“當初你學(xué)習靈藥特性和煉丹時(shí)是怎么做的？”沒(méi)有直接回答洛月汐的問(wèn)題，抱樸子反而反問(wèn)了她一句。

洛月汐恍然大悟，眉宇間流露出幾分明悟：“你的意思是邊練習邊學(xué)習？”她微微搖頭，“但很抱歉，我對陣法可是完全只知道一些皮毛，接近于一無(wú)所知?！?/br>
抱樸子微微一笑：“所以你得從頭學(xué)起，但是有我直接教你，總比你先花費大量時(shí)間死記硬背要好得多?！?/br>
他抬手打出一道靈光，那十枚玉簡(jiǎn)中的第一枚就飄飛到了空中，而在抱樸子的cao縱之下，一片光幕就從那塊玉簡(jiǎn)上浮現了出來(lái)，其上有大量晦澀難懂的文字快速掠過(guò)，時(shí)不時(shí)還有一些明顯是手繪的簡(jiǎn)易陣法的布置圖。

“既然要學(xué)習陣法，首先就得明白什么是陣法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，陣法就是一門(mén)通過(guò)特殊的排列、組合來(lái)形成一個(gè)獨特的環(huán)境，而這種通過(guò)不同排列所形成的具有不同效果和作用的環(huán)境，我們將之稱(chēng)為‘陣’?！北阕訐嶂?zhù)長(cháng)須，神色鄭重起來(lái)，十分認真的開(kāi)始給洛月汐講解。

聽(tīng)完有關(guān)于陣法的簡(jiǎn)單概述后，洛月汐若有所思的皺起了眉頭：“可不可以這樣理解，原本天地間就自有其規律所在，而這方天地就是最大的一個(gè)‘陣’，我們通過(guò)學(xué)習、運用那些掌握的規律，進(jìn)而創(chuàng )造出可以被我們支配的‘陣’?！?/br>
“然也?！北阕訚M(mǎn)意的頷首，“你分析得很對，‘陣’無(wú)處不在，但是有的十分明顯，有的卻根本不會(huì )影響什么。修真者通過(guò)研究自然界的規則，進(jìn)而按照這些規則進(jìn)行適當的排列組合，就能形成一個(gè)可以被修真界所cao作的‘陣’?！?/br>
“陣法就是一種學(xué)習如何排列、組合，如何搭建陣法的學(xué)問(wèn)?！北阕咏o陣法下了一個(gè)定義，然后又細細解釋起來(lái)，“根據‘陣’的不同效果，陣法也有很多分類(lèi)和特性?！?/br>
抱樸子抬起手，每說(shuō)一條就屈起一根手指：“攻擊陣法、困敵陣法、防御陣法以及輔助陣法。而在這四種大分塊之下，還有許多分類(lèi)，而且不乏有陣法同時(shí)兼具攻擊、困敵的作用?！?/br>
洛月汐微微頷首，陣法是根據其作用而分成四類(lèi)的，但是有些陣法可能會(huì )兼具兩種、甚至三種的作用，這些都是有可能的。

舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，丹宗藥園外上布置有陣法的，而那處陣法就有兩個(gè)作用，一個(gè)是護住藥園不讓外人進(jìn)出，一個(gè)是對于藥園中栽種的靈藥進(jìn)行培育和澆灌。這個(gè)陣法就兼具了防御和輔助兩種功能。

“在你真正開(kāi)始學(xué)習陣法之前，我想考考你，你認為四大陣法中，哪一類(lèi)是最復雜，最包容萬(wàn)千的？”臉上露出一個(gè)帶著(zhù)戲謔的笑容來(lái)，抱樸子忍不住給洛月汐出了個(gè)難題。

但是對于抱樸子的問(wèn)題，洛月汐甚至連想都沒(méi)仔細想，就非常干脆的說(shuō)出了答案：“輔助陣法?！?/br>
抱樸子有些驚訝的挑起了眉頭：“不得不說(shuō)你還真是敏銳，沒(méi)錯，輔助陣法才是最復雜，所下包含知識最多的一類(lèi)?！?/br>
“顯而易見(jiàn)?！甭逶孪α诵?，語(yǔ)氣是洞若觀(guān)火的冷靜，“陣法究其根本是通過(guò)運用規律來(lái)建設出‘陣’，那么修真界能夠摸索出來(lái)的陣圖應該和這修真界的天然陣法息息相關(guān)?！?/br>
說(shuō)到這里，洛月汐忍不住微笑起來(lái)，那是一個(gè)略帶嘲諷的笑容：“而顯然，修真界內天然的攻擊之類(lèi)的陣法可不常見(jiàn)。所以，說(shuō)到底，這陣法的分類(lèi)還不是由修士制定的嗎?！?/br>
“真不知道你這樣的敏銳是好事還是壞事?！北阕由钌羁戳搜勐逶孪?，低聲嘆息道。

對于抱樸子的感慨，洛月汐充耳不聞，只是淡淡道：“我想我們該開(kāi)始進(jìn)行陣法的教授了。時(shí)間有限，而我要學(xué)習的東西顯然很多?！?/br>
微微頷首，抱樸子神識掠過(guò)這十個(gè)玉簡(jiǎn)后方才說(shuō)道：“作為煉丹師，我們不必和陣法師一樣掌握所有的陣法，我們的重點(diǎn)在于防御陣法和部分輔助陣法，當然，如果還有精力和求知欲，困敵陣法也可以掌握?！?/br>
對此，洛月汐倒不是很驚訝，煉丹師需要學(xué)習陣法的最大一個(gè)原因就是為了面對高階丹藥成丹時(shí)的雷劫，所以防御陣法才是重中之重。

至于部分輔助陣法嘛，則是一些有關(guān)于靈藥防護或者培育的陣法，當然還有靈材的萃取和提煉。

究其根本，陣法只是煉丹師的一個(gè)輔助手段，他們是為了更好的煉丹而去研究陣法，所以在煉丹術(shù)和陣法之間，可不能顛倒了主次。

在抱樸子的教授之下，洛月汐開(kāi)始有序不亂的進(jìn)行有關(guān)于陣法的學(xué)習。從陣法最基礎的八個(gè)方位、布陣所需的靈力多寡、布陣的手勢和陣旗該如何擺放……一點(diǎn)一點(diǎn)的，洛月汐從最基礎開(kāi)始學(xué)習陣法的知識。

一個(gè)月的學(xué)習，讓本來(lái)對陣法只有“陣法”、“禁制”、“陣圖”這種了解的洛月汐開(kāi)始懂得陣法的怎么去布置，怎么去破陣，甚至于她還能夠根據對陣法基礎知識的掌握布置出最簡(jiǎn)單的陣法來(lái)。

→雖然布陣的速度很慢，甚至布陣到一半的時(shí)候都要停下來(lái)想了想接下來(lái)怎么做，但是不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的準備和布陣之后，洛月汐好歹能布置出一個(gè)完整的陣法來(lái)。

雖然……是最低階的orz

但不得不說(shuō)這也是個(gè)進(jìn)步，大概類(lèi)似于本來(lái)不會(huì )開(kāi)車(chē)的人到可以把車(chē)發(fā)動(dòng)這樣的進(jìn)步吧。

一個(gè)月的折磨，不，學(xué)習后，洛月汐神情憔悴的離開(kāi)了靜室，沉迷學(xué)習不可自拔的洛月汐簡(jiǎn)直感覺(jué)身體被掏空，一個(gè)月不眠不休的啃著(zhù)那些動(dòng)則數千萬(wàn)的陣法基礎知識，真的讓她的精力被大幅度的消耗。

而且這還不是最讓人絕望的，陣法的學(xué)習才剛開(kāi)了個(gè)頭而已，正如元瓔道君所說(shuō)，她需要從頭學(xué)起。所以那十個(gè)玉簡(jiǎn)不過(guò)是從頭學(xué)起的“頭”罷了。

右手里積蓄起一團冰藍色的靈光，洛月汐眼睛因為疲憊而半睜半閉，她狠狠心，直接抬手將右手拍到了自己臉上，頓時(shí)極度冰寒的氣息頓時(shí)就順著(zhù)臉頰沖了進(jìn)去。

整個(gè)大腦都為這冰冷至極的氣息而清醒過(guò)來(lái)，洛月汐打起了精神，卻還是懶得御劍，直接就騰空而起，慢悠悠的朝著(zhù)朝日峰飛了過(guò)去——金丹期已經(jīng)可以不靠靈器，只憑自身就可飛行，不過(guò)速度比不上御劍就是了。

不過(guò)洛月汐洞府所在的朝霞峰本來(lái)就是元瓔道君洞府所在的朝日峰的子峰，就算速度慢一些也無(wú)妨。而且慢悠悠的飛過(guò)去正好也可以讓洛月汐放松一下。