發(fā)邊，寫(xiě)一些無(wú)痛呻·吟的文章自己品著(zhù)玩。

“嗯，中午不回來(lái)吃飯?！绷伟参鬟呎硪路?，邊朝沙發(fā)走去，抬起手輕輕捏閨女的小鼻子。

小懶懶啊噗啊噗聲越來(lái)越大，也顧不上抱大腿，揮舞著(zhù)小爪子到處亂抓。

腰上一陣鉆心疼，一道狠光不容忽視。廖安西僵硬著(zhù)身體不敢扭頭，弱弱抽回爪子，揉著(zhù)腰走到大門(mén)邊的鞋架子上，拎起包快速閃人。

伴隨著(zhù)張小凡惡氣的唾棄聲，大門(mén)被關(guān)上。腿上一陣瘙癢，張小凡低頭一看，閨女的小爪爪像毛毛蟲(chóng)一張一合撓她的腿。她手放在閨女的額頭試溫度，按照慣性，就在這兩天閨女又要發(fā)低燒。

丈夫喜歡逗小懶懶啊噗，恐怕目的和她一樣，都喜歡聽(tīng)閨女啊噗聲一天比一天大，雖然只是細微的差別，足以讓他們欣喜若狂。

*

研究員們回來(lái)之后，一直處于放假狀態(tài)。雖然主任批準他們回家探親，但是他們舍不下研究小汽車(chē)的事，再加上老婆孩子都在身邊，家里有兄弟們照顧爹媽?zhuān)运麄儧Q定等過(guò)年放長(cháng)假再回去?？墒堑攘撕脦兹?，主任那里一直沒(méi)有消息，心里不免有些煩躁。

他們決定到辦公室找主任問(wèn)研制小汽車(chē)的事，沒(méi)曾想在辦公室門(mén)前碰到廖安西。

他來(lái)干什么？

找主任討說(shuō)法？

喊冤？

郭平被自己一連串疑問(wèn)驚到了，下意識也認為廖安西不應該有這樣的待遇？如今他是研究室第三人，調整好面部表情，拿出大哥的氣場(chǎng)去安慰廖安西?！澳ァぁぁぁ?/br>
廖安西也注意到他們，朝他們做不要說(shuō)話(huà)的手勢。

“張育才，你又生哪門(mén)子氣，鬧什么別扭！”

“主任，我也是機械工程畢業(yè)，想去實(shí)現自己的理想報復?！?/br>
郭平不滿(mǎn)廖安西偷聽(tīng)主任說(shuō)話(huà)，剛準備開(kāi)口訓斥他，被主任的怒吼聲鎮住。

其他研究員嚇得心跳漏了半拍，他們慌張抬頭看四周墻壁，擔心墻壁上的石灰被主任震脫落。

他們見(jiàn)廖安西走了，有幾個(gè)人也跟在廖安西身后離開(kāi)，有些事還是不知道的好。

后面發(fā)生什么事廖安西不得而知，聽(tīng)人說(shuō)他們走后主任和張秘書(shū)鬧得特別兇，主任還砸壞了特別鐘愛(ài)的鋼筆，后來(lái)才知道那支鋼筆是主任出國留學(xué)前恩師送給他，后來(lái)再也沒(méi)見(jiàn)主任拿出那支鋼筆。

自那次和主任吵架后，張秘書(shū)從大家眼前徹底消失，沒(méi)有人知道他去哪里？沒(méi)有他的任何消息！有人說(shuō)他去實(shí)現自己的理想報復，那次吵架他沒(méi)有透露要去做什么，只知道張秘書(shū)走的很匆忙。

那次張秘書(shū)送物理書(shū)，其實(shí)倆人已經(jīng)舉行告別儀式，互相祝福對方走的更遠，他們明白能在艱苦的年代守護家人，無(wú)論做出怎樣的抉擇，走什么樣的路，即便再辛苦心里非常幸福。

很快，上面給張主任配一個(gè)新秘書(shū)，也姓張，張主任叫他小張。長(cháng)的白凈文質(zhì)彬彬，說(shuō)話(huà)咬文嚼字，和人說(shuō)話(huà)特別愛(ài)笑。

相比較冷冰冰、不講情面的張育才，廠(chǎng)里的人喜歡剛從學(xué)校畢業(yè)的小張，有些年紀大的家屬鬧著(zhù)給小張找媳婦，每次都鬧得小張頂著(zhù)大紅臉走開(kāi)。

時(shí)間慢慢往前推移，研究小汽車(chē)的事仍舊沒(méi)有眉目。研究員被主任火爆脾氣嚇壞了，小張來(lái)后，主任的火藥脾氣稍微好一些，大家仍舊不敢上前說(shuō)話(huà)，攛掇小張去問(wèn)話(huà)。

小張被熱情的伙伴推著(zhù)往前走，他討饒道，“哥哥們，你們別難為我了！”他才不傻，研究員們拿他當木倉使，他剛適應工作，被主任厭倦就不好了。

“作為秘書(shū)的責任就是向主任反映研究員遇到的困難，前張育才秘書(shū)包攬這項活，小張啊，你作為好同志不能搞特殊~~”皮創(chuàng )造說(shuō)的沒(méi)錯，秘書(shū)的責任有這一條。不幸的是沒(méi)想到主任會(huì )在此刻開(kāi)門(mén)，他最后一個(gè)字被楚主任的冰冷的目光嚇得轉了九曲十八彎。

“三日后，你們和廖安西到鐵皮玩具廠(chǎng)研究電動(dòng)馬達，廖安西作為你們的組長(cháng)，全全負責這項研究工作?！睆垙V德當做沒(méi)看到他們臉上的震驚，還有摻雜著(zhù)其他表情，繼續道，“只給你們半年的時(shí)間，不光要研究透這個(gè)項目，還要把已掌握熟練的技術(shù)交給我給選的技術(shù)員?！?/br>
廖安西?。。?！

主任不是已經(jīng)放棄他了嗎？

“什么是電動(dòng)馬達？”郭平頂著(zhù)壓力問(wèn)道。

“不知道，廖安西獨自設計出電動(dòng)馬達，你們全力配合他?！睆垙V德緊攥手，用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)道。

研究員們的心情十分復雜，他們透過(guò)門(mén)縫瞥見(jiàn)熟悉的背影，“小汽車(chē)怎么辦？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　童年是什么？戳臉深思···

陪伴伴4

“馬達技術(shù)一旦成熟,運用范圍十分廣泛?！睆垙V德見(jiàn)他們不以為意,根本沒(méi)把他說(shuō)的話(huà)放在心上，估計讓這些心高氣傲的研究員積極主動(dòng)配合廖安西工作,不太容易。

唉，可能真被老余說(shuō)準了，這些研究員滿(mǎn)身榮耀,這些日子廖安西受人詬病，讓廖安西成為組長(cháng),有幾個(gè)帶刺頭的家屬還不知道怎么鬧呢！

“主任，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，你讓我們研究小汽車(chē)的轉變研究方向去研究沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西？是不是有些兒戲？”

“對啊,主任，您上次激勵我們研究小汽車(chē)，把小汽車(chē)推入生活必備品行列,我們正干勁十足，磨拳擦掌大展拳腳,您直接通知我們到鐵皮玩具廠(chǎng)研究?jì)r(jià)值不大的小玩意兒,是不是有些不太好！”

在他們看來(lái)研究馬達純屬浪費時(shí)間,還有不想承認心里有點(diǎn)不舒服,讓汽車(chē)廠(chǎng)里的工人知道他們在廖安西手下做事,工人們會(huì )怎樣看待他們。

他們承認廖安西人不錯，從他那里學(xué)到很多知識，但是不能抹掉他們取得如今的成就全是靠他們本身實(shí)力。

只要涉及到廖安西的事，主任失去原則,讓他們心生惶恐，迫切的想要證明自己的能力。

張廣德眉頭縐成川字型，這幫子研究員怎么不明白他的苦心。電動(dòng)馬達一旦研制成功，可以根據它的原理生產(chǎn)出更多的生活必需品，現在看不出馬達的價(jià)值，只要投入市場(chǎng)，它就會(huì )一躍成為與百姓生活息息相關(guān)的產(chǎn)品，那時(shí)它的作用不光啟蒙孩子。

余廠(chǎng)長(cháng)不知道什么時(shí)候站在張廣德身后，彎眼變的狹長(cháng)，目光深邃地打量