一點(diǎn)rou渣，就知道他的愛(ài)好什么的，是說(shuō)的真的。

學(xué)院為了讓學(xué)生們有更多的時(shí)間自由修煉，午休時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，下午四點(diǎn)就放學(xué)。

上午是理論課，下午是實(shí)踐課。

圓滾滾三人吃完了午飯，就來(lái)到了下午要上課的場(chǎng)地——演武場(chǎng)。

趁著(zhù)還有點(diǎn)時(shí)間，圓滾滾請亦烽幫他寫(xiě)挑戰書(shū)。

圓滾滾認識字，但是不會(huì )寫(xiě)這個(gè)世界的字。他也覺(jué)得很奇怪，這個(gè)世界的字明明跟自己那個(gè)世界的不太一樣，自己怎么就看懂了呢？

“你要怎么寫(xiě)？”亦烽問(wèn)道。

圓滾滾想了想，問(wèn)道：“寫(xiě)個(gè)‘戰’就可以了吧？”

亦烽點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出毛筆和白紙，直接在上面寫(xiě)了個(gè)大大的‘戰’字。

圓滾滾待墨干了，將紙折疊好，拿出一個(gè)信封，裝好，讓亦烽又寫(xiě)上挑戰書(shū)三個(gè)字，然后拿出一柄小劍，將信封插好。

遠遠地看到亦橫一伙人過(guò)來(lái)了，他嗖地一下，就將小劍扔了出去，小劍帶著(zhù)挑戰書(shū)直朝亦橫而去。

哼，看我待會(huì )不把你打出屎！

第49章慢慢玩——現場(chǎng)教學(xué)：煉氣二層VS煉氣五層

不遠處,亦橫正走著(zhù)走著(zhù)，忽然感覺(jué)到一股危險朝著(zhù)自己逼來(lái)，他抬頭一看,一把小劍呼嘯著(zhù)直指自己的面龐。

他心中一驚,側頭伸手一抓，將小劍截了下來(lái)。

是誰(shuí)？竟然想暗算自己。

亦橫怒目望去,就看到揚言要挑戰自己的小胖子，還保持著(zhù)丟飛鏢一樣的姿勢,手勢都還沒(méi)來(lái)得及收回去。

亦橫：……

看到是小胖子，亦橫頓時(shí)想到了之前在飯堂前小胖子說(shuō)的話(huà),心中似有所感,他低頭看看手中的小劍,上面果然插著(zhù)一封挑戰書(shū)。

亦橫打開(kāi)信封抽出里面的紙攤開(kāi),只見(jiàn)上面只寫(xiě)了一個(gè)大大的毛筆字——‘戰’,筆力迥勁,氣勢逼人！

字寫(xiě)得倒是挺好的。

他上下看了看，還翻過(guò)背面看了看，又打開(kāi)信封里面找了找,最后，連信封前后面都仔細檢查了一遍,終于確信了一件事。

這封挑戰書(shū),特么的只有這么四個(gè)字。

除此之外，什、么、都、沒(méi)、有！

沒(méi)有時(shí)間。

沒(méi)有地點(diǎn)。

沒(méi)有雙方姓名。

只有‘挑戰書(shū)’、‘戰’這四個(gè)字！

亦橫：……

亦橫覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)，在考慮著(zhù)要不要教教小胖子挑戰書(shū)的正確書(shū)寫(xiě)格式？

這邊,亦橫正在糾結要不要去問(wèn)問(wèn)小胖子時(shí)間地點(diǎn)，那邊，許硯也一臉木然。

他看著(zhù)小胖子就這么‘嗖’一下把一個(gè)只有‘戰’字的挑戰書(shū)送了出去，然后就拍拍手什么也不管，等著(zhù)上課了。

許硯低著(zhù)頭站在那里，心里天人交戰，一會(huì )兒想著(zhù)要不要把學(xué)院關(guān)于挑戰的規則告訴他；一會(huì )兒又在想，如果他不知道挑戰規則，那是不是可以避免這場(chǎng)注定要輸的比試，說(shuō)不定這樣對小胖子來(lái)說(shuō)還好一點(diǎn)？

不過(guò)，還沒(méi)等他想出個(gè)結果，已經(jīng)有人搶先一步來(lái)給小胖子科普了。

“葛文同學(xué)，要挑戰還要到學(xué)院的系統里提交挑戰申請，獲得同意后才能進(jìn)行的?！敝澳莻€(gè)問(wèn)小胖子要rou吃的同學(xué)在一旁說(shuō)道。

“??？什么系統？”圓滾滾茫然問(wèn)道。系統這兩個(gè)字，還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢。

亦烽看了那個(gè)同學(xué)一眼，皺了皺眉，但是，他什么也沒(méi)說(shuō)。

“就是學(xué)校的內部管理系統啊，……”那個(gè)同學(xué)見(jiàn)小胖子不知道，很熱心地過(guò)來(lái)手把手地教小胖子一步一步將挑戰申請填好，又提交了，“就是這樣，等收到學(xué)院的回復同意后，你們才可以進(jìn)行個(gè)人挑戰，不然，就是違反校規。知道了嗎？”

“哦哦，知道了，謝謝你啊?！眻A滾滾看著(zhù)通訊器光屏上的界面，心里直嘀咕，弄個(gè)挑戰還這么麻煩啊。

沒(méi)等多久，過(guò)了幾分鐘，‘嘀’一聲，圓滾滾收到了學(xué)院的批復消息：

對方已同意此次挑戰。此次挑戰開(kāi)始時(shí)間：12月2日17:00；地點(diǎn)：1號龍虎臺；挑戰雙方：葛文VS亦橫；裁判員：穆華。學(xué)院內部挑戰賽旨在切磋交流，請比賽雙方點(diǎn)到為止。切記！

在圓滾滾收到信息的下一瞬，演武場(chǎng)內‘嘀嘀嘀’的聲音此起彼伏，響個(gè)不停。

學(xué)院內的所有師生都收到了有關(guān)于這一次挑戰的系統推送信息。

演武場(chǎng)內的所有學(xué)生看到消息后，都朝圓滾滾和亦橫看過(guò)去，然后三三兩兩開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)地討論起來(lái)。

有的商量著(zhù)放學(xué)后就去看看挑戰賽；有的知道兩人修為的，就有點(diǎn)不屑，等級太低，對高年級的學(xué)生沒(méi)什么參考價(jià)值，最多就是看下熱鬧罷了。

學(xué)院辦公區內，一個(gè)俊美的男人看到消息后，眉頭一挑，忽然心生一計，想到了一件好玩的事情，他大步往外走去。

下午12:50，所有同學(xué)都等候在了自己的實(shí)踐課程的演武場(chǎng)邊上，等著(zhù)各自的任課老師來(lái)上課。

相對于上午的理論課來(lái)說(shuō)，下午的實(shí)踐課無(wú)疑更受學(xué)生的歡迎，不論是男生還是女生，眼觀(guān)實(shí)效是最能調動(dòng)他們學(xué)習熱情的方式。

然而，臨上課前三分鐘，演武場(chǎng)又一陣‘嘀嘀嘀’的聲音絡(luò )繹不絕地響起，所有學(xué)生下意識地低頭看信息。

——挑戰賽時(shí)間變更通知：經(jīng)個(gè)人挑戰賽雙方同意，原定于12月2日17:00在1號龍虎臺舉行的葛文VS亦橫個(gè)人挑戰賽，開(kāi)始時(shí)間變更為13:10。特此通知。

“咦，怎么變成上課時(shí)間了？那我們沒(méi)辦法看了?！币粋€(gè)一年級的同學(xué)說(shuō)道。

“是啊，好可惜，還想去觀(guān)摩一下的說(shuō)……”

“……”

下一刻，一年級3班4班和五年級1班2班的同學(xué)又收到了一條信心，下午的實(shí)踐課地點(diǎn)變更為1號龍虎臺。

四個(gè)班的同學(xué)呼啦啦一下全往1號龍虎臺涌去，現在也沒(méi)人去在意為啥變更，只顧著(zhù)趕路，還有兩分鐘就上課了，遲到了可是要被罰的！而1號龍虎臺跟演武場(chǎng)完全是兩個(gè)方向，要橫穿半個(gè)學(xué)校。

至于為什么變更地點(diǎn)，去了就知道了。

13:00，四個(gè)班的學(xué)生都急沖沖地到了1號龍虎臺前，并自覺(jué)地按照班級排好了隊伍。

還好還好，趕上了。

臺前，三位風(fēng)格迥異的老師站在那里，正是一年級4、5班的法術(shù)實(shí)踐課老師——溫柔如水的文靜、五年級1、2班法術(shù)實(shí)踐課老師——俊美瀟灑的秦陽(yáng)雪、還有裁判員是高年級劍術(shù)老師——冷厲孤傲的穆華。

“好了，大家都到齊了。今天的實(shí)踐課由一年級和五年級的四個(gè)班級共同上課。今天上課的內容為——實(shí)戰解析?！鼻仃?yáng)雪看到各個(gè)班級集合完畢，便開(kāi)始今天的教學(xué)。

“正好今