感到愛(ài)情變了質(zhì)，慘雜了太多別的東西，白念慈畢業(yè)之后就毅然決然的和那人分手，獨自生下白旸撫養。

白念慈期間又讀了本校的研究生，還留校做了教授，在白旸初中的時(shí)候，白旸的存在還是被那人的前妻知道了。

謠言侮辱更是接踵而至，盡管母子二人什么都不會(huì )做，他們還是步步緊逼，直到將白旸和白念慈趕出了A市，白旸轉學(xué)到了S市。

“所以你以前那么頻繁的轉學(xué)，都是因為她咯？”封景川聽(tīng)完這些，感覺(jué)自己看了一回電視劇。

“嗯?！卑讜D點(diǎn)頭。

這是白旸第一次也可能是唯一一次跟別人講他的過(guò)去，其實(shí)也沒(méi)什么，不過(guò)是相愛(ài)的兩個(gè)人沒(méi)有走在一起，可是白旸就是不想沾著(zhù)那個(gè)人半分，最好是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，因為他所有的苦難，都是那個(gè)人直接或者間接帶來(lái)的。

“所以你上次在摩天輪，才會(huì )說(shuō)月老亂牽線(xiàn)?！?/br>
“你還記得啊?！?/br>
白旸說(shuō)完之后，心里輕松了許多，壓著(zhù)他這么多年的一件事，其實(shí)也不過(guò)如此。

封景川是他最好的朋友，和別人，都不一樣。

“我還以為多大的事呢，”封景川倒是看得開(kāi)，自黑道：“阿姨不就是沒(méi)結婚嗎？我爸媽結了婚又離了呢，這不是什么大事?！?/br>
“嗯?！卑讜D喝完了最后一口咖啡，說(shuō)：“回教室吧，一會(huì )兒下課了?！?/br>
“行?！狈饩按c(diǎn)頭，夸張的說(shuō)道：“我都凍僵啦，快來(lái)給朕暖暖手！”

說(shuō)著(zhù)面對著(zhù)白旸，把兩只手都伸進(jìn)了白旸的袖筒里，說(shuō)：“旸旸牌暖手寶，真是暖和啊?！?/br>
白旸伸手握住封景川的手腕，指腹輕輕摸著(zhù)封景川的皮膚，他看著(zhù)封景川的笑臉和用夸張的表情逗自己開(kāi)心的樣子，只覺(jué)得有細微的電流從指尖略過(guò)全身。

白旸盯著(zhù)封景川，突然問(wèn)：“你穿毛衣了嗎？”

封景川不明所以，點(diǎn)頭：“是啊?！?/br>
“原來(lái)是靜電?！?/br>
白旸為自己的異樣找到了原因，正好下課鈴聲響起，兩個(gè)人便快步回到教室。白旸對封景川訴說(shuō)過(guò)后心里舒坦，就跟沒(méi)事人一樣回到座位。

封景川可慘了，物理老師可沒(méi)那么輕易的饒過(guò)他，這白旸是被上級領(lǐng)導叫走了，可這封景川課沒(méi)上幾分鐘就不知道跑去了哪里，也沒(méi)跟自己打聲招呼，必須要嚴懲！

“封景川，你過(guò)來(lái)！”物理老師把封景川叫到前面，一頓狠批，封景川早知道就晚點(diǎn)回來(lái)了，怎么就把物理老師這茬給忘了！

“今天作業(yè)別人做一張卷子，你還得給我加上默寫(xiě)一遍力學(xué)公式！”

“好的老師?！狈饩按ㄊ艿搅伺u，回到座位感嘆道：“古有秦叔寶為朋友兩肋莊走岔道，今有封景川為白旸抄寫(xiě)物理公式啊?！?/br>
“貧嘴?！卑讜D說(shuō)著(zhù)將物理書(shū)拿到自己眼前，說(shuō)：“我來(lái)抄吧，你趕緊寫(xiě)卷子?！?/br>
“那怎么能行？”

“你今天的錯題還沒(méi)整理，這種抄寫(xiě)的東西實(shí)在是沒(méi)有必要占用你的時(shí)間?！?/br>
“好吧，謝啦~”

劉瑩瑩一下課就被班主任叫到了辦公室，自己還洋洋得意的想要聽(tīng)到白旸和蘇晴被處分，奧數競賽的人選變成了自己的好消息。

哪知被班主任劈頭蓋臉的一頓罵：“劉瑩瑩，你作為班長(cháng)，監督同學(xué)早戀傾向這我可以理解，但是你為什么不先跟我打聲招呼？”

班主任眉頭皺的很緊，手指一直在點(diǎn)著(zhù)桌子，說(shuō)：“現在事情鬧得這么大，你讓學(xué)校怎么善后？”

“老師，你不會(huì )是要包庇白旸吧？早戀就是不對，不能因為他學(xué)習好學(xué)校就可以不追究?！眲摤摏](méi)有聽(tīng)到自己想聽(tīng)到的，一時(shí)間最快的質(zhì)問(wèn)起班主任。

班主任更是一口氣沒(méi)上來(lái)險些悶著(zhù)，她難得的大聲起來(lái)，說(shuō)：“這里面有人家白旸什么事？你總是咬著(zhù)白旸不放做什么？”

“他和蘇晴談戀愛(ài)了，怎么沒(méi)有他的事！”

“你有證據嗎？任何證據都行，傳的小紙條，發(fā)的手機短信，你只要能拿出來(lái)一點(diǎn)，我這次就不追究你胡亂舉報的錯誤?！卑嘀魅斡X(jué)得這個(gè)劉瑩瑩莫不是個(gè)智障？學(xué)習挺好怎么情商這么低？

“他們倆總是一起討論題目，坐車(chē)的時(shí)候也坐在一起?！眲摤撘仓皇菓{著(zhù)自己看到的，再加上她了解蘇晴不愛(ài)和男生說(shuō)話(huà)這一點(diǎn)揣測的罷了，哪里有什么證據。

班主任是徹底無(wú)語(yǔ)，說(shuō)：“你一點(diǎn)證據都沒(méi)有，還敢去舉報？”

“我看到的就是證據?！?/br>
“你就沒(méi)想過(guò)白旸和蘇晴只是普通同學(xué)，真的沒(méi)有早戀這個(gè)可能嗎？”

“不可能，我都看到了?！?/br>
“行了，我現在就告訴你，你確實(shí)舉報錯人了?！卑嘀魅我呀?jīng)開(kāi)始懷疑人生，她嚴重懷疑劉瑩瑩這孩子以自我為中心，邏輯有些問(wèn)題。

“不可能！”劉瑩瑩被班主任說(shuō)的有點(diǎn)心虛，但這時(shí)承認錯誤那就鐵定是自己的錯了。

“你回教室吧，下節課開(kāi)班會(huì )?！?/br>
“可是…”

“你再不走，我立馬打電話(huà)叫家長(cháng)?！?/br>
劉瑩瑩一聽(tīng)立馬走出辦公室，思前想后也沒(méi)有想到是哪里出了錯。

班主任只覺(jué)得頭大，被舉報的是白旸和蘇晴，這蘇家把白家一頓臭罵，發(fā)現罵錯了。王家又不在乎孩子早戀，甚至是支持王東和蘇晴在一起，這讓學(xué)校很難辦啊…

回到教室，劉瑩瑩看到白旸一點(diǎn)都沒(méi)有影響，心理更是打起了鼓。

可是蘇晴還沒(méi)有回來(lái)，這事肯定沒(méi)那么簡(jiǎn)單！

這節課本來(lái)是班主任的英語(yǔ)課，課也不上了，直接改成了班會(huì )。

班主任一進(jìn)教室的低氣壓誰(shuí)都能看出來(lái)，同學(xué)們之間本來(lái)就在穿白旸和蘇晴有情況，好奇他們被叫走是不是因為早戀被抓了。

上一節課過(guò)去之后，白旸回來(lái)了，蘇晴還沒(méi)有回來(lái)，反而是班里的王東說(shuō)他拉肚子跑到外面再沒(méi)出現，這事情是越來(lái)越復雜了。

“同學(xué)們…”班主任一開(kāi)口，班里竊竊私語(yǔ)的聲音都停了下來(lái)，認真聽(tīng)著(zhù)班主任講話(huà)。

“我真的很愧疚，作為班主任，我應該是解決你們所有問(wèn)題的第一人。有同學(xué)可能是不相信我，把一些沒(méi)有證據的猜測直接舉報到了校長(cháng)那里，引起了很不好的影響?！?/br>
“老師，是誰(shuí)這么缺德??！”

“是誰(shuí)我就不點(diǎn)了，咱們班大部分同學(xué)已經(jīng)相處了四個(gè)學(xué)期，互相之間都有很深的了解，我希望以后我是你們出現任何問(wèn)題的第一傾訴人，而不是跑去向校長(cháng)舉報?！?/br>
班主任停了一下，說(shuō)到了早戀的問(wèn)題。

“你們現在這個(gè)年紀，會(huì )對異性有一些憧憬很正常，老師并不是想說(shuō)戀愛(ài)是錯的，而是在現階段，你們把精力用在戀愛(ài)上是很奢侈的，全心學(xué)習都不一定考上好大學(xué)，更別說(shuō)心里還要裝著(zhù)別人了?！?/br>