考試的要求做。

寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，周長(cháng)曉突然說(shuō)了一句，“老師，你和你老公的事……你準備怎么辦??？”

大家都愣了，包括班主任。

司南柯也很壓抑。沒(méi)想到平時(shí)看著(zhù)木訥的周長(cháng)曉居然有這膽子。他都不敢貿然張口，就怕觸到老師疼處。而且老師也不一定希望他們插手。

班主任皺著(zhù)眉說(shuō)，“安靜寫(xiě)卷子，別分心?！?/br>
周長(cháng)曉也老實(shí)，“哦?！绷艘宦?，乖乖低下頭寫(xiě)卷子。一時(shí)場(chǎng)面十分寂靜?？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，周長(cháng)曉又抬起頭，說(shuō)，“不行啊老師，這件事沒(méi)個(gè)著(zhù)落我靜不下心。老師你是不想離婚的吧？”

第29章傳說(shuō)中的美型受16

班主任看了他一眼，說(shuō)，“這件事和你沒(méi)關(guān)系?！?/br>
司南柯這時(shí)候插嘴了，“老師？你居然不準備離婚？都出軌了，還打女人！這種渣男你不離婚留著(zhù)過(guò)年??？”

班主任沒(méi)脾氣的看了他一眼，說(shuō)，“這不是你們該處理的事。乖乖做卷子！時(shí)間可是算著(zhù)呢！”

“哦?！彼灸峡吕蠈?shí)了。

周長(cháng)曉卻犟脾氣上來(lái)了?！安恍欣蠋?！哪怕這次測驗墊底兒我也要問(wèn)問(wèn)你，那男的你準備怎么處理??？我才知道他居然打過(guò)你，而且你老公今天態(tài)度那么惡劣，我覺(jué)得不離婚是不行了?！?/br>
班主任瞪起眼，準備訓他。

白淑敏趕緊插嘴，“老師，我覺(jué)得周長(cháng)曉說(shuō)的對，我雖然不懂法律，但是那張紙上寫(xiě)著(zhù)什么車(chē)歸男方，房子一人一半，還有別的什么歸男方，一看就不公平??！更何況你還說(shuō)他出軌？這種情況你可以申訴，然后要求多分財產(chǎn)的吧！”

“是給予補償，而不是多分?！崩盍崃崧?tīng)到這忍不住了，“這是離婚損害賠償制度，違反了夫妻的忠實(shí)義務(wù)且請求損害賠償的受害人沒(méi)有主觀(guān)過(guò)錯時(shí)可以請求賠償，是硬性規定。不過(guò)要提供證據。而且老師的丈夫還有家暴行為，也是可以請求賠償的?！?/br>
“而且現在法庭黑的很，你要是不送禮，估計十有八九不會(huì )叛你離婚，不過(guò)這個(gè)離婚是男方提出的，如果老師同意，估計會(huì )叛離?！?/br>
班主任嘆了口氣，說(shuō)，“我知道你們關(guān)心老師，但是這是老師自己的事，謝謝你們的好心了，老師自己能處理?！?/br>
“怎么能說(shuō)是老師自己的事呢？”司南柯說(shuō)，“我們都看見(jiàn)了，你又是我們老師，這當然就和我們有關(guān)系了。這次要不是我們正好來(lái)你這兒補習，估計那個(gè)男的還會(huì )打你。而且他來(lái)sao擾你一次就會(huì )來(lái)sao擾你第二次，你不提早解決，事情就會(huì )一直拖下去，那個(gè)男的那么沒(méi)品，說(shuō)不定還會(huì )做什么不好的事?！?/br>
“說(shuō)得對！”白淑敏附和道。

梅星說(shuō)，“老師，你是還喜歡那個(gè)男人嗎？為什么不和那個(gè)男人離婚？”

“呵，”班主任笑了笑，卻帶著(zhù)冷和自嘲，“不是那么簡(jiǎn)單的。我就算再喜歡他，這么幾年下來(lái)，也早消磨沒(méi)了?，F在不離婚，主要是不想把房子交出去。這可是我媽當年送給我的，他以前投資虧了大筆的錢(qián)，家里的東西都賣(mài)的差不多了，這個(gè)房子他本來(lái)也想賣(mài)出去的……是我不愿意，他才想著(zhù)離婚?！?/br>
“嘖！”白淑敏氣憤的跺了下腳，“渣男！”

梅星想著(zhù)那句不是那么簡(jiǎn)單的，心里有些迷茫，似乎有什么東西被點(diǎn)明了，卻又像蒙著(zhù)一層霧。

司南柯卻看出點(diǎn)不一樣的東西，突然問(wèn)了，“老師，你還喜歡那個(gè)男的吧？”

班主任愣了愣，說(shuō)，“怎么可能，我這么大了，還有什么喜歡不喜歡的?！?/br>
“不喜歡，就離開(kāi)吧？”梅星說(shuō)，“如果老師您擔心房子的事，我們可以幫你的?！?/br>
“對對！”周長(cháng)曉說(shuō)，“我家里有點(diǎn)關(guān)系，老師你用的上，我肯定讓爸爸他們幫你。男方品行不端，家暴又出軌，房子鐵定判給你！”

李玲玲也說(shuō)，“我可以幫老師你找證據的！我爸很在行這個(gè)！”

白淑敏滿(mǎn)臉黑線(xiàn)的看著(zhù)她。這是很值得驕傲的事情嗎？

班主任看著(zhù)熱情的學(xué)生們，心里也動(dòng)了動(dòng)。她不是想過(guò)離婚，說(shuō)實(shí)話(huà)，房子是真舍不得，可是拖著(zhù)不離婚……

她低下頭，說(shuō)了句，“我可能，真的還喜歡他吧？”然后捂住了臉，指縫里漸漸傳出哭泣的聲音。大家都沉默了，面面相覷。

梅星看著(zhù)捂著(zhù)臉的老師，眉目猶豫又有些哀傷，“老師，原來(lái)喜歡……是會(huì )拖累人的感情嗎？”

“老師你都這么慘了，卻還喜歡那個(gè)讓你不幸福的男人？喜歡是這么讓人痛苦的感情嗎？”

他是真的在問(wèn)，可班主任卻像被什么點(diǎn)醒了一樣，渾身一震。

她想起了當然和那個(gè)人牽手在校園漫步，偷偷躲著(zhù)巡查的老師在樹(shù)后接吻的畫(huà)面。青澀，甜蜜，帶著(zhù)點(diǎn)青春的酸味卻是蜜的甜。是少年時(shí)期戀愛(ài)獨有的青梅子味。那是她幸福的過(guò)去，是她無(wú)法割舍掉這份感情的原因。

也是她這些年和那個(gè)人同舟共濟攜手風(fēng)雨到現在的原因。

也是她無(wú)法輕易割舍掉這份原因的原因。

當初的戀愛(ài)，讓她奮進(jìn)，讓她有了勇氣。她知道，那是喜歡帶給她的幸福。

但是現在……

這份喜歡和當初的喜歡，還是不是同一個(gè)呢？

她的喜歡，讓她幸福讓她甜蜜讓她有了勇氣面對一切的喜歡，是不是變了質(zhì)呢？

梅星是真的很疑惑。自從那一次司南柯恨鐵不成鋼的罵過(guò)他之后，他就總覺(jué)得，自己有哪里不對。后來(lái)在林瑤那里，他發(fā)現，自己對喜歡、告白的理解，似乎和別人不一樣。他很困惑，很困頓。而且在再次遇到那個(gè)向自己告白的小混混，并且身體有了特殊的過(guò)電般酥麻感后，他隱隱對未來(lái)產(chǎn)生了恐懼。

他感覺(jué)，如果不找到自己到底哪里不對，在他身上很可能會(huì )發(fā)生什么很可怕的事。

身處局中的梅星并不知道，這是名為命運的、無(wú)可逃離無(wú)法回避、能將人如蛛絲般細密纏繞的無(wú)解終焉般大網(wǎng)。而他的命運，若非司南柯的介入，已經(jīng)注定。

那是他自己都不知為何會(huì )遭遇、比渾濁漆黑的污濁泥淖更漆黑更恐怖的結局。

“老師，如果喜歡是這樣的感情，那你為什么，要喜歡上別人呢？”

班主任顫抖的肩膀停住了。她直起身，用手背擦擦臉，旁邊白淑敏體貼的遞上紙巾，她用紙巾擦了臉，擤了鼻子，將紙巾扔進(jìn)垃圾桶里，說(shuō)，“你說(shuō)的沒(méi)錯，是老師理解錯了。老師只是舍不得過(guò)去那個(gè)他罷了，其實(shí)老師早不喜歡他了?！?/br>
她笑著(zhù)看著(zhù)梅星，說(shuō)，“你別看現在老師這樣，其實(shí)當年，他也不是那樣的。他以前長(cháng)得還算帥，而且成績(jì)也好，人也很溫和謙遜。別看他現在這么……他以前也是有很多女生喜歡的?！?/br>
“當初是他先跟老師告的白，