刑從連卻迅速地將他寫(xiě)得那些骯臟下流病態(tài)的語(yǔ)句翻譯出來(lái)，并輸入電腦，而任閑只要完成復制黏貼的工作就可以。

而在這之前，刑警隊長(cháng)已經(jīng)完成上千人心理測驗的計劃安排，其中包括具體執行人教室安排和先后順序等等一系列工作，他好像天生擅于安排和整理，干起正事來(lái)高效到可怕。

以至于付郝下課后趕來(lái)時(shí)，對于這樣的安排也幾乎無(wú)話(huà)可說(shuō)。

要知道，付教授專(zhuān)攻心理測量方向，主持過(guò)許多大型聯(lián)合測驗，對于測驗計劃的好壞實(shí)在太有發(fā)言權了。

“同時(shí)進(jìn)行計算機測試和紙筆測驗啊……雖然從測量誤差的控制上不太可取，但是如果趕時(shí)間也沒(méi)什么大問(wèn)題，我等下去我們機房準備下，可是這里為什么還有條細則，讓參加計算機測試的學(xué)生先在食堂里集中，并不事先告知測驗地點(diǎn)，然后再由我帶隊去機房？”

“為了以防萬(wàn)一?！?/br>
———

以防萬(wàn)一，近來(lái)都快變成刑從連最近的座右銘了

或許是一語(yǔ)中的。

夜晚降臨時(shí)，天開(kāi)始下雨。

春雨并沒(méi)有任何規律，它時(shí)大時(shí)小，整座校園便被籠罩在這樣稀薄的雨霧中，散發(fā)出幽靜的光芒。

可對于永川大學(xué)心理、化學(xué)和醫學(xué)系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)夜晚注定幽靜不了。

畢竟是散漫慣了的大學(xué)生，沒(méi)人愿意在本該窩在宿舍追劇打游戲的時(shí)間跑到教學(xué)樓，做五百多道人格測驗題，他們甚至還要認真填涂答題卡，這簡(jiǎn)直是煎熬中的煎熬。

雨夜冰涼而潮濕，空里彌漫著(zhù)電子設備的滋滋聲響。

為了隱蔽的目的考慮，林辰只能坐在監控室里，觀(guān)察著(zhù)那10間教室的一舉一動(dòng)。

像是被復制黏貼過(guò)的畫(huà)面一般，每間教室的景象，幾乎一模一樣。

教室的前后方，分別坐著(zhù)付郝找來(lái)主持測試的博士生，他們講解和分發(fā)完測驗紙，就開(kāi)始百無(wú)聊賴(lài)地玩起手機。

而此時(shí)此刻，大部分學(xué)生都彎著(zhù)腰握著(zhù)筆，他們一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)試題冊，雖然有些人打著(zhù)哈欠，有些人在用超常的速度答題，可問(wèn)題是，光從那些低頭的角度或者脊背的弧度上，你根本無(wú)法判斷，他們之中究竟有誰(shuí)與其他人不太一樣。

“哎，你們學(xué)校確實(shí)實(shí)力雄厚，連教室里都裝攝像頭?！?/br>
監控室的大門(mén)被推開(kāi)，林辰轉過(guò)頭，見(jiàn)刑從連端著(zhù)兩杯咖啡，緩步走入屋內。

“看出些什么了嗎?！毙虖倪B問(wèn)。

他搖了搖頭：“角度不好，攝像頭主要是為了監視老師上課情況，所以都裝在了后墻上，光看動(dòng)作，很難看出什么可疑點(diǎn)來(lái)?！?/br>
望著(zhù)學(xué)生們整齊劃一的后背，林辰有些郁悶。

“畢竟學(xué)生太多了?！毙虖倪B寬慰道，他聲音很低，像是不經(jīng)意而隨口說(shuō)出的那種話(huà)。

可這句話(huà)落在林辰耳中，卻仿佛是黑夜里突然打了個(gè)響雷，他微微抬頭，皺起眉，只覺(jué)得周?chē)目諝夂芰钊藷灐?/br>
“怎了了？”刑從連這樣說(shuō)。

“你剛才提醒我了，整個(gè)事件最危險的地方?！?/br>
“什么？”

“我們看不出來(lái)?！彼p手交疊在桌上，凝視著(zhù)屏幕中的五百多名學(xué)生，說(shuō)，“就算能夠篩選出一些學(xué)生，依舊會(huì )有我們看不出來(lái)的那些孩子存在，因為他們已經(jīng)完美地變成了另外一個(gè)人?！?/br>
這就好像用一張漁網(wǎng)永遠無(wú)法捕完池塘里所有的魚(yú)類(lèi)，他們現在所做的，只不過(guò)是撈出那些恰好符合漁網(wǎng)大小的種類(lèi)，可剩下那些魚(yú)，依舊在自由游曳。

“能夠找到一些人，已經(jīng)很不容易了，好歹有個(gè)突破口?！毙虖倪B說(shuō)。

“你有沒(méi)有想過(guò)，就算有突破口，我們可能也很難觸及到問(wèn)題的本質(zhì)，也就是說(shuō)，到底是什么導致了他們會(huì )做那樣的事情？”

“可你說(shuō)，這不是毒品也不是催眠，人怎么能無(wú)緣無(wú)故就失去自我，他們總不能是被下了降頭吧？”

聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，林辰抬頭，久久無(wú)言。

監控室窗戶(hù)半開(kāi)著(zhù)，依稀可以看見(jiàn)，遠處教學(xué)樓里燈火通明。

不知不覺(jué)，雨聲漸漸密集起來(lái)，他們的談話(huà)聲，似乎都要被雨聲掩蓋。

“又怎么了？”刑從連問(wèn)。

“你給與了我非常不好的啟發(fā)，希望不要被你不信言中?！?/br>
“林顧問(wèn)，封建迷信要不得啊……”刑從連打了個(gè)激靈，悄聲問(wèn)：“不會(huì )真是什么邪術(shù)吧？”

“心理學(xué)的邪術(shù)算嗎？”

林辰無(wú)意嚇唬刑從連，但從男人的表情上，他看出了一絲驚愕，那神色一閃而逝，像是有什么東西照亮了他的整張臉孔，然后林辰才注意到，那是因為窗外的一道閃電。

“現在說(shuō)不好，等結果出來(lái)吧?！背弥?zhù)雷鳴未響前，他說(shuō)。

“希望能順利出來(lái)啊?！毙虖倪B說(shuō)。

總之，林辰覺(jué)得，刑從連最近的逆言靈好像精準得過(guò)了頭。

因為在刑從連說(shuō)完“祈求順利”的那句話(huà)后，天上落下一個(gè)響雷，那道雷是如此之響，以至于整棟樓的玻璃窗似乎都因此震顫起來(lái)。他甚至聽(tīng)見(jiàn)，遠處的教學(xué)樓里，有些微驚叫聲傳出。

然后雨聲變得狂暴，毫無(wú)章法地落下。

春雨和春雷，都是毫不講理的存在，它們帶著(zhù)強大無(wú)比的生機，鋪天蓋地而來(lái)，連空氣都開(kāi)始sao動(dòng)。

他站起身，向窗外看去，再一個(gè)更新更亮的閃電后，燈突然滅了。

這是比春雷更不講理的劇情，可事實(shí)如此，沒(méi)有任何預兆，遠處大片校園陷入黑暗，就好像有人用粉板擦硬生生擦出了黑暗，包括正在進(jìn)行心理測試的教學(xué)樓在內，有數十棟教學(xué)樓的燈光盡數暗下，而學(xué)校的其他地方，此刻仍舊燈火通明。

林辰借著(zhù)閃電的微光，對刑從連說(shuō)：“這件事完了以后，你真的要去拜拜?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)，掏出手機。

托刑從連做事細心周到的福，在組織人格測驗前，負責具體實(shí)施測驗的那些博士生們，都被統一拖入微信群中。

“安撫學(xué)生，守住前后門(mén)?！?/br>
“禁止任何人離開(kāi)教室?！?/br>
他在群里發(fā)了兩行字。

坐在黑暗教室里的學(xué)生，全都愣住了，在尖叫響起前，有一兩秒鐘的靜默。

接著(zhù)雷聲炸響，膽小的女生們開(kāi)始尖叫，那些尖銳的聲音如暴雨一般，開(kāi)始撕扯著(zhù)整棟黑暗的大樓。

然而，也并非所有學(xué)生都在喊叫，大部分人都陷入了沉默，他們傾聽(tīng)著(zhù)周?chē)慕新?，先是左顧右盼，漸漸地，在那些尖銳的叫聲下，出現了焦慮不安的竊竊私語(yǔ)。

“我靠好嚇人啊?！?/br>
“不會(huì )那些自殺的……”

“鬧鬼了嗎，怎么突然就停電了？”

學(xué)生們交頭接耳，做著(zhù)無(wú)端猜測，可在暴雨中黑夜下，這些猜測卻真實(shí)而立體地存在著(zhù)。

他們甚至感受