遠時(shí)在自己房間一通翻找，然后給劉文興打了通電話(huà)。

林遠時(shí)把手里的一張銀行卡給劉文興。

劉文興：“干啥呀時(shí)哥？要賞給我贖身??？”

林遠時(shí)：“贖你個(gè)頭，你去，那這點(diǎn)錢(qián)去給我買(mǎi)點(diǎn)東西?！?/br>
班上一共十幾個(gè)學(xué)生，一開(kāi)始孩子們還有一點(diǎn)怯懦，看著(zhù)這些肖老師的眼神有點(diǎn)懼怕，又有些好奇。

一整天相處之后，孩子們也稍稍卸下防備。

次日中午葉嬰幫孩子們熱飯的時(shí)候，再一次感覺(jué)到身后的墻角有一道目光傳來(lái)。

這一次葉嬰沒(méi)有直接回頭，而是對站在自己面前的小朋友說(shuō)：“你幫葉老師看看，墻角那里站著(zhù)的是誰(shuí)？”

因為葉嬰放低了聲音，小朋友也學(xué)著(zhù)她的樣子壓低聲音，神神秘秘的說(shuō)：“老師，不看我都知道，那是李振樹(shù)?！?/br>
葉嬰：“李振樹(shù)是誰(shuí)？”

回到班級，小朋友給葉嬰科普了一下。

李振樹(shù)是這個(gè)班級里年紀最大的學(xué)生，他家庭條件非常不好，父母出門(mén)打工，已經(jīng)好幾年沒(méi)有回來(lái)了，一直照顧他的奶奶前年去世，爺爺身體不好，李振樹(shù)每天中午都要走幾公里的山路回家給爺爺做飯。

他們說(shuō)自打奶奶去世之后，李振樹(shù)的性格就變得非常古怪，總是低著(zhù)頭，誰(shuí)也不理睬。

“之前你們的老師沒(méi)有找他談?wù)剢?？?/br>
有一個(gè)小朋友搶著(zhù)回答道：“有的，可是李振樹(shù)他見(jiàn)著(zhù)老師了也不說(shuō)話(huà)?！?/br>
有人補充道：“之后他爺爺身體不太好了，他就不怎么過(guò)來(lái)上學(xué)了，現在為啥來(lái)了，我也不知道……”

葉嬰點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，今天我們的談話(huà)就到這里，你們答應老師，從這一刻開(kāi)始，老師不在的情況下，不要在背后談?wù)摾钫駱?shù)同學(xué)，不管說(shuō)他好的，還是壞的，都不要談?wù)?，就把他當成一個(gè)正常的你們的同學(xué)來(lái)看待可以嗎？”

稚嫩的童音異口同聲道：“好！”

葉嬰想了想，說(shuō)道：“以后他在后面看我們，我們就當成沒(méi)有看到，不要刻意去看他，好嗎？”

“好?！?/br>
葉嬰教的科目是數學(xué)，這天上課之前，她出門(mén)看了看四周，把一個(gè)嶄新的筆記本和一支筆放在墻角的位置，然后才回班級上課。

回頭寫(xiě)板書(shū)的間隙，余光瞥到角落里有一個(gè)黑影閃過(guò)。

葉嬰微微勾起嘴角，在給孩子們講題的時(shí)候，身子特意側過(guò)一個(gè)角度，保證站在那個(gè)角落的孩子也能看到黑板。

中午下課，葉嬰欣慰的看到門(mén)前的筆記本和筆不見(jiàn)了。

盛雪川和以前一樣過(guò)來(lái)找葉嬰吃飯。

“今天晚上可能會(huì )斷電一段時(shí)間你知道么？”

葉嬰：“??？誰(shuí)說(shuō)的？”

盛雪川：“你上課的時(shí)候，老師回來(lái)說(shuō)的，好像是君山那邊天氣不太好，晚上會(huì )斷電搶修?！?/br>
葉嬰點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦……”

他們沒(méi)有什么宿舍，就在教室旁邊的小茅屋里辟了一間屋子出來(lái)，這間茅屋原本是給家實(shí)在太遠的孩子住的，校領(lǐng)導不想影響孩子們的生活，就沒(méi)有用原本屬于孩子們的宿舍，對面的小屋給這些支教的學(xué)生們用。

能有個(gè)住處已經(jīng)很不錯，實(shí)在做不到男女生分開(kāi)，一群人躺在一大鋪土炕上，村里給他們每人發(fā)了一床棉被。

好在這邊不拉窗簾，外面有一盞小燈能透出光亮來(lái)，晚上睡覺(jué)也不是完全黑暗的環(huán)境。

可是今晚停電……

葉嬰不禁有些擔心。

洗漱之后，回到土炕上，葉嬰拿出自己的小手電筒來(lái)。

葉嬰怕這點(diǎn)光亮影響別人，只得把被子蒙到頭上，在被窩里打開(kāi)手電。

這樣躺了沒(méi)一會(huì )兒，葉嬰耳尖的聽(tīng)到外面似乎有窸窸窣窣的聲響。

她用衣服擋住手電的光，從被窩里坐起身來(lái)。

學(xué)生們沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，起來(lái)之后那聲音也消失了，葉嬰以為自己聽(tīng)錯了，滿(mǎn)心疑惑的重新躺下。

沒(méi)一會(huì )兒，那聲音又開(kāi)始了。

這時(shí)，一個(gè)小身影從前面的窗前略過(guò)。

葉嬰嚇得猛地一顫。

腦中靈光一閃。

這道身影像極了中午上課時(shí)窗前的影子。

葉嬰坐起來(lái)，輕手輕腳的下了床。

她把手電調成遠光，在宿舍門(mén)前走了一圈。

東邊的樹(shù)葉忽然顫了顫，葉嬰捕捉到那道身影。

“出來(lái)?！?/br>
聲音沉穩清冷，帶著(zhù)一點(diǎn)嚴厲。

黑影不動(dòng)了。

葉嬰穩了穩心緒，手電筒照過(guò)去，往前走了幾步：“快點(diǎn)，出來(lái)?！?/br>
樹(shù)葉又一次動(dòng)了一下，一個(gè)身影從一邊的樹(shù)林中鉆出來(lái)。

臉龐也不知多久沒(méi)有洗過(guò)，臟兮兮的，頭發(fā)上也粘著(zhù)落葉。

一雙眼睛卻無(wú)比明亮。

那個(gè)眼神，讓葉嬰一下子想起葉朗。

兒時(shí)有一次孤兒院里來(lái)了一群義工，大抵也是一群學(xué)生，他們穿著(zhù)統一的制服，幫孤兒院打掃了衛生，還給他們表演節目，陪他們玩兒，最后和老院長(cháng)合了影之后坐著(zhù)大客車(chē)離開(kāi)。

中間有幾個(gè)義工非常喜歡葉嬰，一直陪著(zhù)她玩兒，還直夸她聰明。

他們走后，老院長(cháng)回了辦公室，葉嬰正準備回宿舍的時(shí)候，身后的馬尾辮一下子被人揪住了。

“來(lái)個(gè)人就要表現表現！”

“你不是啞巴嗎？怎么知道說(shuō)話(huà)了？天天裝你不累嗎？”

“真惡心，我們院有這么個(gè)人實(shí)在太惡心了?！?/br>
葉嬰知道，他們又來(lái)了。

那些人拉著(zhù)她的辮子惡狠狠地往后一扯，那時(shí)的葉嬰比現在還瘦，輕輕一拉她被摔到后面，后背狠狠撞到墻上。

他們朝她身上吐口水，扇耳光，嘴里無(wú)盡的謾罵開(kāi)來(lái)。

葉嬰覺(jué)得可笑。

一個(gè)小時(shí)前他們還是義工面前乖巧可愛(ài)，身世堪憐的孩子，一個(gè)小時(shí)后就露出原本的惡魔容貌。

“滾開(kāi)！”

忽然一個(gè)稚嫩童音傳來(lái)。

“你們全都給我滾！”

身側一個(gè)比他們都要矮小的身影忽然跑過(guò)來(lái)，像是老鷹護著(zhù)小雞一樣把葉嬰護在身后。

那些孩子看到他，竟真的變了臉色，一個(gè)個(gè)全都嚇跑了。

葉嬰覺(jué)得奇怪，等葉朗轉過(guò)身的時(shí)候。

葉嬰才看到，他的手里緊緊攥著(zhù)一把水果刀。

葉朗回過(guò)頭，朝葉嬰露出一個(gè)笑容。

“姐，沒(méi)事了?！?/br>
那時(shí)他的眼睛就是這樣。

無(wú)比明亮。

像是淬了世上最鋒利刀劍的鋒芒，又灑了一層漫天璀璨星子。

帶著(zhù)一種清澈的狠勁兒。

葉嬰的心一下子軟了不少，她放柔了聲音，“李振樹(shù)，過(guò)來(lái)?！?/br>
小男孩比班上的孩子年紀大一些，看上去已經(jīng)有十二三歲了。

“你怎么了？告訴我，為什么沒(méi)有回家？”

李振樹(shù)低著(zhù)頭，躲避著(zhù)葉嬰探尋的目光，也