、幺力3瓶；季花2瓶；tiaf、夜雪初霽、知涂、風(fēng)語(yǔ)1瓶；

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☆、可以

不知道顧富貴和陸有錢(qián)達成了什么協(xié)議,陸有錢(qián)似乎再也沒(méi)來(lái)找過(guò)顧糖，反倒是林月月作為最大候選人開(kāi)始備有壓力。

擁有自由的尹凡似乎也像剪斷絲線(xiàn)的風(fēng)箏,終于展翅，成為她無(wú)法企及的模樣。

尹凡最近的熱度甚至蓋過(guò)宋默,在暑假檔這個(gè)競爭激烈的檔期,輕而易舉脫穎而出。

他成長(cháng)得很快,原本就是招人喜歡的模樣，現在他在屏幕前溫柔清爽，仿佛以前那些艱難的日子在他身上沒(méi)有留下痕跡。

有幾次顧糖看著(zhù)電視中播放的他的新劇想要祝賀他一下,打開(kāi)了微信界面卻不知道該說(shuō)什么,“恭喜”兩個(gè)字輸入又刪除。

顧富貴當初說(shuō)的“他自由了”頗有深意,他現在是自由，說(shuō)明以前是不自由的,她作為一個(gè)“壓迫者”角色再纏著(zhù)他，不知會(huì )不會(huì )讓他覺(jué)得不舒服。

夢(mèng)想女團這段時(shí)間也很忙,她們在準備著(zhù)第一場(chǎng)演唱會(huì )，新歌,新舞蹈記憶量非常大，而且她們幾個(gè)人中只有盧一景能算是撐場(chǎng)子，其他三人的控場(chǎng)能力簡(jiǎn)直渣到可怕，小穎姐現在要做的是培養她們的經(jīng)驗和自信。

這樣一計劃,萬(wàn)年帶弟弟的YFG男團又來(lái)獻愛(ài)心。

到了YFG男團這個(gè)程度，還真就沒(méi)她們這群一年級小豆包這么忙了，工作主要是為了愛(ài)好。

夢(mèng)想女團這次的歌有兩首是從晨艾倫那里搞到的,還有一首則是哥哥團YFG的支持。

這首歌就是衛川寫(xiě)的。

這首歌其實(shí)很有童話(huà)意味，歡快的旋律和隨性的歌詞都有種特別的味道，顧糖一直以為這是四個(gè)人中性格最可愛(ài)的江一軒寫(xiě)的。

后來(lái)小穎姐無(wú)意中說(shuō)出來(lái)是衛川寫(xiě)的歌后許飄飄反應比她還大：“怎么可能？”

看來(lái)大家都對衛川這個(gè)妖艷毒舌有意見(jiàn)。

“衛川原本就是團里的創(chuàng )作啊，”小穎姐不止要回答，還要反問(wèn)她，“你們能不能對公司的優(yōu)秀男團有點(diǎn)初級的認知？”

顧糖也跟著(zhù)訓許飄飄，“能不能有點(diǎn)認知？”

許飄飄已經(jīng)看透顧糖，“你知道？”

顧糖低了頭不再說(shuō)話(huà)。

這首歌既然是衛川作的，那么揪著(zhù)他來(lái)指導也不是什么稀奇的事。

老實(shí)講，YFG男團里大家最不希望來(lái)的人就是他。

顧糖她們在練習這首歌的時(shí)候，訓練室的門(mén)突然推開(kāi)，唱到一半的幾個(gè)人都本能地閉嘴。

衛川染了藍發(fā)，這個(gè)顏色不是一般人能駕馭的，他卻很像日本動(dòng)漫里走出來(lái)的少年，穿了松垮的衛衣，破洞牛仔褲膝蓋處開(kāi)了兩道縫露出白皙的皮膚。

看到所有人的注意力都在他身上，他拍了拍手，“恭喜大家，這么一段時(shí)間不見(jiàn)，大家的水平又退步很多，都忘了怎么發(fā)聲了吧？”

他笑瞇瞇地說(shuō)了這么一段埋汰人的話(huà)，眼眸彎彎，“你們真的沒(méi)有辜負我對你們的期望，比我預想的更糟糕?！?/br>
盧一景和林月月都是能忍的人，顧糖和許飄飄一人一個(gè)白眼快要翻到天上去。

顧糖她們開(kāi)始重新合唱，衛川就拿著(zhù)一根外皮是綠色的2B鉛筆在幾人中間走來(lái)走去。

這首歌她們音樂(lè )老師是教過(guò)的，但是還是入不了衛川的眼。

衛川不愧是“行走的練習冊”，四個(gè)人一起合唱，對他來(lái)說(shuō)就好像是分開(kāi)唱的一樣，時(shí)不時(shí)來(lái)到幾人面前，聽(tīng)到哪里有問(wèn)題就在那個(gè)人譜子上畫(huà)圈。

顧糖又開(kāi)始亞歷山大。

她就是那個(gè)合唱毀滅者，每次一合唱她的麻煩最多，像是被詛咒一樣。

果然，衛川在幾個(gè)人中間走來(lái)走去的時(shí)候也發(fā)現了這件事，最后他干脆就不走了，站在顧糖的桌子前，她出一個(gè)問(wèn)題，那根可怕的鉛筆就畫(huà)一個(gè)圈。

一首歌唱完，顧糖的圈最多。

衛川的鉛筆在手里轉了轉，筆尾巴那一端落在顧糖頭上輕輕敲了一下，“你怎么回事？獨唱的時(shí)候還可以??？”

許飄飄聳肩：“這是世界未解之謎，早就發(fā)現了，但是現在沒(méi)一個(gè)人知道該怎么解決?！?/br>
四個(gè)人中盧一景和許飄飄唱歌都是不錯的，顧糖和林月月就成了差等生。

林月月有一個(gè)好處，她雖然差，雖然慢，但是能夠慢慢改過(guò)來(lái)，是三分天注定七分靠打拼型的。

顧糖倒是學(xué)得快，但是如果沒(méi)有開(kāi)那個(gè)竅就一直卡著(zhù)，毫無(wú)進(jìn)步。

她們幾個(gè)人練習了幾遍，衛川扯了嘴角，向隊長(cháng)盧一景囑咐，“你們幾個(gè)繼續練，我給這個(gè)顧糖正正骨，還真不信治不了她了?！?/br>
顧糖咽了口口水，為自己的未來(lái)?yè)摹?/br>
其他隊員都投來(lái)了“多保重”的眼神，但是沒(méi)有人敢反抗。

隔壁有個(gè)小教室，就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)針對這種問(wèn)題學(xué)生的。

顧糖跟著(zhù)衛川坐在位置上，上一份譜子畫(huà)圈太多，衛川又重新打印了一份譜子，放在她面前，“來(lái)吧?！?/br>
“我獨唱沒(méi)問(wèn)題，”顧糖掙扎，“我是合唱的時(shí)候才有問(wèn)題?！?/br>
“別廢話(huà)，”衛川那根2B鉛筆又開(kāi)始在指尖轉的飛快，顧糖甚至開(kāi)始惡意猜測他是不是故意拿了這根鉛筆。

為什么不是H，不是HB，而是2B呢。

顧糖開(kāi)始拿著(zhù)譜子清唱，剛唱到第二句，那根筆就開(kāi)始在上面畫(huà)圈。

哎？她這句哪里有問(wèn)題！顧糖睜大眼睛看向衛川。

衛川看到她要理論的樣子，警告她，“不要停，接著(zhù)唱?！?/br>
顧糖原本下去的聲音又忽地上去了，形成一個(gè)詭異的長(cháng)音。

衛川又畫(huà)了一個(gè)圈。

顧糖：……

顧糖獨唱的時(shí)候問(wèn)題確實(shí)不多，但是合唱的時(shí)候就各種不合。

衛川托了下巴拿著(zhù)兩份譜子上的圈來(lái)回看。

這種被檢查作業(yè)的感覺(jué)，顧糖扯了嘴角。

“可以啊你，和音的地方與獨唱的地方錯誤都沒(méi)有重合的，”衛川瞇了他那雙狹長(cháng)的眼眸，他眼尾和顧糖一樣上挑，不再公眾場(chǎng)合的時(shí)候也是能躺則躺，有幾分松散。

“呃？”顧糖眨了眨眼，不知道應不應該接受這份贊美，她還是第一次在合唱上被人夸呢。

“并不是夸獎你，”衛川看穿了顧糖的糾結，淡淡開(kāi)口，“合唱的時(shí)候你是不是跟著(zhù)別人跑了？”

顧糖再次眨眼，她自己也不確定，但是衛川這么淡定自信地說(shuō)出來(lái)后，就有一種莫名的信服。

衛川呵了一聲，“你原本就不自信，老覺(jué)著(zhù)別人對，可不就跟著(zhù)別人跑了。你要跑也不跟著(zhù)對的跑，誰(shuí)錯跟誰(shuí)跑，每次都不在調上，可不就特別醒目了？”

衛川放下那根讓顧糖