連解釋起來(lái)：“小胖子很怕水，我曾經(jīng)教過(guò)他治療這種心理問(wèn)題的方法，他來(lái)找我，是想讓我去幫他奶奶治療……”

“恐水癥？”

“是?！?/br>
“你們天才間的交流我們凡人果然理解不了啊……”

刑從連感慨道。

“您是說(shuō)，我兒子，有恐水癥，他確實(shí)從小怕水，不過(guò)最近好像好多了……”后座的家長(cháng)問(wèn)道。

“怕水是怕水，恐水癥是恐水癥，后面那個(gè)是狂犬病的別名，恐怕是小胖知道奶奶被狗咬傷，你們又一直不明白他的說(shuō)什么，他就干脆來(lái)找林辰了?！毙虖倪B解釋道。

原本男人只是將信將疑，現在一聽(tīng)母親可能被狗咬了，又沒(méi)有去打狂犬病疫苗，頓時(shí)心急如焚，趕忙，抓著(zhù)前排座椅，對刑從連說(shuō)：“麻煩您再快點(diǎn)好嗎?！?/br>
趕到胖墩家時(shí)，老太太正提著(zhù)太極劍，要去公園鍛煉。

見(jiàn)兒子兒媳緊張兮兮沖過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，還擺擺手，表示被狗咬了是小事，也沒(méi)發(fā)病，不要耽誤自己鍛煉。

胖墩爸一把將兒子塞在林辰手里，和媳婦一左一右，架著(zhù)老人就往自己車(chē)庫跑，邊跑還邊說(shuō)：“林先生，我兒子麻煩您照顧一下?！?/br>
小胖墩望著(zhù)父母離去的方向，滿(mǎn)臉擔憂(yōu)，林辰牽著(zhù)小孩rou呼呼的手，很難得地用手揉了揉小孩毛茸茸的發(fā)頂，聲音溫柔：“你做的很好，奶奶不會(huì )有事的?！?/br>
“這才7歲啊，就這么聰明，簡(jiǎn)直成精了?！?/br>
為防未成年人吸食二手煙，刑從連叼著(zhù)沒(méi)點(diǎn)著(zhù)的卷煙，聲音含混不清。

林辰牽著(zhù)小孩的手，走在他身旁稍后的位置。

“他的智商比正常同齡人高出四個(gè)標準差，大約有160左右，不是這么聰明，而是非常非常聰明?！?/br>
“這小子放這家人養真是可惜了，當爹媽的抱著(zhù)天才當白癡養?！毙虖倪B極其諂媚地對林辰這樣說(shuō)。

“他的父母非常包容他，這并不是件壞事?！绷殖筋D了頓，很認真地，望著(zhù)小胖墩的大眼睛，說(shuō)：“因為這樣，你才有非常平靜而安穩的童年?！?/br>
你的父母不會(huì )逼迫你進(jìn)行永無(wú)止境的學(xué)習，你可以像普通孩子一樣成長(cháng)到現在，這點(diǎn)，非常最重要。

“那，你剛才干嘛又告訴他爹媽這事呢？”

“因為，時(shí)間到了?！?/br>
刑從連并不理解這句話(huà)的意思，他剛想繼續問(wèn)下去，卻見(jiàn)小胖墩抬頭望著(zhù)林辰，像大人似的，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

見(jiàn)此情形，刑隊長(cháng)只得無(wú)語(yǔ)凝煙：“果然是超人寶寶，這么小就會(huì )找心理醫生治病……”關(guān)鍵是，挑人還挑得那么準。

“是啊，確實(shí)非?？膳?。他第一次偷偷跑進(jìn)沙盤(pán)間，我以為，他只是來(lái)偷玩具，可是非常完整地，說(shuō)出了沙盤(pán)游戲四個(gè)字?！绷殖秸f(shuō)著(zhù)，忍不住搖頭。

“有點(diǎn)可怕啊?！毙虖倪B說(shuō)。

“他甚至能正確表達自己的癥狀，并表現出，想要客服心理障礙的訴求……”

“他說(shuō)他怕水，你給他治好了？”刑從連很想要再次重復之前的喟嘆，天才間的交流，果然不是非凡人可以理解，“那我要是怕什么，是不是也可以找你談?wù)勑摹彼浅o(wú)恥地說(shuō)。

“你怕什么呢？”

“這……”

“其實(shí)無(wú)論你怕什么，都可以用系統脫敏地方法，緩慢地、由遠及近地，接觸你的焦慮源，就可以慢慢克服，不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但你要有客服這件事的恒心和毅力?！?/br>
“比如怕水，就慢慢接近水？”

林辰點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如果你怕水，就先走到一個(gè)能看到水，又相對安全的環(huán)境里，嘗試著(zhù)放松，剛開(kāi)始總歸是不舒服的，但慢慢的，他就能完全適應這個(gè)距離。以后的任務(wù)就是慢慢縮短這段距離，一次又一次的放松冥想?！?/br>
“難怪他在我家那半天就拼命賴(lài)在我床上，因為床邊能看到河……”

刑從連說(shuō)著(zhù)，忽然頓住，下意識看向林辰。

恰逢此時(shí)，林辰也正望向他，漆黑的瞳仁中，仿若有光。

第13章問(wèn)題

由易到難、重復練習……

這是人類(lèi)在近萬(wàn)年的演變中掌握的學(xué)習方法，那么，學(xué)習克服，同樣，也是學(xué)習。

“你的意思是，于燕青做這一切，都是為了克服對死亡的恐懼？”

付郝帶著(zhù)早點(diǎn)前來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及把熱乎乎的牛奶面包放下，他就聽(tīng)見(jiàn)刑從連的重要劇透。

“師兄你們有新線(xiàn)索了？”

“聽(tīng)過(guò)系統脫敏沒(méi)？”刑隊長(cháng)坐在桌邊，很是得意地問(wèn)道。

付郝趕忙放下塑料袋，沒(méi)有理他，而是湊到林辰身邊，問(wèn)：“系統脫敏？”

刑從連完全被無(wú)視，卻也不生氣，反而上趕著(zhù)給付郝解釋?zhuān)骸笆前?，于燕青應該在用系統脫敏的方法，緩解自己對死亡的恐懼……”

“你安靜下?！备逗碌闪诵虖倪B一眼，轉而問(wèn)林辰：“師兄，到底怎么回事？”

“這個(gè)案子的所有意向，都與死亡密切相關(guān)，并呈現出一種逐漸放大的恐懼感，這是我們先前便得出的結論?！绷殖捷p咳了一聲，話(huà)語(yǔ)間，反而不如刑從連那樣輕松：“但我們一直缺一條可以將所有事情貫穿起來(lái)的線(xiàn)索，是小胖給了我們這個(gè)重要提示?！?/br>
付郝見(jiàn)他看了眼坐在板凳上玩手指的小朋友，然后說(shuō)，“從作案的過(guò)程推斷，于燕青可能用了系統脫敏的方法，讓自己克服對死亡的恐懼，整個(gè)過(guò)程應該分四步：首先，她靠近尸體，幻想自己已經(jīng)死亡，慢慢地做放松訓練，以適應與尸體的距離，所以，醫院太平間床底下，有被睡過(guò)的痕跡，而將尸體穿戴整齊，也表示對死亡的一種尊敬?！?/br>
林辰頓了頓，似在思考：“然后是觀(guān)看一起殘酷的兇案現場(chǎng)，觀(guān)察他人對死亡的反應；其次是親手殺死一個(gè)人，看著(zhù)他在你手里死去，適應這種生命消逝的過(guò)程，這或許是鍛煉的青年被殺的原因?！?/br>
付郝只覺(jué)得越聽(tīng)越冷，他嘴唇輕輕顫抖，輕輕問(wèn)道：“最后，是自殺？”

“是自殺?！?/br>
他倒吸一口涼氣，齒頰皆冷。

“那，我們結案了？”他顫抖著(zhù)問(wèn)道。

于燕青殺了人，留下遺書(shū)，自殺而亡，如此完美，

林辰坐在堅硬冰冷的木凳上，手指搭著(zhù)涼了一半的水，有意無(wú)意地輕叩杯壁，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)付郝的問(wèn)題。

“看上去，寫(xiě)結案報告，也不是不可以?！毙虖倪B用手掌蹭著(zhù)自己毛絨絨的胡子，頓了頓，又說(shuō)：“但總覺(jué)得，好像缺了點(diǎn)什么?！?/br>
好像一團恐怖的迷霧，你費盡千辛萬(wàn)苦，在迷霧中穿行，最后，不過(guò)是摸到了一堵高墻。

上下高聳，巍巍峨峨。

想說(shuō)句原來(lái)如此也可以，卻又好像遠遠不夠。

“我想再看一看于燕青的資料?！绷殖酵Ｖ骨脫舯?，淡淡開(kāi)口。

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