寢室都是安靜的，按理說(shuō)應該都睡著(zhù)了，畢竟這也過(guò)去快半個(gè)小時(shí)了……

當然，沈途除外，看剛才那樣子肯定是生氣了，心里裝著(zhù)事的人按理說(shuō)是不容易入睡的。

還好沈途的床就在角落里，門(mén)旁邊，一眼掃過(guò)去便能看見(jiàn)，進(jìn)了門(mén)用不著(zhù)三步就能走到。

只見(jiàn)沈途此時(shí)正側臥著(zhù)，面朝著(zhù)墻壁。顧桕躡手躡腳地走了過(guò)去，到床邊時(shí)停下，考慮了半響，小心翼翼地伸出手，輕輕捏了捏他的耳朵。

沒(méi)怎么用力，要是睡著(zhù)了應該感覺(jué)不出來(lái)，沒(méi)睡著(zhù)的能立馬反應過(guò)來(lái)。

緊張地等了三秒左右，動(dòng)了。

果然，不出所料，心里裝著(zhù)事的人睡不著(zhù)。

只見(jiàn)床上的人緩緩側過(guò)身子，一雙眼由閉到睜，凝視著(zhù)他。

蹙著(zhù)眉神情嚴肅，站在床邊的顧桕盯著(zhù)面前人的眼睛做了進(jìn)到寢室的第一件事——道歉。

“我錯了?！彼蛄嗣虼?，伏在他耳邊輕聲說(shuō)。

☆、第二十七章

道歉的話(huà)雖是說(shuō)了，但眼前的沈途沉默著(zhù)，看不出情緒。

“我——”顧桕正準備再說(shuō)點(diǎn)其它的話(huà)解釋解釋?zhuān)沂诌呄落伾咸芍?zhù)的同學(xué)突然發(fā)出了咂嘴聲，邊咂還邊翻了個(gè)身。

小而安靜的寢室里突然來(lái)了個(gè)大動(dòng)靜，他本來(lái)就很緊張，這下干脆是被嚇了個(gè)激靈，有點(diǎn)慌地朝四周看了一眼，“cao，我……”腦子一轉，道：“——我上來(lái)了??？”

說(shuō)不清自己這是怎么了，反正聽(tīng)到聲音的第一反應不是從寢室跑出去而是先上床躲一下。

不管怎么說(shuō)床上的畢竟是自己男朋友，躺同一個(gè)被窩罷了，怕什么。

話(huà)音剛落，還沒(méi)等沈途做出反應他立馬蹬掉了鞋輕巧地爬上床。

天氣熱，沈途蓋的被子很薄。

顧桕上床后動(dòng)作極為熟練地將他身上的被子勻到了自己身上，靠著(zhù)墻，維持著(zhù)固定的姿勢不敢做出什么大動(dòng)作了。

雖說(shuō)男生入睡后很難被吵醒，但還是要盡量控制住不發(fā)出聲音來(lái)才行，特別是下鋪這個(gè)離得近，躺在上鋪的動(dòng)作絕對不能太大。

身上的被子被拉走了快一半，沈途蹙著(zhù)眉問(wèn)，“誰(shuí)醒了？”

兩人都挺緊張的，怕整出什么幺蛾子來(lái)。

正經(jīng)來(lái)看其實(shí)剛才直接出寢室這個(gè)方法更好，要是這樣被人發(fā)現了估計就是有八張嘴也解釋不清了，畢竟如今這個(gè)社會(huì )的傾向性是很明顯的，男性群體中的大多人都不會(huì )認同這種感情的存在。

顧桕沒(méi)答話(huà)，將指頭壓在嘴唇上比了個(gè)噤聲的動(dòng)作。

咂嘴聲只維持了幾秒，幾秒后寢室再次安靜下來(lái)。

……

謹慎地選擇了再等一會(huì )兒。

“沒(méi)事，估計正做夢(mèng)呢?！鳖欒陦旱吐曇?，“再說(shuō)了我們這是上鋪，你還擋著(zhù)我，醒了也看不見(jiàn)?！彼袅颂裘嫁D移話(huà)題，在被子里的手伸了過(guò)去：“給我抱會(huì )兒?！?/br>
不說(shuō)抱還沒(méi)事，一說(shuō)沈途立馬想起了先前的事，沒(méi)忍住問(wèn)：“玩得開(kāi)心嗎？”

語(yǔ)氣陰惻惻的，俯臥撐負重的事不好好談一談估計是過(guò)不去了。

顧桕聽(tīng)出他話(huà)中有話(huà)：“不開(kāi)心啊，沒(méi)看見(jiàn)你一走我立馬屁顛屁顛兒就跟過(guò)來(lái)了？”

屁顛屁顛這個(gè)詞用得很好，生動(dòng)形象。

沈途見(jiàn)他這樣，倒是沒(méi)硬端著(zhù)，睇了一眼。

“說(shuō)了我可是沈途主義至上者?！鳖欒晷Φ?，伸出去的手在他背上摩挲了兩下：“當時(shí)是真沒(méi)反應過(guò)來(lái)，以后有這種情況我自斷雙臂?！?/br>
沈途覺(jué)得好笑，感受到身后來(lái)自他手的觸感，“再亂動(dòng)就下去?！?/br>
“不動(dòng)不動(dòng)，就這個(gè)姿勢了?！?/br>
解決完內部矛盾的兩人整個(gè)中午都沒(méi)睡，提前十分鐘起床一起回到了教室。到了教室倒是沒(méi)閑著(zhù)，將最后一堂考的物理試卷拿了出來(lái)開(kāi)始討論答案。

選擇題和填空題都沒(méi)什么偏差，縱使有也是出在細節上，唯一出問(wèn)題的地方是最后的壓軸題，兩人的著(zhù)手點(diǎn)明顯不同，思路也存在著(zhù)很大的區別，可想而知最后的答案也不同。

最后討論的結果是，各自將自己的解題思路給對方說(shuō)一遍，然后再互相挑出思路中有漏洞的地方。

整個(gè)過(guò)程下來(lái)可以說(shuō)都收獲了不少，一個(gè)沉穩心細一個(gè)活躍創(chuàng )新，互補，但可惜的是最后誰(shuí)也沒(méi)辦法說(shuō)服誰(shuí)。

僵住了，只能等老師講答案，或是提前去辦公室問(wèn)也行。

試卷講評的時(shí)間過(guò)得很快，物理壓軸題的最后結果顧桕是正確的，但按步驟得分沈途也拿了不少。

直到某天下午陳媽拿著(zhù)成績(jì)單進(jìn)教室，顧桕敢說(shuō)自己對分數和排名的重視程度又加深了，尤其是語(yǔ)文這科，從側面反應了他這段時(shí)間的努力是否有成效，雖然像這種科目考得好不好有時(shí)候真得靠人品，但怎么說(shuō)呢，這次語(yǔ)文一考完出考場(chǎng)時(shí)他就有一種很好的預感，覺(jué)得自己得高分的可能性很大。

陳媽敲了下講臺，教室里一眾人都安靜下來(lái)。

“學(xué)委?！敝灰?jiàn)她叫了一聲，將幾張A4紙遞了出去，“成績(jì)單打印了幾張，先貼在后邊兒墻上?！?/br>
“好?！?/br>
手里還留了一份，她前前后后翻看了幾眼，開(kāi)始進(jìn)行總結。

“首先——”嘴角含笑地頓了一秒，不出意外應該是好事，“要表?yè)P你們，學(xué)習小組的目標達到了?！?/br>
“哦~”

話(huà)音剛落，眾人口中倏然制造出開(kāi)心的起哄聲。

陳媽示意大家都安靜下來(lái)，“你們的目標之前我都仔仔細細地看了，各科分數剛下來(lái)的時(shí)候呢我也立馬對照著(zhù)成績(jì)單做了登記，完成率大概計算了下，大約是百分之八十四。除此外，總成績(jì)高了二班四分左右?！?/br>
“哦~”教室內再次響起了一陣自豪的起哄聲。

“先別激動(dòng)，還有些事要說(shuō)?！彼刂谱〈蠹业呐d奮勁兒，繼續道：“看了你們的目標呢我這里也有些意見(jiàn)想提一下，今天就干脆和成績(jì)分析放在一起都說(shuō)了?！?/br>
“你們中間有些小組我看了，定的目標過(guò)于簡(jiǎn)單了，完成是件很容易的事，所以我猜這也可能是你們這次完成率很高的原因，當然，也存在有少數幾個(gè)組將目標定得過(guò)高的情況?！?/br>
“過(guò)高過(guò)低都是不利于小組長(cháng)期合作的，所以我考慮了下，以后的目標制定先組內兩個(gè)人自己商量，商量好后再來(lái)找我談，我來(lái)最后做決定你們這個(gè)目標行不行?！?/br>
剛說(shuō)完，講臺下有同學(xué)立馬叫了陳媽一聲，“那這次的獎勵還算數吧？”

“算，我位置都按你們的要求編排好了怎么不算。我剛才說(shuō)的從下次月考目標制定開(kāi)始?！标悑屝α?，知道大家都心心念念著(zhù)這件事：“你們也別只記得獎勵，我是說(shuō)了全體任務(wù)完成有獎勵，但還有些沒(méi)達到目標的小組自己可得記得啊，等會(huì )兒看了自己的成績(jì)后