時(shí)要更加激動(dòng),帶動(dòng)她一起躍動(dòng)的何南,同樣也很熱烈。

臺下時(shí)不時(shí)響起一陣掌聲，等到音樂(lè )停止的時(shí)候,底下更是一片叫好聲,表演的同學(xué)們看到觀(guān)眾們如此激烈的反應,臉上都帶著(zhù)幾分笑容。

結果出來(lái)的時(shí)候，絲毫不出意料，兩個(gè)班合力表演的舞蹈拿到了第一名，并且獲得了校領(lǐng)導的一致好評，說(shuō)他們放得開(kāi)，把青年人的朝氣蓬勃完全展現了出來(lái)。

努力之后有了收獲,每個(gè)人都有一種滿(mǎn)足的心態(tài),所以當天的晚自習就極其不安靜,相反四處透著(zhù)一股蠢蠢欲動(dòng)的情緒。

這個(gè)時(shí)期的男女生荷爾蒙，可以說(shuō)是非常躁動(dòng)了，外加跳舞的時(shí)候，本來(lái)肢體交流的就非常多了,所以難免有看對眼的。

至少祝捷知道的,就有好幾對成功的,還有跨班組成情侶的。

今天比賽結束了,但是男女生打得火熱這種狀態(tài)，還在持續著(zhù)。

晚自習里一片嗡嗡聲，哪怕袁翔身為班長(cháng)，已經(jīng)出來(lái)維持過(guò)好幾次秩序了，依然收效甚微，小紙條傳得滿(mǎn)天飛。

祝捷他們這邊也不太安分，起因是何南今天忽然請他們周邊的人吃棒棒糖了。

“最近大家都辛苦了，我們又拿了第一，犒勞一下左鄰右舍啊，就當一個(gè)彩頭，不喜歡吃的也拿著(zhù)?！彼灰话l(fā)棒棒糖。

實(shí)際上總共也就發(fā)了十個(gè)，位置坐的近的人都有。

“哎喲，我說(shuō)兄弟，你今天嘴巴特別甜，我還真不愛(ài)吃甜的，但是彩頭的話(huà)可不能不吃?！绷种堑谝粋€(gè)開(kāi)口，拿起來(lái)就撕了包裝紙。

也算他膽子大，在晚自習的時(shí)候，竟然就這么光明正大地開(kāi)始吃糖了。

何南對著(zhù)他笑了笑，給了祝捷一個(gè)最大的棒棒糖，都快有半張臉那么大了，還是一圈圈七彩色的。

“不是，同桌，你怎么差別待遇??？”陳媛也是個(gè)吃貨，看到之后立刻就叫嚷開(kāi)了，直道不公平。

“她是我的舞伴啊，當然是最辛苦，最應該犒勞的。你要是覺(jué)得憋屈，跟你的舞伴要糖去，保管他樂(lè )呵呵地給你買(mǎi)?！焙文掀沉怂谎?，輕聲說(shuō)了一句。

他的話(huà)音剛落，左右就有同學(xué)笑了起來(lái)，甚至還有人起哄，讓陳媛趕緊去要。

班里之前就有人傳陳媛的舞伴跟她是一對，沒(méi)想到這兩人最后還真一起跳舞了，像是要把流言坐實(shí)一樣。

“去你們的，瞎起哄什么！”陳媛狠狠地丟了個(gè)白眼，用力將嘴里的棒棒糖給咬碎了。

祝捷拿著(zhù)那個(gè)半張臉大的棒棒糖，瞇著(zhù)眼睛笑，雖然她還沒(méi)吃，但是舌尖上似乎已經(jīng)彌漫著(zhù)一股甜味兒了。

就在教室里都充滿(mǎn)了一股躁動(dòng)的粉紅泡泡時(shí)，馮主任陰沉著(zhù)一張臉走了進(jìn)來(lái)，林智差點(diǎn)被嗆到，立刻快速地將糖嚼成了糖渣，把棒子丟進(jìn)了桌肚里。

好在馮主任沒(méi)想抓他這個(gè)事兒，而是站到講臺桌上，眼神極有壓迫性地掃視著(zhù)臺下。

原本還在嘰嘰喳喳的教室，瞬間像是被冰凍住了一般，死一般的沉靜，所有人都低著(zhù)頭，默不作聲地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。

這種尷尬的沉默，一直持續了半分鐘，馮主任才開(kāi)口，打破了這種難熬的氛圍。

“這一段時(shí)間，你們是不是都太放松了，以至于昏了頭了？”

他這個(gè)話(huà)一出口，大家就知道馮主任是要追究責任了。

“我已經(jīng)聽(tīng)到好幾個(gè)任課老師反應，班里的氣氛十分躁動(dòng)，根本靜不下心來(lái)，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)完全不把心思放在學(xué)習上了，都開(kāi)始想著(zhù)怎么早戀是不是？”

果然馮主任作為班主任，對于班級里的風(fēng)向是最敏感的，他明顯是有些生氣了，提起這些臉上的神色就非常不好看。

一句一句的訓誡，就像是錘子砸在心間一般，讓原本不少放松心態(tài)的人，都有些神經(jīng)緊繃。

“我勸那些已經(jīng)跨越雷池的人，回頭是岸；那些準備跨的人，給我把腳收回來(lái)。什么樣的年紀就該做什么樣的事情，你們才多大，不是談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，以后等高中畢業(yè)，你們有大把的時(shí)間去觸碰這些?，F在就是要好好學(xué)習，你現在這個(gè)時(shí)期用來(lái)談戀愛(ài)，人家都卯著(zhù)勁學(xué)習，最后人家都去好大學(xué)了，就你家里蹲，鬼才跟你談戀愛(ài)……”

他半是警告，半是勸告地說(shuō)著(zhù)，班里的氛圍再次變得僵硬起來(lái)。

大家都低著(zhù)頭，一副認真聽(tīng)勸的模樣。

等他離開(kāi)之后，教室里依然十分安靜，只是偶爾幾個(gè)人傳起了小紙條。

祝捷跟陳媛借尺子的時(shí)候，看見(jiàn)她煞白著(zhù)一張臉，明顯心情不好，不由得在心里嘆氣。

馮主任不愧是年級主任，很會(huì )抓學(xué)生的心理，用未來(lái)恐嚇學(xué)生，至少會(huì )把一半的乖孩子嚇退。

不止他們一個(gè)班荷爾蒙躁動(dòng)，基本上每次集體活動(dòng)之后，都能增加男女生的感情，況且這次肢體接觸得比較多，學(xué)校里的老師們，更是抓緊了對早戀學(xué)生的排查。

每天晚自習下課之后，看到老師們排班地拿著(zhù)手電筒，專(zhuān)門(mén)去學(xué)校的犄角旮旯抓早戀的人，同學(xué)們的心理就蒙上了一層陰影。

還有不少“清白”的男女生，都恨不得離異性五米遠，就怕被老師抓到之后，引起了誤會(huì )。

班里是如此的人心惶惶，當然也有真情侶巋然不動(dòng)的，只是從外露變成了“地下情”一樣，隱藏的非常好。

“啊啊啊，好煩啊?！蔽耗茸罱鼛滋旖?jīng)常沒(méi)來(lái)由得會(huì )感慨幾句。

比如現在，她原本跟祝捷好好地走在去教室的路上，一大早兩個(gè)人的精神狀態(tài)都不是很好，她卻忽然來(lái)了這么一句。

“你怎么又煩了，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?！弊＝莅櫭紗?wèn)了一句。

“沒(méi)什么?！蔽耗鹊椭?zhù)頭，情緒也變得低落下來(lái)。

祝捷挑眉，明顯是不相信，她輕笑了一聲道：“你不說(shuō)我也知道，是不是因為最近老師們都查得嚴了，而你跟齊銘的感情要進(jìn)入一個(gè)隨時(shí)感情發(fā)生質(zhì)變的階段了，現在氣氛這么緊張，你不知道該不該進(jìn)一步了？”

“我呸！你胡說(shuō)！”她剛說(shuō)完，魏娜就沖著(zhù)她啐了一口。

“我怎么胡說(shuō)了，你的臉上分明是惱羞成怒的表情啊?！弊＝莸靡庋笱?。

魏娜冷哼了一聲，“你說(shuō)我做什么，你自己呢？因為你跟何南都是好學(xué)生，所以你倆在一起的時(shí)候，哪怕談戀愛(ài)，卻說(shuō)是在探討題目，老師也會(huì )相信你們的啊?！?/br>
祝捷挑挑眉頭，拒不承認：“我們沒(méi)有談戀愛(ài)，就是單純的同學(xué)關(guān)系啊?！?/br>
魏娜自然是不相信的，但是任由她如何逼問(wèn)，祝捷就是不認賬。

其實(shí)也不怪她，因為她跟何南就是沒(méi)捅破那層窗戶(hù)紙啊，始終沒(méi)成為情侶，想認也沒(méi)法認啊。

“好，你不承認是吧？”

“我們是真的沒(méi)到那一步，要不然我也不會(huì )騙你啊?！弊＝萦行o(wú)