早上給葉嬰送完糖之后，林遠時(shí)給霍文初打了個(gè)電話(huà)。

“媽?zhuān)裉扉_(kāi)始，我也想上晚自習?！?/br>
霍文初：“？”

什么情況？

今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)的？

自家兒子從小煩透了學(xué)習，高一的時(shí)候跟他提過(guò)要不要住校，這樣學(xué)習時(shí)間又長(cháng)，效率又高。

但是被林遠時(shí)要死要活的拒絕了。

現在竟然主動(dòng)提出要上晚自習了？

“你是林遠時(shí)嗎？”

不會(huì )是冒充的吧？

林遠時(shí)笑起來(lái)：“您還有第二個(gè)兒子唄？”

霍文初也不跟他開(kāi)玩笑了：“怎么想著(zhù)要上晚自習了？”

林遠時(shí)把粘在自己衣服上的小毛毛吹掉：“想學(xué)習了唄?！?/br>
霍文初嗤笑一聲：“行，我跟你們老師說(shuō)一下?！?/br>
林遠時(shí)：“哎等會(huì )兒——”

霍文初：“怎么啦？”

林遠時(shí)：“我還有個(gè)條件?！?/br>
霍文初：“什么條件，說(shuō)?！?/br>
林遠時(shí)：“晚自習得讓我坐前面管紀律，我就上?！?/br>
電話(huà)那頭的霍文初寵溺的笑了笑：“這是小事兒，還有嗎？”

林遠時(shí)：“沒(méi)了?！?/br>
霍文初：“行，晚上你下了晚自習我讓老孟去接你?！?/br>
林遠時(shí)：“妥?！?/br>
林遠時(shí)坐在前面，隔著(zhù)教室遙遙的朝葉嬰眨了下眼睛。

葉嬰抿了抿唇角。

明明沒(méi)有吃草莓糖，可葉嬰還是感覺(jué)到有絲絲縷縷的甜味彌散開(kāi)來(lái)。

☆、第22章第22章

第二十二章

林遠時(shí)還真就像模像樣的翻開(kāi)了書(shū)。

林遠時(shí)一直都是晉一的傳奇人物，一方面是因為顯赫的家世,另一方面也是他自身的長(cháng)相性格。

即使是在實(shí)驗班,林遠時(shí)也一直是女生中的話(huà)題人物,關(guān)于林遠時(shí)的八卦滿(mǎn)天飛。

哪天稍微和誰(shuí)多說(shuō)幾句，就會(huì )引來(lái)同學(xué)們的無(wú)限遐思。

這下林遠時(shí)忽然有這么個(gè)大動(dòng)作，難不成……

是和葉嬰有關(guān)？

學(xué)霸女生大都靦腆清高,平時(shí)不太敢正眼看林遠時(shí)的，借著(zhù)這個(gè)晚自習的功夫,清清楚楚偷看了個(gè)仔細。

燈光下的男生，輪廓英朗精致,眉眼深邃迷人,坐姿帶著(zhù)一點(diǎn)兒懶散勁兒,可又不會(huì )佝僂。

看書(shū)的間隙偶爾轉轉筆，筆桿在他修長(cháng)潔白的指間快速旋轉，像是有了生命一般。

但是——

為什么這么干凈清爽的男生,會(huì )用一支粉色的筆？

林遠時(shí)看了下時(shí)間，又換了姿勢。

這個(gè)破晚自習時(shí)間怎么這么長(cháng)？堅持了半天以為馬上就要打鈴了，誰(shuí)知道才他媽過(guò)去十分鐘……

坐在前面不能玩手機，書(shū)也不好看,小嬰又不在身邊。

林遠時(shí)快要無(wú)聊死了！

往后看了一眼，小嬰還保持著(zhù)那個(gè)低頭的姿勢，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。

長(cháng)長(cháng)的緞子一樣的黑發(fā)順著(zhù)脖頸垂下,肩膀瘦瘦窄窄,細白的小手握著(zhù)筆,偶爾寫(xiě)點(diǎn)什么。

林遠時(shí)往后倚了倚。

嘖。

好看。

林遠時(shí)把筆一放，站起身來(lái)，大大的伸了個(gè)懶腰。

踱步到講臺下面，腳步輕輕，一直繞到葉嬰身后。

她正在做題，練習冊上只有寥寥數筆，草紙放在一旁還是一片空白。

林遠時(shí)坐回到葉嬰身邊自己的位子上，彎著(zhù)腰，手肘撐在膝蓋上。

下巴一揚：“你干嘛呢？”

葉嬰看了他一眼，“做題啊?！?/br>
林遠時(shí)：“什么題??？”

葉嬰把練習冊一翻——封皮上寫(xiě)著(zhù)：高中一輪小題狂練。

林遠時(shí)眸子一緊。

站起身的同時(shí)，把她的練習冊合上，拿走了。

“你干嘛？”

林遠時(shí)頭也不回：“這本沒(méi)收了，你寫(xiě)別的吧?！?/br>
*****

葉嬰沒(méi)有想到，林遠時(shí)真的老老實(shí)實(shí)的上了一周的晚自習。

教務(wù)處主任認得他，輪崗值班的時(shí)候看到林遠時(shí)坐在前面看紀律，不住的朝他豎大拇指。

畢竟浪子回頭金不換。

周末，葉嬰到林園去上家教課。

管家帶著(zhù)葉嬰進(jìn)了門(mén)，葉嬰莫名覺(jué)得有些奇怪，問(wèn)老管家：“今天林園有什么人來(lái)嗎？”

管家道：“葉小姐洞察力真強，今天林總回來(lái)了?！?/br>
葉嬰：“林總？”

管家：“就是少爺的父親?！?/br>
葉嬰點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，這樣?！?/br>
葉嬰在林園上家教課的時(shí)間也不短了，霍文初倒是見(jiàn)過(guò)幾次，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)林遠時(shí)的父親。

到了書(shū)房，程老師已經(jīng)等在里面，林遠時(shí)還沒(méi)到。

葉嬰：“老師好?！?/br>
程老師抬頭笑了笑：“這次考得很好?！?/br>
葉嬰跟管家說(shuō)了再見(jiàn)，把書(shū)包放好坐下來(lái)，“也還好?！?/br>
程老師：“還挺謙虛呢？遠時(shí)都快把你吹爆了?！?/br>
葉嬰：“什么？”

程老師找到手機，調出和林遠時(shí)的微信聊天界面，稍微劃了幾下：“看到?jīng)]？這么長(cháng)的內容，全是夸你的?！?/br>
林遠時(shí)嘮嘮叨叨了很多，程老師沒(méi)有一一給她看，這樣劃過(guò)去葉嬰只看到幾個(gè)“厲害”“影響”“第五”“下次第一”的字樣。

葉嬰扶額：“……好吧?！?/br>
有的人表面上波瀾不驚不屑一顧，背地里開(kāi)心到爆四處吹牛。

程老師收起手機說(shuō)：“確實(shí)考得很好。這次的題目靈活，下一次能考更好?！?/br>
葉嬰略微低了頭。

程老師繼續說(shuō)：“其實(shí)……第五名應該也不是你應有的水平對吧？”

葉嬰一愣。

程老師笑了笑：“你的邏輯思維非常強，上課反應很快，雖然在課上常常說(shuō)你不會(huì )，聽(tīng)不懂，但是我當老師這么多年了，學(xué)苗怎么樣我還是看得出來(lái)的?！?/br>
葉嬰看著(zhù)程老師的眼睛，不說(shuō)話(huà)。

程老師拿出一份題目來(lái)：“我這有一份適合你原本水平的題目，你可以嘗試著(zhù)做一下，做完把答案發(fā)給我?！?/br>
葉嬰一下就明白了程老師的用意。

之前給她和林遠時(shí)一起做的那些題都非?；A，對于葉嬰這種水平的來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義。

所以程老師特地給葉嬰準備了一份適合她的題目。

希望她能再進(jìn)步。

雙手接過(guò)題目：“謝謝老師?！?/br>
程老師說(shuō)：“不謝，近期林老爺子會(huì )問(wèn)你們的學(xué)習情況?！?/br>
葉嬰想了一下：“您實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就好?！?/br>
程老師對上葉嬰的眼神：“好?！?/br>
又等了一會(huì )兒，林遠時(shí)開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。

今天的他有些失落。

都沒(méi)有一開(kāi)門(mén)就開(kāi)心的叫她“小嬰”。

葉嬰收回目光，沉吟片刻。

林遠時(shí)在葉嬰身邊坐下來(lái)，對程老師說(shuō)：“可以上課了老師?！?/br>
這一節課