朵雪白的白云，陽(yáng)光撒下淡淡的金光，有幾只鳥(niǎo)兒在空中嬉戲鳴叫。

歲月靜好，已是安然。

。。。。。。

莫凌睡了十幾分鐘就醒了，他睡眼惺忪地揉了揉眼睛，發(fā)現他居然在老師的懷里，睡著(zhù)了！

他一下子跳了起來(lái)，面色變得惶恐，“老師，對不起對不起，我，我不小心睡著(zhù)了……”

“沒(méi)事的?！笔捲茥鞔驍嗔四璧脑?huà)，站了起來(lái)，“說(shuō)通了？不走了吧？”

“嗯，我愿意再試一試……”莫凌決定了，留下來(lái)，他不想讓老師失望傷心。

“這才對，有什么過(guò)不去的。有我在，沒(méi)有人會(huì )再欺負你了。我回學(xué)校批考試卷子去了，你記得吃飯?！?/br>
“老師您呢？”

“辦公室里還有面包，將就一下?！?/br>
“好……光吃面包不好，您晚上多吃些飯菜?！?/br>
蕭云楓嘴角向上彎了彎。他一直都那么關(guān)心自己……

“嗯?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。

。。。。。。

等蕭云楓走后，莫凌捏捏自己的胳膊，很疼，不是做夢(mèng)……

老師好溫柔啊，剛才他是在笑嗎？對他笑了……老師以前從來(lái)沒(méi)有對他這么好過(guò)，給他上藥，摸著(zhù)他的頭，對他笑……唔，好高興好開(kāi)心??！

莫凌傻傻地笑了一會(huì )兒，把衣服穿上，拿起桌子上的手機，撥通了顧銘澤的電話(huà)。既然選擇不離開(kāi)了，那自然需要和澤哥哥說(shuō)一聲。

電話(huà)很快撥通了，“喂，小凌？”

“嗯，澤哥哥！”莫凌的聲音很激動(dòng)，“老師他原諒我了！”

“哦？他知道事情真相了？”顧銘澤眼睛一亮。

“嗯，老師不希望我走，他說(shuō)我太小了，不適合走入社會(huì )。我想，我想聽(tīng)他的話(huà)繼續上學(xué)?！?/br>
顧銘澤笑笑，“真為你高興！這樣最好，我也不希望你工作的。在學(xué)校里好好學(xué)，等有空我帶你出來(lái)玩玩?！?/br>
“好的，謝謝你澤哥哥！”

“客氣?！?/br>
放下手機，莫凌覺(jué)得一切都那么舒暢。老師，澤哥哥，你們都是我記憶里最重要的人，我一定會(huì )報答你們的。

。。。。。。

經(jīng)過(guò)一中午的奮斗，蕭云楓終于把學(xué)校分給他的考試卷子批閱完，就等著(zhù)合成成績(jì)，出學(xué)校的排名了。

下午，21班的語(yǔ)文考試卷子被批閱完送到蕭云楓這里。因為是網(wǎng)上閱卷，試卷上沒(méi)有分數，只有等語(yǔ)文成績(jì)出了，才能分析班里同學(xué)的情況，所以蕭云楓只是翻了翻大家的作文。

這篇作文屬于記敘文，寫(xiě)起來(lái)比較簡(jiǎn)單。大家個(gè)個(gè)各抒己見(jiàn)，文筆流暢，他這個(gè)語(yǔ)文老師還是比較滿(mǎn)意的。

特意找了一下莫凌的作文，蕭云楓大體瀏覽了一下，寫(xiě)的是他初中的班主任。

初中的班主任竟讓他難忘？

懷著(zhù)這一疑問(wèn)，蕭云楓讀了莫凌的作文：

風(fēng)微微吹過(guò)，泛起我心間的漣漪。翻頁(yè)日記，這里折疊了一個(gè)個(gè)昨天，苦作戰的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快樂(lè )……白紙黑字之間，記載了從初中到高中的飄香流年，無(wú)悔歲月。初中的生活，轉瞬之間已為陳?ài)E，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)。但這夢(mèng)里最清晰的，是她的影子。

她，是我初中的班主任。

思緒帶我回到初中，不知不覺(jué)中已有了幾分物是人非的感覺(jué)。仍能想起來(lái)她每天清晨站在門(mén)口抓遲到的倒霉蛋，或是上課的時(shí)候站在后窗戶(hù)向內窺視。那時(shí)的生活，真是不自在！

讀完這段，蕭云楓無(wú)聲地笑笑。幾乎所有的班主任都會(huì )干這兩件事，他也不例外。班主任就是門(mén)衛和偷竊狂魔的結合體啊。

蕭云楓繼續讀下去：

我的成績(jì)不優(yōu)秀，也沒(méi)什么特長(cháng)，往往成為被忽略的存在。初中三年，我不曾在她面前表現過(guò)什么，也沒(méi)有引起過(guò)她的注意?？吹狡渌瑢W(xué)被她表?yè)P，其實(shí)我的心里也是極其羨慕的。我希望能得到她的鼓勵和贊同，哪怕一句也好。

記得有一次，我因為成績(jì)的后退，被她叫到辦公室。她沒(méi)有批評我，而是一直鼓勵我，說(shuō)我做得很好了，只是還需要再努力一些。那一刻，我潸然淚下。其實(shí)老師沒(méi)有忽視班里的每一個(gè)同學(xué)，她只是習慣用不同的方式去表達罷了。從那時(shí)起，她已然成為我心中最偉大的存在。我只是她千百學(xué)生中最普通的一個(gè)，在她的心里，我就如海灘上的足跡，被風(fēng)一卷就消失得無(wú)影無(wú)蹤，但那份不經(jīng)意的溫旭，對我來(lái)說(shuō)，卻如同寶藏一般，不可磨滅，彌足珍貴。

讀完這一段，蕭云楓沉默了許久。這是他的心聲嗎？渴望被鼓勵，渴望被贊同，渴望得到別人哪怕一點(diǎn)的關(guān)懷。怪不得他不恨他的無(wú)情苛責，原來(lái)他一直在感激他對他流露出來(lái)的不經(jīng)意的憐惜和愛(ài)護。他從來(lái)沒(méi)有在意的東西，他卻把他撿起來(lái)，擦干凈，放在胸口上小心地呵護著(zhù)，成為他活下去的光和動(dòng)力。他，是在依賴(lài)他嗎？渴望得到他的關(guān)心和愛(ài)護……

明白了，他終于明白了，從來(lái)沒(méi)有人注意的他，心里是多么自卑。

……

“老師不用向我道歉，老師做什么都是對的，我沒(méi)有覺(jué)得委屈……老師，我真的不想您是因為覺(jué)得對不住我才這樣溫聲細語(yǔ)，我想要的不是這個(gè)……”

“你，你想要什么？”

……

原來(lái)他想要的就是這個(gè)……多么微不足道的東西，他卻從來(lái)沒(méi)有給予過(guò)他……

蕭云楓默默嘆了一口氣。

就在他想繼續讀下去的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生走到他的面前，“您是蕭云楓老師？”

蕭云楓狐疑地看向來(lái)人，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯?！?/br>
“校長(cháng)在校長(cháng)室等您，請您去一趟?！?/br>
“知道了，謝謝?！?/br>
蕭云楓把作文放下，向校長(cháng)室走去，老師叫他干什么？

。。。。。。

“報告?！?/br>
“進(jìn)來(lái)?！?/br>
走進(jìn)校長(cháng)室，沒(méi)有其他人，只有李德明一個(gè)人坐在書(shū)桌前，正在讀著(zhù)什么。

蕭云楓向他鞠了一躬，“老師?！?/br>
沒(méi)有人在場(chǎng)，蕭云楓改了稱(chēng)呼。

李德明看向他，臉色一下子陰沉下來(lái)，隨手把桌案上的一張紙扔了過(guò)去，“你自己看看?！?/br>
蕭云楓撿起，看了看，是這次高一的月考班級排名，沒(méi)想到合算完首先到校長(cháng)手里了。

一行行看過(guò)去，蕭云楓頭上如同悶雷乍響。他教的班，他傾注了無(wú)數精力和汗水培育的班，平行班倒數第一。

那一刻，蕭云楓不敢相信自己的眼睛。

那一刻，蕭云楓崩潰了。

天之驕子，人中精英，有朝一日居然會(huì )淪落到這種地步。

作者有話(huà)要說(shuō)：

大家注意，以后鄙人會(huì )很忙，沒(méi)有空寫(xiě)文，下一次更可能會(huì )延遲。大家要體諒體諒我，反正不會(huì )棄文，就不要催文了O(∩_∩)O

第29章