她所在的地方走，當然也會(huì )看到她看見(jiàn)的東西。很快我們就會(huì )進(jìn)入她所在的區域了?！?/br>
這之后，兩人便未再多言語(yǔ)，而是頂著(zhù)黑霧往前走。

張燈手上的手表指針亂轉，好像有看不清手在胡亂撥撩指針。張燈覺(jué)得過(guò)去了很久時(shí)間，這才走到了一扇大門(mén)前。

“這里是……高中？”張燈認了出來(lái)，這是濱海市一所有名的雙語(yǔ)高中。

里面黑洞洞的，什么都沒(méi)有，黑霧在建筑樓之間流動(dòng)，使整座高中都被環(huán)繞在死氣之中。

“你得進(jìn)去找她?！敝苡七€沒(méi)走到校門(mén)口，拎著(zhù)繩子在不遠處說(shuō)。

“我？我們一起嗎？”張燈隱隱約約覺(jué)得不太對勁，于是回身沿著(zhù)繩子去找周悠?？墒撬邘撞?，周悠就往后退幾步，反而離校門(mén)口越來(lái)越遠了。

張燈看著(zhù)遠處模糊不清的周悠，覺(jué)得非常不對勁，于是提一口氣，拉住了繩子開(kāi)始狠拽。

說(shuō)來(lái)奇怪，繩子那頭出奇地輕巧，張燈輕輕松松就將繩子拉過(guò)來(lái)了?？傻人麑⒗K子拉到跟前，卻只覺(jué)得整個(gè)人都涼透了。

繩子那頭，掛著(zhù)一個(gè)畫(huà)著(zhù)眉眼，用布條粘成長(cháng)發(fā)的紙人。

紙人身上花花綠綠的，一看就知道是燒給死人的東西。

張燈嚇得立刻松手，拔腿就往校門(mén)口跑，那紙人在繩子的另一頭竟然巍巍顫顫地站了起來(lái)，也跟著(zhù)張燈往門(mén)口走，一邊走，還一邊用周悠的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)：“你別害怕，一會(huì )兒我會(huì )帶你出去的……”

“出去你個(gè)大頭鬼?。。?！”張燈三兩下就竄上了大鐵門(mén)，坐在頂上哭喊，“周悠我要是再叫你老板我就減十年陽(yáng)壽?。?！”

紙人這時(shí)已經(jīng)一瘸一拐地走到了門(mén)下，扒著(zhù)鐵門(mén)說(shuō)：“別瞎說(shuō)。你的壽命還長(cháng)著(zhù)呢。這樣，回去之后我給你加薪怎么樣？”

“我不干了啦！”

“五十？一百？”

“罷工！”

“兩百？三百？四百不能再多了、”

“五百！”張燈的嗓音還在顫抖，“格老子的以為我好糊弄？要是你回頭敢食言，我就把你給告到工商局去??！”

“好好好，都好說(shuō)的。你趕緊下去吧，我們速戰速決，回去就給你結第一個(gè)月的工資?！?/br>
張燈看著(zhù)站在鐵門(mén)下，鼻子眼睛都畫(huà)歪了的紙人，哭笑不得，翻進(jìn)了門(mén)去。

可這一翻，張燈卻覺(jué)得眼前陡然亮堂，雙目一花，竟是失去了重心。

他往下方跌去，直覺(jué)四處有溫暖明亮的光芒，像是跌入了一個(gè)夢(mèng)境中。不過(guò)多久，他就跌落到了一堆櫻花花瓣上。

是真的櫻花花瓣，張燈從櫻花堆起身，拍掉了頭上的花瓣。

這里是春天，完全感覺(jué)不到寒冷的春天。張燈四處張望，發(fā)現他正墜在長(cháng)滿(mǎn)櫻花樹(shù)的教學(xué)樓一側，這些櫻花花瓣都是掃來(lái)的，堆成了一堆。

學(xué)校內櫻花樹(shù)不少，完全形成了一片櫻花林。張燈從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多連綿的粉色海洋，不由得看呆了。

過(guò)了一會(huì )兒，他這才往教學(xué)樓走去。之前看資料的之后，他記得趙奕尋高中一年級是在三班，高二高三都是在十四班。

她應該是在這片幻境中了，只要告訴她這一切都是夢(mèng)境，將她帶出去就好。尋了兩棟樓，終于在高二十四班里找到了趙奕尋。

她剪著(zhù)齊劉海，把頭發(fā)老老實(shí)實(shí)扎成了小馬尾，身上披著(zhù)學(xué)校的運動(dòng)外套，看起來(lái)不超過(guò)十八歲，比躺在床上的她看起來(lái)要年輕地多。

張燈站在門(mén)口，剛想出聲叫她，但卻看到了熟悉的一幕。坐在她前面的男生正偷偷給她傳紙條，她拿起來(lái)看了兩眼，忍不住“噗嗤”一笑，接著(zhù)便寫(xiě)了兩三個(gè)字，扔回了前座。

兩人一來(lái)一往，時(shí)間像是從沙漏里不知不覺(jué)掉光了，一節課迅速結束。

張燈站在門(mén)口，被下課鈴聲驚醒了，正想開(kāi)口叫趙奕尋，上課鈴聲卻迅速響了起來(lái)。

下課才剛十多秒，這就已經(jīng)上課了。張燈覺(jué)得不可置信，但又默默接受了這一荒唐的設定?；镁持?，自然是什么都有可能發(fā)生的。

三兩次想叫趙奕尋未果，他便想往教室內走，決定強行拉她出去。但門(mén)口仿佛有一堵透明的墻壁，把他阻隔在了教室之外。

“周悠？你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”他拉了拉隱沒(méi)在空氣中的繩子，詢(xún)問(wèn)道。

對方只是拉拉繩子，并沒(méi)有回答?？磥?lái)這么遠的距離，她也沒(méi)有神通能將信息傳達回來(lái)。張燈嘆了口氣，只好放棄尋求幫助，回頭過(guò)來(lái)等待機會(huì )去接近趙奕尋?？蓛扇艘恢痹谏险n，下課的時(shí)候也幾乎不出來(lái)，張燈沒(méi)有近身的機會(huì )。

他便倚著(zhù)門(mén)框，繼續看兩個(gè)人的互動(dòng)。

趙奕尋叫男生“蘇文”，兩人除了傳紙條之外，還喜歡在下課的時(shí)候互相拍頭?；镁硟鹊臅r(shí)間是混亂的，一會(huì )兒就下課了，一會(huì )兒就上課了，一會(huì )兒又出去跑cao了，一會(huì )兒午飯也吃完了。

張燈看著(zhù)蘇文給趙奕尋送零食，還送早飯，趙奕尋便不好意思地回送他其他食物。似乎是過(guò)了很久，兩人也越發(fā)自然和親近了，交流時(shí)都帶有心照不宣的喜愛(ài)。

某一次下課后，有個(gè)小男生把趙奕尋攔了下來(lái)，遞給她了一封情書(shū)，然后便跑走了。蘇文等男生一走，就立馬將趙奕尋手里的情書(shū)拿走，并當著(zhù)她的面撕掉了。

張燈站在遠處無(wú)法近身，忽然懷念起了自己的高中時(shí)代。

那個(gè)時(shí)候追他的女孩也是會(huì )這么做的，只是到最后兩個(gè)人也沒(méi)有在一起。眼看著(zhù)其他人上演狗血青春戲碼，他竟然覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。

趙奕尋張大了眼睛，看蘇文將情書(shū)的碎片扔進(jìn)了一邊的垃圾桶里。

“你這是干什么？”她不確定，只好喃喃地問(wèn)。

蘇文卻嘆了口氣，笑了。

他把自己寬大的手放在趙奕尋的肩膀上，湊過(guò)來(lái)對她說(shuō)：“你還不知道嗎？”

“什么？”趙奕尋眨眨眼睛，開(kāi)始裝傻。

蘇文看了出來(lái)，伸手揉她的頭發(fā)：“尋尋啊……我拜托你待在我身邊好不好?！?/br>
“我會(huì )送著(zhù)你上大學(xué)，我甚至還想送著(zhù)你上班。此后不敢想，只是想一直送你?！?/br>
趙奕尋眼底透露出笑意，等他繼續說(shuō)。

蘇文卻害羞了，聲音低了下去：“行不行……？”

女孩兒笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

※※※

這是一段“早戀”，是家長(cháng)教師都不愿遇到的“早戀”。因為兩人的成績(jì)都下降了，張燈甚至看到老師在走廊上當著(zhù)全班同學(xué)數落女生的場(chǎng)景。熱戀中的人自然是會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都思考著(zhù)戀人，經(jīng)常被分心，老是會(huì )傻笑。

他倆太過(guò)年輕，不懂收斂，也不懂隱忍。在一起固然快樂(lè )，但高三之后兩人的成績(jì)都讓他們怎么也笑不出來(lái)了。

逐漸地，趙奕尋開(kāi)始發(fā)無(wú)名火，蘇文起初就當她是心情不好，還總是哄她，但逐漸地他也不耐煩了，只要