上次我見(jiàn)你笑成這樣，都是五、六年前的事了?！?/br>
“剛才景川說(shuō)，他想考大學(xué)了?！?/br>
“是嗎？這確實(shí)是個(gè)好消息?！卑啄畲日f(shuō)：“你倆早點(diǎn)睡，明天上學(xué)呢?！?/br>
“媽?zhuān)戆??！卑讜D心情好，上前抱了抱白念慈。

“晚安?！卑啄畲缺粌鹤油蝗坏臒崆楦愕眯睦锾貏e溫暖，也回抱了一下。

封景川下定決心要考大學(xué)，但是還是有些忐忑，他早就快要忘了學(xué)習是怎么一回事了。

白旸關(guān)好燈，屋里一下子變得黑暗，接著(zhù)屋外依稀的燈光，走到床上躺好。

“白旸，你說(shuō)我能考上嗎？”封景川面朝著(zhù)墻壁，聲音悶悶的。

“我以為你睡了?！?/br>
“睡不著(zhù)?！?/br>
“現在是高二第一學(xué)期，你還有整整兩年呢，怕什么?！?/br>
“我就是擔心?！?/br>
“有我你還擔心？”白旸低聲笑了起來(lái)，歪著(zhù)頭看封景川的后腦勺，說(shuō)：“不是說(shuō)不拜錦鯉改拜我了么？”

“話(huà)是這么說(shuō)?！?/br>
“數學(xué)和理綜，我可以幫你快速提分，這些都是萬(wàn)變不離其宗的，你不需要太擔心。語(yǔ)文和英語(yǔ)看你自己努力程度，最好是能找老師幫你補一下?！卑讜D心里已經(jīng)有了打算，繼續鼓勵封景川說(shuō)：“而且你的畫(huà)也不能落下，能給你文化課省不少力?！?/br>
封景川不知怎么，在白旸的三言?xún)烧Z(yǔ)中放下心來(lái)，在白旸不緊不慢的說(shuō)話(huà)聲中，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

“你聽(tīng)到了嗎？”白旸聽(tīng)著(zhù)他平靜均勻的呼吸聲，輕笑了一下，將薄毯往上拉了拉，輕聲說(shuō)了一句：“晚安?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

o(*￣▽?zhuān)?)ゞ嘿嘿

第9章你一定行

封景川這幾天睡得都不錯，起床也起得早。定睛一看白旸已經(jīng)坐在書(shū)桌前，不知道在干什么。

“這么早就開(kāi)始學(xué)習了??？”封景川揉了揉眼睛，覺(jué)得白旸真的好努力。

“沒(méi)，在給你整理提綱?！卑讜D異常的興奮，立馬跟封景川分享了現在正在做的事情。

封景川也不知道是該開(kāi)心還是感動(dòng)，或許還有一種未來(lái)將很難熬的感覺(jué)。以前的他是順從現實(shí)只想著(zhù)逃避，可是現在的他迫切的想要掙脫這泥潭。

“真該給你發(fā)個(gè)獎狀，中國好同桌?！?/br>
“接下來(lái)有你受的，希望你在那時(shí)候還能給我頒布這獎項?！?/br>
“嘶，能想象到，請你下手輕一點(diǎn)，我現在都開(kāi)始頭疼了！”

“我盡量吧?！?/br>
到了學(xué)校，教室里同學(xué)不多，封景川拿出書(shū)桌里嶄新的課本和雜亂的卷子，問(wèn)：“怎么弄？”

“現在用不著(zhù)課本，”白旸從包里拿出一本新的筆記本，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“任何學(xué)科的任何一張考卷，都會(huì )分成兩個(gè)部分，大部分題都是圍繞著(zhù)基礎知識，小部分題用來(lái)拉開(kāi)分數差距?！?/br>
“所以？”

“所以，只要你能牢牢掌握基礎知識，一張考卷80%的正確率是可以保證的，也就是說(shuō)，至少是120分?！?/br>
“120分？”封景川有些難以置信，連忙搖頭，說(shuō)：“你也太高估我了吧！我這平時(shí)考試也就是十幾分的人?！?/br>
白旸看著(zhù)封景川瞪大了眼睛的樣子，莫名其妙的就揚起了嘴角：“你看，你什么都不學(xué)都能拿十幾分?！?/br>
“不是，你這目標也太高了！低點(diǎn)低點(diǎn)?！?/br>
“一點(diǎn)都不高，你一定行?！?/br>
白旸堅定地眼神讓封景川有點(diǎn)無(wú)言，自己做不到這種話(huà)也說(shuō)不出口了。

無(wú)條件的相信不是那么輕易就能從另一個(gè)人身上得到。

“好吧，要是考不到你也別怪我，我現在該做什么？”

白旸遞過(guò)自己的語(yǔ)文課本，翻到老師昨天要求背誦的課文，說(shuō)：“先把這個(gè)背過(guò)吧?！?/br>
“好?！狈饩按ㄒ豢词钦Z(yǔ)文，便松了一口氣。

王東去食堂吃完早飯，回到教室便和封景川打招呼，看到他認真的趴在桌子上，好奇的走上前去。

走到跟前一看，差點(diǎn)驚掉下巴，指著(zhù)封景川手里的語(yǔ)文書(shū)，張大了嘴巴，你你你了半天也沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。

“王東，你結巴了？”封景川問(wèn)。

王東回過(guò)了神，一臉神奇的看著(zhù)封景川背書(shū)，喊道：“大川，你拿錯書(shū)了吧！”

封景川抬起頭，說(shuō)：“怎么？沒(méi)有拿錯啊，語(yǔ)文必修四。你到底叫我干什么，有事說(shuō)事，沒(méi)事快點(diǎn)回座位，我這都背不進(jìn)去了?！?/br>
“沒(méi)事，沒(méi)事，你背，你背?！蓖鯑|一副活見(jiàn)鬼的樣子，朝白旸擠眉弄眼的，像是在詢(xún)問(wèn)封景川這是抽的哪門(mén)子瘋。

白旸看了他一眼，也不打算解釋?zhuān)拖骂^繼續給封景川整理制定循序漸進(jìn)的學(xué)習計劃。

王東沒(méi)問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，只好回到自己的座位，三秒一回頭，可是封景川也不像是做樣子，一直認真的讀讀寫(xiě)寫(xiě)，就這么一直到上課。

第一堂課就是語(yǔ)文老師的課，語(yǔ)文老師是學(xué)校里的老教師了，其他老師或多或少都會(huì )有偏愛(ài)成績(jì)高的同學(xué)的現象，可是語(yǔ)文老師不會(huì )，無(wú)論是學(xué)習好學(xué)習差，只要是沒(méi)有完成她布置的作業(yè)，那肯定是一頓狠批。

相反，無(wú)論成績(jì)怎樣，只要有進(jìn)步，她也會(huì )毫不吝嗇自己的表?yè)P。

所以，班上不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也挺喜歡語(yǔ)文老師的，她雖然嚴厲，但是對每個(gè)同學(xué)都是一樣的。

上課前五分鐘，語(yǔ)文老師便來(lái)到了教室，本來(lái)鬧哄哄的教室瞬間就安靜下來(lái)，同學(xué)們趕緊翻開(kāi)課本，背誦著(zhù)昨晚布置的課文。

封景川其實(shí)挺喜歡古文的，課前的這半小時(shí)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)也算是能順著(zhù)讀完整篇。這篇其實(shí)不長(cháng)，但是比較拗口又不好理解，可是白旸的課本標記的非常仔細，封景川很快就明白了這篇古文在講什么，理解之后記起來(lái)就輕松了不少。

語(yǔ)文老師在教室里來(lái)回走動(dòng)，看到封景川認真的背著(zhù)課文，心里很欣慰。

上課鈴聲一響，便說(shuō)：“封景川，起來(lái)背一段吧?！?/br>
封景川萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己認真背書(shū)的樣子吸引了語(yǔ)文老師的目光，還被叫起來(lái)背書(shū)。

低頭看了一眼書(shū)，慢騰騰的背著(zhù)：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦?！?/br>
雖然背的磕磕巴巴還不熟練，但是封景川在白旸偶爾的提醒下，愣是背完了全篇。

“嗯，不錯，坐下吧?！闭Z(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鼓勵的眼神看著(zhù)封景川。

封景川也沒(méi)有想到自己能全部背完，扭頭滿(mǎn)臉開(kāi)心的看著(zhù)白旸。白旸朝他豎起大拇指，也跟著(zhù)笑了。

王東扭著(zhù)頭往后看，心里很是復雜。

封景川初中的時(shí)候學(xué)習非常好，高中的入學(xué)成績(jì)甚至在自己前面，可是自從叔叔阿姨正式離婚之后，封景川像是放棄了自己一般，上課只顧著(zhù)畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)都不學(xué)習。

班主任勸過(guò)