榮而偉大的祖國園丁之后，慕言就對老師這兩個(gè)字眼格外的敏感，想都不想就戳了進(jìn)去。

視頻是某學(xué)校國慶晚會(huì )的彩排花絮，老師們在跳現在二次元很火的一個(gè)宅舞。

第一次慕言是關(guān)了彈幕看，沒(méi)覺(jué)得多驚艷。

第二次她開(kāi)啟彈幕，終于發(fā)現了亮點(diǎn)，然后也明白為什么這個(gè)視頻能上熱門(mén)了。

因為點(diǎn)擊量多評論也多。

就是混二次元的學(xué)生好像都在這個(gè)視頻里找到抒發(fā)心聲的激情，統一刷起了格式為XX??！你看看別人的老師?。?！的彈幕。

說(shuō)得似乎不會(huì )跳宅舞，和他們不在一個(gè)次元的老師就不是好老師。

而且更榮幸的是在這群龐大的教師隊伍里。

慕言看到自己榜上有名！

被劃歸到老古董落伍不解風(fēng)情被人嫌棄的教師隊伍里。

換誰(shuí)不心塞??！

何況她長(cháng)得如此青春靚麗待學(xué)生平易近人和顏悅色，結果：

慕言??！你看看別人的老師?。?！

這條格式的彈幕先是出現一條作為高能預警，然后兩秒后猝不及防的瞬間鋪天蓋地般襲來(lái)，把整個(gè)視頻的畫(huà)面都遮了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。

評論之多可見(jiàn)她多不招人喜歡。

還不是她自戀對號入座，因為這波彈幕剛過(guò)去就有綠字出來(lái)求認親，明晃晃的掛出了他們學(xué)校的大名。

很好很強勢，給學(xué)校打了波滿(mǎn)分的廣告。

慕言想著(zhù)這次學(xué)校擴招成功，說(shuō)不定還有他們的一份功勞在里面，學(xué)校領(lǐng)導肯定很感謝他們這種無(wú)私奉獻帶好節奏的精神。

但很可惜的是她不會(huì )感謝他們呀?。?！

讓她沒(méi)了宿舍放肆住不說(shuō)，現在還被嫌棄不如別人的老師?。?！

這群熊學(xué)生是在找削呀?。?！

給他們能的都想上天了?。?！

慕言咬牙切齒的收藏了視頻，然后惡狠狠的舉報了幾條最先出現的彈幕。

填舉報原因那一項時(shí)，猙獰一笑一勾：內容虛假不實(shí)。

☆、2.第02章

第二天慕言踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里還鬧得跟菜市場(chǎng)一樣，已經(jīng)見(jiàn)了兩個(gè)星期這樣的情形，但她還是不太能習慣。

握起黑板擦重重的敲了敲講臺示意他們安靜。

正在打鬧、照鏡子描眉上妝、四十五度角自拍的熊學(xué)生們都暫停了手里的事情，很給面子的抬頭看她。

然后稀稀拉拉的和她打起問(wèn)候。

還有直接跑她跟前問(wèn)今天妝容怎么樣的，給她推薦自拍軟件的。

都沒(méi)個(gè)正經(jīng)的學(xué)生樣。

“還在晃蕩的趕緊回自己座位去坐好了??！”

慕言?huà)吡艘蝗?，“這節課不準備講新的內容，待會(huì )兒你們畫(huà)幅畫(huà)交上來(lái)就好了?！?/br>
“現在我想趁上課前幾分鐘和你們聊幾句?！?/br>
聽(tīng)到不上用課，教室里一陣歡呼，“小老師想和我們聊什么？”

“聊什么？”

慕言瞇著(zhù)眼睛笑得眉眼彎彎讓輪廓柔和下來(lái)，“我已經(jīng)給你們上了兩周的課，想聽(tīng)聽(tīng)你們對我的看法?！?/br>
“沒(méi)看法！我們都喜歡你！”

“小老師下次找你合照你能配合點(diǎn)就好了！”

“能不能教我們化妝？”

“小老師你太正經(jīng)了不好玩?。?！”

此起彼伏的就說(shuō)沒(méi)有教學(xué)差評，慕言差點(diǎn)感動(dòng)到落淚，前提是她沒(méi)有看到那個(gè)視頻的話(huà)。

微笑弧度更精致，“你們對我教的舞蹈課也沒(méi)意見(jiàn)嗎？”

“沒(méi)有！跳得很好呀！”

“健美cao學(xué)下來(lái)我都掉兩斤rou了，特別棒！”

“小老師你要相信自己！”

慕言彎腰去打開(kāi)教室的多媒體，然后說(shuō)，“我昨晚上發(fā)現了一個(gè)很有趣的舞蹈視頻，我覺(jué)得你們應該更喜歡那樣的老師?！?/br>
“我可能還需要再學(xué)習一下才能教你們?！?/br>
說(shuō)著(zhù)連上網(wǎng)絡(luò )，淡定的輸入嗶站的網(wǎng)址，找到昨晚的視頻摁下播放鍵。

動(dòng)作行云流水一氣呵成，讓人來(lái)不及做出反應阻止。

而且她沒(méi)有關(guān)彈幕。

教室內頓時(shí)陷入一片死寂，唯有帶著(zhù)**的視頻背景音在教室里回蕩。

隨著(zhù)進(jìn)度條的加載，熊學(xué)生們這才回過(guò)神，精神也越來(lái)越緊張，“小老師，彈幕不關(guān)了我們都看不見(jiàn)畫(huà)面了！”

“彈幕才是精髓不覺(jué)得嗎？”

熊學(xué)生們內心悲泣：精髓個(gè)屁呀，都是一個(gè)格式好不咯！

“小老師，這些彈幕一直在重復好無(wú)聊！還辣眼睛！快關(guān)掉看畫(huà)面吧！”

“我覺(jué)得畫(huà)面更辣眼睛，保護視力多看彈幕?！?/br>
“…………”

進(jìn)度繼續到某一處的時(shí)候，慕言終于慢悠悠的把視線(xiàn)從電腦屏幕上移開(kāi)，抬頭往下看。

講臺下全部秒變好學(xué)生低頭看書(shū)的造型。

她語(yǔ)調不急不緩的開(kāi)口念道，“慕言，感嘆號感嘆號，你看看別人的老師，感嘆號感嘆號感嘆號?！?/br>
“我上學(xué)那會(huì )兒吧，心虛的時(shí)候也喜歡看書(shū)，就像你們現在這樣?！?/br>
“結果現在我變成了老師站在講臺上才發(fā)現，這個(gè)做法原來(lái)挺傻逼的，當年老師們一定都在心里瘋狂嘲笑我們?！?/br>
就像我現在想笑你們。

到底誰(shuí)才是傻逼？？？誰(shuí)把誰(shuí)當傻逼？？？

眼看躲不過(guò)去，熊學(xué)生們嘻嘻哈哈的抬頭瞎扯想轉移她的注意力。

“嘿嘿，小老師你也會(huì )上嗶站呀？”

“小老師，我們以為你看不到，就湊個(gè)熱鬧說(shuō)說(shuō)而已，你別當真，我們都可喜歡你了！”

“你這么大年紀的人不是都喜歡玩扣扣嗎？”

“慕言這名字太蘇了都沒(méi)人信是真的，小老師你放心吧不會(huì )被人rou的！”

“？？？？”

這解釋了還不如不解釋呢！慕言越聽(tīng)越有種會(huì )被他們氣死的感覺(jué)。

白疼他們兩星期了！

“我說(shuō)你們其實(shí)是故意想搞事的吧？什么叫我這么大年紀的人？二十二歲很大嗎？我又不是山頂洞人上個(gè)嗶站哪里奇怪？”

“還有，我名字是蘇了點(diǎn)，但你們歧視它呀？怎么就不能有人信是真的了？”

“我和視頻里那位老師比起來(lái)是沒(méi)她年輕沒(méi)她萌還是舞跳得沒(méi)她好看，你們這么嫌棄我？哎喲氣死本寶寶了！”

聽(tīng)慕言越說(shuō)越激動(dòng)，熊學(xué)生們趕緊安撫。

“小老師你快別生氣！”

“我們絕對沒(méi)有嫌棄你的意思！”

“你跳的比她好多了長(cháng)得也好看！就是選的舞蹈沒(méi)有她跳的受歡迎而已！你去跳肯定比她棒很多！”

“其實(shí)我們是在說(shuō)反話(huà)！小老師你不懂！”

“這是我們表達愛(ài)意的方式！”

慕言深吸了口氣，其實(shí)她也知道自己是大題小做，想給他們立立威，以后好開(kāi)展教學(xué)，所以借著(zhù)這個(gè)臺階就下了。

“算你們還有點(diǎn)良心，那我們