灰頭土臉的膝行到門(mén)口，本意也只是給他個(gè)下馬威，免得他自恃“為人師表”，日后隨便登堂入室。

不代表她不歡迎他。

王放一雙眼迅速亮了。

她又問(wèn)：“對了，你夜晚不在房里歇，會(huì )不會(huì )引人生疑？”

王放笑道：“我是不成器的淘氣鬼，誰(shuí)管我夜里睡在哪兒。大家就算找不到我，也只能以為我出去玩了?！?/br>
她微笑：“那請了?！?/br>
第21章刀筆

王放拖個(gè)軟墊擺好，規規矩矩地跪坐在小幾另一側，雙手放膝蓋，兩眼閃微光，開(kāi)心得不像個(gè)老師，像個(gè)即將開(kāi)蒙的孩子。

當下白水營(yíng)里，只有兩個(gè)人知道主公夫人乃冒牌貨一枚。而最不希望她身份穿幫的那一位，姓王不姓秦。

羅敷給他一個(gè)好臉色。排好筆墨，剔亮燈燭，盡量營(yíng)造一個(gè)正式的、待客的氛圍。

她知道自己的所作所為算不上規矩。但沒(méi)文化也有沒(méi)文化的好處。譬如此時(shí)的“深夜與繼子獨處”，書(shū)本中也許會(huì )找出千百條禮制，表明此事多么道德淪喪，多么引人詬病，世家閨門(mén)之女想都不要想；但羅敷心中的道德標準十分接地氣，以“自己不心虛”、“別人不嚼舌”為準則，從不需要考慮圣人的意見(jiàn)。

王放對此受寵若驚，不相信地再確認一句：“阿姊，你……真不怪我？”

羅敷搖搖頭，一笑，“別浪費時(shí)間啦。你就把我當七歲小孩，該怎么教怎么教?！?/br>
方才發(fā)火也發(fā)過(guò)了，估摸著(zhù)能把他震懾一二，知道她秦羅敷不是任人捏的軟包子。

打完巴掌給個(gè)甜棗，朝他誠心誠意的一笑，小竹杯里盛一口茶，雙手捧到幾案上。

這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技，過(guò)去在阿弟身上屢試不爽。果不其然，小少年立刻美得找不著(zhù)北，近乎討好地接過(guò)來(lái)，啜一下。

“那個(gè)……你比七歲小孩強多了。方才那個(gè)秦字，不是寫(xiě)得像模像樣？不過(guò)呢，嗯……咱們還是從頭學(xué)起比較好。首先，筆墨書(shū)本要摸熟，然后再認字，再寫(xiě)字……”

羅敷聽(tīng)得認真，忽然看到手邊那個(gè)小刻刀，讓王放跟筆墨一起偷運進(jìn)來(lái)的。

不知怎的，沒(méi)頭沒(méi)尾的問(wèn)：“給我送這刀，是做什么的？”

王放見(jiàn)她果然無(wú)知，嗤的一笑。

朝她微一躬身，正色道：“阿姊與我，雖為傳道受業(yè)，難免瓜田李下之嫌。贈你利器，讓你放心，倘若小子敢有半分無(wú)禮，阿姊盡可隨意自衛?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，小刻刀塞進(jìn)她掌中，一副坦然無(wú)畏的模樣。

羅敷被這人的高風(fēng)亮節感動(dòng)了。不知是該點(diǎn)頭接受呢，還是趕緊推辭，“我沒(méi)把你想那么壞”？

再說(shuō)，這小刻刀長(cháng)不逾掌，殺傷力似乎也不夠啊。

糾結了好一刻。卻見(jiàn)王放眉心抖動(dòng)，一個(gè)若隱若現的笑容浮上雙頰，酒窩漸漸跳得厲害，似是竭力忍著(zhù)什么。

羅敷當即知道被騙了。目光如刀，狠狠剜他。

他終于忍不住，笑成一團花，指著(zhù)那刻刀，說(shuō)：“哈哈哈，你別真信??！——是改錯字的！不然，寫(xiě)錯一個(gè)字就扔一條簡(jiǎn)，多浪費！”

自古以來(lái)，筆用來(lái)寫(xiě)字，刀用來(lái)修改?！暗豆P”二字，常常被并列提起。羅敷也見(jiàn)過(guò)文人揮毫寫(xiě)字。但寫(xiě)錯字畢竟是偶發(fā)事件。是以她認識筆，卻不認識刀。

王放把竹簡(jiǎn)抓起來(lái)，當場(chǎng)給她演示了一下，如何用小刀刮掉墨跡。

末了殷勤問(wèn)她：“學(xué)會(huì )了沒(méi)？”

她平心靜氣點(diǎn)點(diǎn)頭，還不忘關(guān)心他：“別削到手?！?/br>
王放微一臉紅，終于不好意思再逗她了。

小刀放下，帛書(shū)輕手輕腳的卷起來(lái)，只剩最右一個(gè)邊兒，指著(zhù)右上角兩個(gè)字。

“跟我念。子——曰——”

羅敷微微皺眉。兩個(gè)字筆畫(huà)果然都很少，但為何聽(tīng)不懂呢？

別是他又耍人。

短短幾日相處，她對此人的一言一行一顰一笑，都充滿(mǎn)了戒備。

王放看出她不買(mǎi)賬，笑嘻嘻的耐心給她解釋?zhuān)骸斑@個(gè)‘子’呢，便是房子屋子的‘子’，這里指孔子孔圣人?！弧闶钦f(shuō)。合起來(lái)就是‘孔子說(shuō)’?！?/br>
羅敷睜大一雙無(wú)知的眼。兩個(gè)字似乎在別處也見(jiàn)過(guò)?？蓳Q了個(gè)位置，就全都不認得了。

問(wèn)他：“為什么要學(xué)孔子說(shuō)？”

不是習字嗎？

王放：“……”

一時(shí)間還真不知該如何解釋。同樣是開(kāi)蒙，七歲小兒和十七歲女郎的區別，在于前者更乖，不會(huì )亂問(wèn)問(wèn)題。

只能盡量通俗地解釋?zhuān)骸笆ト嗽熳忠曰廊?，所以讀書(shū)也要從圣人之言開(kāi)始。比如你看這第一句，就是很有道理的一句說(shuō)教——子曰：‘學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎’，意思就是……”

尋常學(xué)塾里教書(shū)，從來(lái)都是誦讀聲瑯瑯，恨不得每個(gè)字都要唱出來(lái)。羅敷這里卻是反其道而行之。每個(gè)字都壓得盡可能低聲，隔一會(huì )兒還要停頓片刻，確保院子外頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么閑人。

哪里像是給人開(kāi)蒙，分明是帳下密謀鴻門(mén)宴。

逐字逐句解釋老半天，總算等到一句懵懵懂懂的“哦”。

“這就是圣人之言？這不是誰(shuí)都懂嘛！三天不織布還手生呢?！?/br>
王放氣樂(lè )了：“你是先生，我是先生？”

羅敷不甘示弱：“你好好教我行不行？別嬉皮笑臉的不正經(jīng)！”

王放大吃一驚，手指往下一滑，指著(zhù)下一行：“子曰：巧言令色，鮮矣仁！——阿姊，你也接近圣人了！”

羅敷不理他這句馬屁，將那幾句“子曰”反復看了幾遍，揉揉太陽(yáng)xue，問(wèn)他：“這是什么書(shū)？”

“論語(yǔ)啊?！?/br>
“干什么用的？”

“學(xué)道理的?！?/br>
“我把這上面的字都認全，就算識文斷字了？”

王放撲哧一樂(lè )，燕雀安知鴻鵠之志。

“論語(yǔ)是最簡(jiǎn)單的經(jīng)書(shū)，里頭充其量一千個(gè)生字，要做學(xué)問(wèn)，還遠遠不夠?！?/br>
羅敷一本正經(jīng)地問(wèn)他：“那學(xué)完之后呢？”

王放見(jiàn)她態(tài)度至誠，果然是有求于己，禁不住大為愉悅，指節輕輕叩著(zhù)桌面，開(kāi)始顯擺。

“然后是，之后可以習五經(jīng)，是為——這就基本算開(kāi)蒙了，可以接著(zhù)讀今人之書(shū)——是講史的，都不枯燥，可以順帶讀讀先秦諸子百家，我個(gè)人比較喜歡莊子；要寫(xiě)文章的話(huà)，可讀司馬相如、揚雄、張衡、班固；算學(xué)有、，農學(xué)有《鍤ぶ欏貳端拿裨鋁睢罰窖в小賭丫貳渡衽┍靜菥貳

他神色清凈而嚴肅，娓娓談吐之間，整個(gè)人簡(jiǎn)直在發(fā)光，聚了古往今來(lái)所有的文墨氣息。

羅敷按捺住沖動(dòng)，沒(méi)問(wèn)出來(lái)“這些你都讀過(guò)？”

等他天花亂墜說(shuō)完了，才抿起一個(gè)微笑，虛心請教：“