喬雯的思想太過(guò)現實(shí)，也太過(guò)冷漠，完全把祝柔當成商品一樣，這跟祝老太太又有什么差別。在她的身上，祝柔完全感覺(jué)不到親情。

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祝捷正躺在床上準備睡午覺(jué)，門(mén)卻被忽然敲響了，她喚了一聲進(jìn)來(lái)，就見(jiàn)祝柔快步地沖進(jìn)來(lái)，臉上的血色全無(wú)，雙眼里也帶著(zhù)恐懼的神色。

“二姐?！弊Ｈ釒缀跏嵌哙轮?zhù)喊了她一聲。

“怎么了？”祝捷皺了皺眉頭，見(jiàn)祝柔只是顫抖著(zhù)不說(shuō)話(huà)，不要柔聲問(wèn)了一句：“跟阿姨吵架了？”

現在喬雯正處于興奮的狀態(tài)，扳倒了吳沁芬，應該夠她高興一段時(shí)間的，不該跟祝柔吵架才是。

“沒(méi)吵，只是我害怕，我覺(jué)得自己像個(gè)提線(xiàn)木偶。以后都要按照奶奶和我媽的話(huà)來(lái)行動(dòng)，沒(méi)有自己的人生。永遠生活在別人的擺布之中?！?/br>
她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候雙眼通紅，眼淚撲簌簌的就流了下來(lái)。

對于被人控制的恐懼感，一直都存在著(zhù)，因為祝柔尷尬的身份，實(shí)際上她在祝家，一直有寄居人下的感覺(jué)，外加祝老太太的關(guān)系，她覺(jué)得自己被綁住了。

如果這么被控制一輩子，祝柔覺(jué)得不如就死了算了。

祝捷卻輕輕笑開(kāi)了，祝柔其實(shí)完全不用擔心什么，因為她的前世過(guò)得很不錯。

雖然她們姐妹倆在前世的時(shí)候，關(guān)系完全形同陌生人，但是祝柔有著(zhù)比同齡人更早熟的心理狀態(tài)，而且應該是祝家最正常的人了。

祝捷輕輕地拍了拍她的肩膀，柔聲道：“你擔心什么？奶奶本來(lái)就對你沒(méi)有抱有太大的希望。你只要還像現在這樣藏拙，在沒(méi)有能力擺脫祝家的控制之前，一直當個(gè)沒(méi)什么用處卻乖巧聽(tīng)話(huà)的小孫女就行了。等以后你能養活自己了，你就離開(kāi)祝家，去過(guò)你自己的人生，完全不用接受任何人的擺布?！?/br>
祝柔聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得心安，一把撲進(jìn)了她的懷里，緊緊的摟住了她的腰。

她們不過(guò)才上高一，哪怕祝柔思想比同齡人成熟，但是對未來(lái)還是有恐懼的，思考和規劃得也不是那么完善，心里完全沒(méi)底。

猛然聽(tīng)到自己親媽所說(shuō)的未來(lái)，完全充滿(mǎn)了黑暗和舒服，祝柔就一下子慌了，才有些承受不住。

現在被祝捷安撫了幾句，理智逐漸回籠，才慢慢冷靜下來(lái)。

“只要活著(zhù)，這世上就沒(méi)有什么困難的事情。因為活著(zhù)可以感受許多開(kāi)心的情緒，和相愛(ài)的人談戀愛(ài)，和痛恨的人互相撕逼，快意人生。你只是太累了，睡一覺(jué)就好了?！?/br>
祝捷邊說(shuō)邊把她拉到了床上，姐妹倆第一次同床共枕，頭靠頭睡著(zhù)了。

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時(shí)間過(guò)得匆匆，學(xué)校似乎沒(méi)有準備為他們換更換班主任的意思，就讓馮主任一力承擔了。

不過(guò)這也正常，一般年級主任都會(huì )帶一個(gè)班，剛好實(shí)驗1班就交給了馮主任。

吳沁芬流產(chǎn)了，祝驕也變得低調起來(lái)，祝捷的生活徹底進(jìn)入了正軌，學(xué)校里也沒(méi)有焦梅那樣的班主任sao擾著(zhù)，一切過(guò)得似乎都特別快。

高一一整年過(guò)去了，祝捷的成績(jì)穩定在年級前三。

魏娜在祝捷的幫助下，成績(jì)也是突飛猛進(jìn)，高一的時(shí)候學(xué)業(yè)還沒(méi)有那么緊張，只要認真的抓一抓，還是有挺大的進(jìn)步空間。

或許是蝴蝶翅膀的煽動(dòng)，外加焦梅又被換掉了。張曉穎比前世要順利多了，沒(méi)什么同學(xué)排擠，也沒(méi)有老師的“特殊對待”，她的成績(jì)一直穩步上升。

除了相處較好的幾個(gè)之外，祝捷還特地觀(guān)察了一下何南的成績(jì)。

很神奇的是，他一直都是保持班級中等的成績(jì)。

祝捷拿到了四次大考的成績(jì)單，無(wú)論是月考還是期中考他都剛好卡到中間的名次，很少有誤差。

一次兩次也就算了，但是每次都是這樣，就引起了祝捷的懷疑。

她還曾經(jīng)偷偷看過(guò)何南的試卷，數學(xué)是最能反映問(wèn)題的。

兩次大考的所有填空題全對，哪怕是那種特別難超綱的題目，也都答對了。倒是后面大題目，有些簡(jiǎn)單的題目，就連墊底的學(xué)生都能回答的那種，他都空白一片，很顯然就是故意的。

馮主任也曾經(jīng)找何南談過(guò)幾次話(huà)，但最后都是無(wú)疾而終，他依然我行我素，班主任也就索性不管了。

何南一直是比較冷淡的性格，基本上處于班級的邊緣，不過(guò)有齊銘這個(gè)話(huà)癆帶著(zhù)，他時(shí)不時(shí)地會(huì )被迫加入班集體活動(dòng)中。

而且又因為林智喜歡拉人打籃球，經(jīng)常說(shuō)人不夠，就把他拉了進(jìn)去。

何南個(gè)子高，而且他的技術(shù)很不錯，真正到了比賽激烈的時(shí)候，他也完全投入，經(jīng)常進(jìn)球引起一片尖叫聲。

所以，就導致他在班級的人氣越來(lái)越高，聽(tīng)說(shuō)還有女生專(zhuān)門(mén)為了他去看籃球賽，不過(guò)大膽告白的倒是沒(méi)有，還是怕被拒絕。

用有些女生的話(huà)，感覺(jué)何南這樣的人，平時(shí)正常相處，都是拒人于千里之外，如果真的要拒絕別人告白，肯定更加傷人心。

***

“期末考的成績(jì)單都已經(jīng)下來(lái)了，今天除了拿報告書(shū)之外，還有一個(gè)很重要的事情，那就是之前跟大家說(shuō)過(guò)的文理分科。想必之前的幾天假期，大家都已經(jīng)回去跟家長(cháng)商量過(guò)了，究竟要選擇什么，也心里有數了?！?/br>
班主任站在講臺上，認真地說(shuō)著(zhù)，他手里拿了一摞表格，直接讓袁翔發(fā)給大家。

“這是文理分科的表格，大家慎重填寫(xiě)。要根據自己擅長(cháng)的科目來(lái)。這樣在高考的時(shí)候，比較有把握拿高分，才能上好大學(xué)?！?/br>
人手一張表格，祝捷幾乎毫不猶豫地就選擇了理科。

她的數理化一向很不錯，外加在背書(shū)方面很糟糕，雖然說(shuō)語(yǔ)文作文方面挺好的，但是她的理解很爛，字又比較丑，還是適合在理科發(fā)展。

她跟祝柔對于選課這事兒，都是自己決定的。

反正祝嘉川根本不關(guān)注這事兒，至于吳沁芬那自然是只顧自己的閨女，不搭理她們了。

表格交上去之后，班主任并沒(méi)有讓他們立刻走，而是一個(gè)一個(gè)認真地看了一遍，偶爾點(diǎn)頭，偶爾皺眉，顯然是對某些同學(xué)的選科，并不是感到很滿(mǎn)意。

“稍微等一等，我叫幾個(gè)同學(xué)談一談?！卑嘀魅巫罱K還是把幾個(gè)同學(xué)叫出去談話(huà)了，顯然是他們選科跟班主任之前的設想相差太大，這其中就有劉敏佳。

“咦，劉敏佳也被叫出去了，難道她不是選擇文科嗎？”

張曉穎這次考的不錯，所以她的心情也很不錯，就跟祝捷講悄悄話(huà)。

畢竟之前軍訓是一個(gè)宿舍的，而且還鬧到打架的地步，所以關(guān)注必定是少不了的。

劉敏佳的理科成績(jì)并不理想，特別是她的數學(xué)，一向都是被老師點(diǎn)名批評的那種。

雖然頂著(zhù)好學(xué)生的名頭，不過(guò)她的數理化，大概只能在中等偏上一點(diǎn)的