“人在運動(dòng)、受到過(guò)度刺激和驚嚇的時(shí)候都會(huì )心跳加速，我也說(shuō)不準你的心跳加速是什么原因，可能是感覺(jué)到害怕而心跳加速，也可能是無(wú)情緒反應的心跳加速?！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，李航才想起來(lái)，他面前的人不是他認識的喬以杉，而是一個(gè)才上一年級的孩子，“你聽(tīng)懂沒(méi)，需要我重新給你解釋嗎？”

喬以杉點(diǎn)點(diǎn)頭，“大概懂了。你的意思是，我的心跳加速有可能不是因為害怕。不過(guò)不是害怕也沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得你對我很重要。我的家人很疼愛(ài)我，也送給我很多很多禮物，可是我只能認知他們是我家人的事實(shí)，我無(wú)法回應他們的疼愛(ài)，也沒(méi)辦法把他們放在心里重要的位置。李航，你是不一樣的，我需要你?！?/br>
李航瞪著(zhù)喬以杉，他說(shuō)的話(huà)邏輯清晰得可怕，如果不是成年的喬以杉回歸，那就只有一個(gè)可能了，“喬以杉，你是不是經(jīng)常被人夸很聰明？”

小蘿卜頭喬以杉點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我做過(guò)智商測試，mama說(shuō)我智商和愛(ài)因斯坦一樣高。我查過(guò)愛(ài)因斯坦這個(gè)人物，他的智商165?？墒俏艺J為那個(gè)時(shí)代的智商測試比現代的智商測試落后，我們的智商數值等同，和我們的智商相同，是不同的概念?！?/br>
李航：==

真是被秀了一臉的智商。

李航伸出雙手，把喬以杉的頭發(fā)揉亂，“喬以杉，我會(huì )幫你的?！?/br>
喬以杉頂著(zhù)一頭亂發(fā)，對李航露出微笑，“謝謝你?！?/br>
李航從鼻腔哼了聲，他雙手捏起喬以杉的雙頰，把喬以杉的小包子臉揉成奇怪的形狀?！霸谖颐媲安挥脗窝b自己，不開(kāi)心就不要笑，不難過(guò)就不要哭，做你自己就可以了?！?/br>
喬以杉伸手貼上李航的手背，認真應道：“好?！?/br>
在雙方家長(cháng)的積極助攻下，李航和喬以杉成為形影不離的好朋友，不只是上學(xué)期間呆在一起，課后也一起到跆拳道館學(xué)習跆拳道，周末的時(shí)候李航也經(jīng)常到喬以杉家里做客。

喬以杉對李航的認知度，也在這個(gè)過(guò)程中逐漸增長(cháng)到50%。

時(shí)間過(guò)得飛快，一下子開(kāi)學(xué)過(guò)去一個(gè)月，國慶七天長(cháng)假要到了。

喬以杉打從認識李航之后，無(wú)論是上學(xué)還是周末，每天都和李航膩在一起，他一點(diǎn)都不希望和李航分開(kāi)那么長(cháng)時(shí)間。于是，喬以杉慣例向李航發(fā)出邀請，“李航，國慶我們一起去玩嗎？”

李航默默刷新系統提示，【喬以杉對李航的認知度，目前為50%?！吭谑逄煲郧?，喬以杉對他的認知度就已經(jīng)達到50%。這十五天以來(lái)，認知度就像是被什么東西堵住了，一直卡在50%不動(dòng)彈。

李航覺(jué)得，他有必要換一個(gè)方式來(lái)刺激喬以杉的認知度了。

“我覺(jué)得適當的距離，對你的情緒感知也有好處。國慶長(cháng)假我們就不要見(jiàn)面了，只有分開(kāi)之后你才會(huì )知道會(huì )不會(huì )想念我，會(huì )不會(huì )感知到別的情緒?！?/br>
喬以杉沉思一會(huì )，“李航，你說(shuō)得對?！?/br>
小蘿卜頭喬以杉認真思考的模樣特別萌，李航已經(jīng)養成習慣，他伸手揉揉喬以杉的臉頰，“我知道你不想和我分開(kāi)，作為你努力嘗試的獎勵，國慶長(cháng)假的最后一天，你到我家來(lái)玩吧！”

國慶七天長(cháng)假。

李航每天都會(huì )固定刷新系統提示，他每次聽(tīng)到的都是相同的句子。

【喬以杉對李航的認知度，目前為50%?！?/br>
到了第七天，喬以杉帶著(zhù)他一動(dòng)不動(dòng)的認知度，和樊女士、喬以城一起來(lái)李航家做客了。

樊女士：“>A<以城怎么辦，我好緊張！”

喬以城：“媽?zhuān)鋵?shí)……我也挺緊張的?！?/br>
喬以杉：“為什么要緊張，你們是去見(jiàn)我朋友的家人，又不是見(jiàn)親家?！?/br>
樊女士在喬以城的胳膊上輕捶了一下，都是大兒子的鍋，談了個(gè)對象老催著(zhù)她去見(jiàn)親家，看看她可愛(ài)的小兒子都學(xué)到了什么鬼！

樊女士面帶憂(yōu)愁地打開(kāi)手機，打開(kāi)姜女士給她發(fā)的一張李家全家福。

李家四代單傳，每一代李家男兒，都長(cháng)著(zhù)一雙兇惡的眼睛，這統一的畫(huà)風(fēng)，絕對是一家人！

喬以杉一行三人到達李家的時(shí)候，除了李航的爸爸在忙工作以外，其他人都在家。

一到客廳落座，樊女士小鳥(niǎo)依人地飛撲到姜女士身邊，把主客寒暄的工作推給她的大兒子。不過(guò)喬以城也沒(méi)受到太大的壓力，李家早就習慣其他人對他們眼神的誤解，他們自有一套招待客人的章程。更何況，此行來(lái)做客的三人，李家的興趣都集中在喬以杉身上。

李爺爺老當益壯，他輕輕松松地就把喬以杉給抱起來(lái)了，近距離看著(zhù)喬以杉。

“小以杉，李爺爺的眼睛可怕嗎？”

喬以杉板著(zhù)臉搖搖頭，然后趴在李爺爺肩上四處看，“李航呢？”

李太爺爺爽朗笑道：“小以杉果然是小航的好朋友，一到我們家就開(kāi)始找小航了?！?/br>
喬以杉聽(tīng)到聲音，朝著(zhù)李太爺爺的方向看去，一老一小互相對視，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

李航邀請喬以杉到家里做客，一個(gè)原因固然是小小地獎勵喬以杉，另外一個(gè)更重要的原因，則是李太爺爺。李太爺爺是特別的，他成長(cháng)的年代特殊，曾經(jīng)親歷戰爭的經(jīng)歷賦予他一種凌厲的氣勢，這種氣勢經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，讓李太爺爺的雙眼看起來(lái)異常銳利，再加上李爺爺其他五官也長(cháng)得很硬朗風(fēng)格，簡(jiǎn)單粗暴地比較眼神可怕程度的話(huà)，李家四代人中，李太爺爺絕對是排在首位的。

喬以杉不躲不閃直視李太爺爺，再次重復他的問(wèn)題，“李航在哪里？”

李太爺爺這次真的樂(lè )開(kāi)懷了，“家里的陳醋沒(méi)了，李航出門(mén)去買(mǎi)陳醋，一會(huì )就到家?！?/br>
話(huà)音剛落，就聽(tīng)到玄關(guān)傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，喬以杉從李爺爺的懷里下來(lái)，朝門(mén)口方向跑去。當喬以杉看到李航身影，看到他的眼睛，他輕聲說(shuō)道：“李航，你回來(lái)了?！?/br>
李航提著(zhù)一瓶陳醋，“嗯，我回來(lái)啦?！?/br>
【喬以杉對李航的認知度1%，達到51%?！?/br>
李航終于等到認知度提升的提示音，心里非常滿(mǎn)意，他聽(tīng)到客廳傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，就想著(zhù)一鼓作氣提升認知度?！澳氵€沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的太爺爺吧，走，我帶你去見(jiàn)他。說(shuō)不定，你會(huì )覺(jué)得他比我更重要?！?/br>
“我見(jiàn)過(guò)你太爺爺了?！眴桃陨纪嵬犷^，“在我心里，你更重要?！?/br>
李航：“……”

你才一年級，才六歲好嗎，不要隨便撩人好不好！

***

十一假期結束之后，李航和喬以杉又恢復了小學(xué)生