，誰(shuí)也不敢輕易靠近。

前兩天，任念年已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些關(guān)于余衡的事了。余衡是隨母親姓的，這孩子自小就沒(méi)有父親，準確來(lái)說(shuō)，是不清楚生父是誰(shuí)，因為他的mama是個(gè)妓-女。

被人不恥，yin-蕩不堪的Omega母親，生下了一個(gè)普普通通的Beta兒子，身上聞不到一絲獨特氣味和信息素。

之后，余衡的mama去了外地，繼續靠身體賺錢(qián)，而小余衡則被寄養在了遠房的姨媽家。一晃眼三四年過(guò)去了，如今余衡成了高中生，可他的mama一次也沒(méi)回來(lái)看望他，只是會(huì )定期打些錢(qián)給他的姨媽。

余衡性子孤僻古怪，特別不合群，根本沒(méi)什么朋友。班主任老師說(shuō)起余衡就頭疼，皺著(zhù)眉頭反復向任念年強調，余衡就是個(gè)問(wèn)題學(xué)生。

余衡成績(jì)差，脾氣倔又不聽(tīng)勸，而且還常常惹是生非，逃課打架都好幾回了，所以身上的處分不少，還被留級了一年，他的生辰也比現在高二6班的學(xué)生們都要大一些。

任念年也猜到了大致的情況，畢竟他剛來(lái)學(xué)校入職報到的那天，就親眼目睹了余衡以一打五的場(chǎng)面。余衡的那股狠勁兒，可不是一般男孩子能相提并論的。

余衡那雙泛著(zhù)寒芒，狠厲深沉的眼睛，總會(huì )讓任念年想到奔跑在山野間，難以馴服的狼，但余衡這時(shí)候還是個(gè)小狼崽。

這天，任念年的語(yǔ)文課上。

之前一直趴在桌上睡覺(jué)的余衡，這堂課卻坐起了身，甚至還打開(kāi)書(shū)本，拿起了筆，默默記錄著(zhù)什么。

任念年驚了驚，盡管余衡一個(gè)人坐在最后一排，氣場(chǎng)冰冷，但任念年還是笑著(zhù)走了過(guò)去。

余衡依然低著(zhù)頭，似乎一點(diǎn)也不想理睬任念年。見(jiàn)余衡這副態(tài)度，班上的幾個(gè)班委都有點(diǎn)不滿(mǎn)，任念年倒是不氣不惱，又湊近他想看一看余衡在寫(xiě)什么。

余衡卻立即用手遮擋住。

盡管只是匆匆瞥了一眼，可任念年還是瞥見(jiàn)了余衡寫(xiě)的東西。

余衡是學(xué)渣，可字挺好看的，他可能是想做點(diǎn)筆記，任念年分析課文時(shí)提到的重點(diǎn)句子，余衡都在下面畫(huà)了橫線(xiàn)，可惜句子旁邊寫(xiě)了寥寥幾個(gè)字，應該是沒(méi)來(lái)得及記完整。

任念年愣了愣，心想是他剛才語(yǔ)速快了，說(shuō)得太快了嗎？

于是他緩了緩語(yǔ)速，繞著(zhù)余衡轉了轉，又重新講解了一遍，見(jiàn)余衡又默默動(dòng)筆寫(xiě)字，任念年的嘴角微微勾起了一絲笑意。

下課鈴聲響起前，任念年又一次走到了余衡的面前：“小余兒，你放學(xué)后記得來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
“……”余衡瞬間僵住，而大家先是一愣，隨后就發(fā)出了一陣“哈哈哈”的哄笑聲。

小余兒是個(gè)什么鬼！

16

放學(xué)后，余衡沉著(zhù)一張臉，敲響了任念年辦公室的門(mén)。

辦公室里本來(lái)還有兩個(gè)老師，不過(guò)這會(huì )兒他們早就下了班，急著(zhù)去吃晚飯了，因此只有任念年一個(gè)人在這兒。任念年也有點(diǎn)餓了，他拿起洗好的蘋(píng)果，一口一口的，這時(shí)候啃得可歡了。

余衡本就難看的臉色，此時(shí)又多了幾分陰郁。

“你要吃嗎？我特地給你留了一個(gè)，也洗干凈了?！闭f(shuō)罷，任念年就將另一個(gè)紅蘋(píng)果遞給余衡。

余衡沒(méi)有接過(guò)，一動(dòng)不動(dòng)。

任念年笑笑，便將蘋(píng)果放下了，接著(zhù)用像和老朋友打招呼似的口吻，問(wèn)道：“你還記得我嗎？”

其實(shí)任念年是想問(wèn)余衡，他那天打架，真正的原因到底是什么？

好像有很多事，余衡都不屑于為自己辯解什么，直接就承認受罰了。

“……”余衡依舊不吭聲。

“小余兒，老師問(wèn)你話(huà)呢?！?/br>
“我叫余衡?！?/br>
這回他總算有了反應。

“嗯嗯?！比文钅晷α诵?，“我們班的余衡同學(xué)，字寫(xiě)得好看，聲音也好聽(tīng)?！?/br>
余衡的眼底隨即就閃過(guò)一道驚愕，但他很快就低眉斂目，藏起了所有的心緒。

隨后，任念年又把自己上課用的語(yǔ)文書(shū)給了余衡：“我的書(shū)你今晚帶回去，書(shū)里面的筆記很詳細，你可以照著(zhù)補上去。補筆記可能要花一會(huì )兒時(shí)間，那我今天布置的作業(yè)，你可以過(guò)兩天再交，要是哪里不會(huì )寫(xiě)，你也可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我?！?/br>
這一次，沒(méi)等余衡主動(dòng)伸手來(lái)接，任念年是直接塞到了余衡的手中。

實(shí)際上，學(xué)渣余衡經(jīng)常不交作業(yè)，但任念年的這番話(huà)，明顯表示了他不計較過(guò)去的余衡是怎樣的，也對這個(gè)學(xué)生給予了充分的寬容和信任。

“對了，還有一件事……”任念年說(shuō)著(zhù)，就抬起了手。

瞧見(jiàn)任念年抬手，好像要揮過(guò)來(lái)的動(dòng)作，余衡捏緊了拳頭，他下意識就想躲開(kāi)，或是反抗?？烧l(shuí)知，任念年是伸手輕輕撩開(kāi)了余衡額前遮眼的長(cháng)劉海，讓他露出了光潔的額頭和修長(cháng)的眉，手掌也摸上了他的臉頰。

“余衡，有沒(méi)有人跟你說(shuō)過(guò)？你長(cháng)得……超帥！”

余衡心頭一顫，凝眸直直地對上了任念年的雙眼。

當任念年笑起來(lái)的時(shí)候，他的眼里明亮璀璨，顧盼流轉間如同星星流動(dòng)，從他的眼里，余衡仿佛看到了另一個(gè)讓自己向往的世界，一個(gè)充滿(mǎn)喜悅與幸福的世界。

壓根沒(méi)想到自己會(huì )被摸臉，余衡驚訝過(guò)后，就拿著(zhù)任念年給的語(yǔ)文書(shū)，低著(zhù)頭匆匆離去了。

第二天余衡來(lái)上課時(shí)，額前稍長(cháng)的劉海已經(jīng)被剪掉了。他露出了清晰明朗的五官，看著(zhù)精神多了，只不過(guò)，這劉海應該是他自己動(dòng)手剪的，狗啃似的，有點(diǎn)丑。

大家瞧見(jiàn)了都努力憋笑，生怕惹怒了脾氣古怪的余衡，而任念年一見(jiàn)到他，就直接“哈哈”大笑出來(lái)，還拍了拍余衡的肩：“小余兒，下次我幫你剪，保證更帥，帥到讓人顫抖！”

余衡：“……我叫，余衡?！?/br>
為什么他們班上新來(lái)的這位“年年老師”，和正常的老師都不太一樣？

看上去傻乎乎的，還總是朝他笑。

作者有話(huà)要說(shuō)：

最近都很清新和諧~

第7章第7章

17

過(guò)完了周末兩天，這周一早上，任念年抱著(zhù)全班的作業(yè)本到了教室。

上周任念年將自己的課本借給余衡，他沒(méi)想到余衡真的全部補完了，而且字跡工整漂亮，非常認真。余衡將課本送還給任念年后，難得開(kāi)口說(shuō)了聲“謝謝”，第二天就開(kāi)始按時(shí)上交作業(yè)了。

然后上周五的語(yǔ)文課上，任念年讓大家默寫(xiě)了詞語(yǔ)，有個(gè)特別容易錯的多音字，班上沒(méi)幾個(gè)人能正確地寫(xiě)出來(lái)，余衡卻寫(xiě)對了。

任念年愣了愣，從余衡的這些表現來(lái)看，一點(diǎn)也不像別的老師所說(shuō)的那樣，是個(gè)多么糟心的差生。

或許，只是沒(méi)有人愿意用最大的耐心，去給他更多鼓勵。

這周過(guò)來(lái)，當任念年準備夸一夸余衡的時(shí)候，卻發(fā)現余衡又沒(méi)