飛向兩邊的衣擺抓了回來(lái)，老老實(shí)實(shí)地扣上扣子，以免我和他走在一起人家還當這是醫生和他的廚師朋友。

許苡仁轉頭看了一眼手忙腳亂地扣扣子的我，輕輕微笑了一下。

佳人在側，春風(fēng)拂面，我不禁心猿意馬，他對我笑了一下，我就連我們等會(huì )兒要抓的小白鼠的名字都想好了：白白、鼠鼠、仁仁、越越……

老實(shí)說(shuō)，大部分農村出來(lái)的孩子對老鼠都沒(méi)有什么好感，不管它是白的黑的還是藍耳朵的。我當然也不例外，從小斗智斗勇恨不得見(jiàn)面就一棍子將其擊斃，并不因為它們現在在籠子里我就會(huì )覺(jué)得好可愛(ài)好可愛(ài)。

倒是籠子外面這只大的比較可愛(ài)。

許苡仁偎在籠子跟前看了一會(huì )兒，摩拳擦掌按捺不住了，跟我說(shuō)：“我們剖一只吧，我去跟值班老師說(shuō)一聲，再借本書(shū)照著(zhù)看，等我拿副手套……”

我肯定沒(méi)意見(jiàn)啊，別說(shuō)宰一只了，只要值班老師愿意，讓我宰一筐也行。我看那籠子里的小老鼠只有鴨蛋大小，要知道比這大十倍的野田鼠我都生擒過(guò)，于是我直接拉開(kāi)一個(gè)籠子門(mén)進(jìn)去拎住一只的尾巴提起來(lái)，反手揪住它脖子后面的皮毛，瀟灑地說(shuō)：“這還用戴手套啊，這么一揪就老實(shí)了……”

話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我用手托著(zhù)的四腳朝天的小白鼠就在我手心里嚇得連拉帶尿。我第一反應是許苡仁有潔癖啊，這讓他以后怎么面對我的手，豈不是每次看見(jiàn)都想起來(lái)這茬？那大家還能一起吃飯嗎？我手一抖就朝一邊把老鼠甩了出去。

許苡仁前一秒還張著(zhù)嘴，看起來(lái)像是想斥責我怎么能不遵守行為規范、怎么能不戴手套抓實(shí)驗動(dòng)物，后一秒也反應過(guò)來(lái)趕緊關(guān)上動(dòng)物房的門(mén)：“抓住它！”

我們倆對小家伙進(jìn)行圍追堵截，但是它剛才都被嚇尿了，怎么可能輕易讓人靠近？小小的身影拖著(zhù)驚慌的尾巴在屋里瘋了似的做生命中最后的奔跑。不過(guò)畢竟力量懸殊，在它屁滾尿流地環(huán)動(dòng)物房的犄角旮旯跑了一圈半之后，還是被我一把抓住，隨手扔進(jìn)了旁邊的一個(gè)小鼠箱子里。

許苡仁立刻過(guò)來(lái)，拉起我的手翻過(guò)來(lái)看，問(wèn)：“咬你了嗎？”

我被他一抓手，腦子都空了。那么大點(diǎn)兒的小鼠，把我手指頭塞進(jìn)它嘴里讓它咬它也咬不動(dòng)，怎么可能咬我？我慌慌張張地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)咬?！?/br>
許苡仁放開(kāi)了我，又問(wèn)：“那你扔它干什么？”

我把沾著(zhù)一點(diǎn)小白排泄物的手藏在身后：“它在我手里動(dòng)了，毛茸茸的，我一害怕就沒(méi)抓住?！?/br>
許苡仁輕輕咳嗽了一聲低下頭：“下次戴上手套會(huì )好一點(diǎn)，這個(gè)應該不具有攻擊性的。你把它放哪了？”

我敲了一下身后綠蓋的盒子：“這里面?！?/br>
許苡仁錯身看了一下那箱子，又直直地盯著(zhù)我的眼睛看。

他干嘛這樣看我？

我一邊告訴自己千萬(wàn)不能胡思亂想重蹈覆轍，要不然對不起他做實(shí)驗還好心好意想著(zhù)喊上我，可一邊又清晰地感覺(jué)到他朝我走近了一步——不是，我也沒(méi)干什么??？他干嘛這樣走近我？難道是因為剛才我背對著(zhù)他彎腰抓老鼠的時(shí)候身體的某個(gè)弧度讓他……不不不，李超越你完了，你已經(jīng)被yin穢思想腐蝕了，被白大褂一罩還有個(gè)屁的弧度啊……可是，哥，你干嘛靠我這么近??？你別看我了好不好？

我在心中默念：氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣……床前明月光，地上鞋兩雙……

許苡仁一只手貼著(zhù)我的胳膊扶在了我腰后的架子上，看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“以后?！?/br>
我無(wú)法坦然與他對視，不由自主地往另一邊側了側身子，差點(diǎn)沒(méi)站穩：“??？”

許苡仁深吸了一口氣，緩緩吐出來(lái)，又說(shuō)了一遍：“你以后?！?/br>
我已經(jīng)能感覺(jué)背后架子上的小老鼠都以為飼養員來(lái)了正往我背上靠，爪子摩擦籠子或者盒子發(fā)出“唰唰唰”的聲音——“以后”什么??？老大，你快點(diǎn)說(shuō)啊，你只要開(kāi)口，什么我都答應你??！

許苡仁：“哪個(gè)籠子里抓的放回哪個(gè)籠子里去，在地上跑過(guò)的不能跟其他混放，尤其是跑了這么一大圈的?！?/br>
說(shuō)完，他放在我身后的那只手把小箱子提了出來(lái)，又走到門(mén)口的大籠子那里，抽出來(lái)了籠子上的一張便簽紙：“去隔壁屋門(mén)口等我?！?/br>
我：“哦?！?/br>
我蹲在實(shí)驗室門(mén)口把頭往墻上撞，想把腦子里烏七八糟的東西都撞出去，一直等了好久許苡仁才提著(zhù)那個(gè)箱子回來(lái)。那個(gè)下午，我坐在旁邊的凳子上把“好害怕呀”貫徹到底，眼睜睜地看著(zhù)他對著(zhù)書(shū)把箱子里的幾只小白耗子或開(kāi)膛破腹，或凌遲處死。

我當然不是真的害怕了，但是看他跟小老鼠玩的那么起勁，我只在旁邊呆坐著(zhù)挺無(wú)聊的，又不能跟他多說(shuō)話(huà)打擾他，于是趁他cao作的間隙問(wèn)：“許哥，你一個(gè)做一遍就行了，干嘛做兩三遍??？”

cao作臺對許苡仁來(lái)說(shuō)有點(diǎn)矮，弓腰弓了半天大概也挺累的。他站起身放下剪刀活動(dòng)了活動(dòng)，看著(zhù)我，說(shuō)：“重復的力量，精益求精?！?/br>
我說(shuō)：“啥？”

許苡仁沉默地看了我一會(huì )兒，又轉頭看了看窗外對面樓體上的四個(gè)燙金大字，說(shuō)：“校訓?！?/br>
我：“哦哦哦！對！精益求精精益求精！我最喜歡咱學(xué)校校訓了，來(lái)來(lái)再宰一只！”

我們有一個(gè)老師，特別能說(shuō)，每節課都跟機關(guān)槍一樣“噠噠噠”從上課掃射到下課，信息量砸得臺下一片人仰馬翻——我之所以敢這么說(shuō)了，是因為我已經(jīng)確定這個(gè)老師和許苡仁沒(méi)有任何親戚關(guān)系。

有一天上課，老師在臺上“噠噠噠”地講，許苡仁在下面一邊“嘩嘩嘩”地翻書(shū)，一邊皺著(zhù)眉頭在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒抬頭一會(huì )兒低頭的，我感覺(jué)他忙得再長(cháng)一個(gè)腦袋兩只手都不夠用。

我伸手從許苡仁的便簽箋上揪下來(lái)一張，畫(huà)了一個(gè)三角形，又折了一折，放到他手邊——小時(shí)候我們村里連條像樣好走的路都沒(méi)有，幾乎下一次雨就變一次地貌，更別說(shuō)安什么監控攝像頭了。那時(shí)候誰(shuí)家的小孩一旦被人販子抱走，哪怕家長(cháng)馬上察覺(jué)也不知道該往哪個(gè)方向去追，漸漸有人發(fā)現說(shuō)人販子都是踩過(guò)點(diǎn)的，看準誰(shuí)家經(jīng)常不關(guān)門(mén)又有小孩，就悄悄在那家門(mén)上標記個(gè)三角形，意思是這家被盯上了。后來(lái)要是哪家的小皮孩兒老往外跑不沾家，家長(cháng)就自己在門(mén)上畫(huà)個(gè)三角形，以此嚇唬小孩不許亂跑。

不許亂跑哦。

許苡仁百忙之中抽出一秒鐘捏起那張便簽看了一眼，快速地正面看了一遍反面看了一遍，沒(méi)看懂，丟還