陸風(fēng)止沒(méi)說(shuō)話(huà)，剛才在辦公室，邵滄把那張卷子給了班主任，然后說(shuō)，希望班主任私下處理這件事，不要讓班上別的同學(xué)知道是誰(shuí)，他也不會(huì )說(shuō)的。

錢(qián)江問(wèn)為什么。

邵滄當時(shí)很不客氣的說(shuō)，你是老師，應該怎么做不比我清楚嗎？

錢(qián)江瞪他，怎么跟老師說(shuō)話(huà)呢。

邵滄道歉熟練而且不走心：老師我錯了。

錢(qián)江：……

如今在教室里，陸風(fēng)止問(wèn)他：“為什么？”

邵滄聲音漫不經(jīng)心：“其實(shí)是誰(shuí)干的，不用我明說(shuō)。有句話(huà)叫——群眾的眼睛是雪亮的。誰(shuí)人品不好，大家心里也多多少少都會(huì )有數?！?/br>
“但說(shuō)出來(lái)，只會(huì )讓他被所有人孤立?？丛谖业拿孀由?，也不會(huì )有人敢跟他說(shuō)話(huà)。他接下來(lái)一個(gè)高三都會(huì )很狼狽?！?/br>
陸風(fēng)止聽(tīng)聞想著(zhù)什么，然后把手里的書(shū)合上了。

“以前我們……”邵滄似乎還打算說(shuō)什么，想想還是停住了。

然而這個(gè)時(shí)候陸風(fēng)止卻動(dòng)了椅子，靠近邵滄。

邵滄神色一緊，就想問(wèn)他干什么，陸風(fēng)止卻伸手翻開(kāi)他桌上放著(zhù)的五三，右手按開(kāi)紅筆幫他圈典型的題型，剩下簡(jiǎn)單的就可以不用做了。

他垂眸看著(zhù)書(shū)，語(yǔ)氣還是一如既往的淡漠，“繼續說(shuō)?！?/br>
邵滄看著(zhù)陸風(fēng)止近在眼前的側顏，眉目漆黑，鼻梁高挺，自帶高冷氣質(zhì)，一看就是能迷倒一大片女生的樣子，心說(shuō)，還好他是先來(lái)的。

否則校草是誰(shuí)——還真不好說(shuō)。

他看著(zhù)陸風(fēng)止花時(shí)間幫他圈題目，覺(jué)得下面些話(huà)說(shuō)了其實(shí)也沒(méi)什么，便道，“以前初中，大概是剛上初一的時(shí)候，我們班上有一個(gè)女生?！?/br>
“長(cháng)得其實(shí)挺可愛(ài)的，但是平?？偸堑椭?zhù)頭，也不和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，一個(gè)人很孤僻。后來(lái)不知道誰(shuí)說(shuō)的，她爸媽都不在了，沒(méi)人帶她，班上就開(kāi)始有人欺負她?！?/br>
陸風(fēng)止看題目很快，一眼掃過(guò)去重點(diǎn)就全出來(lái)了，但他在聽(tīng)邵滄說(shuō)話(huà)，就放慢了一點(diǎn)。

“沒(méi)父母不是自己的錯吧？我有也跟沒(méi)有差不多?！鄙蹨娴?。

陸風(fēng)止筆尖頓了一下。

“我就幫了她一把?！?/br>
“結果一起被孤立了?！?/br>
邵滄哈了一聲，回想往事簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)。

“那些人還告訴老師，說(shuō)我跟那個(gè)女孩早戀，所以才幫她?！?/br>
陸風(fēng)止翻過(guò)第二頁(yè)。

“我也不想解釋。而且當時(shí)其實(shí)什么都不懂，覺(jué)得自己是在保護她，有什么事我替她頂著(zhù)，被孤立也沒(méi)什么。就這樣過(guò)了大半個(gè)學(xué)期——最后那個(gè)女孩還是退學(xué)了?！鄙蹨婊叵氲?。

“她沒(méi)有父母，退學(xué)之后肯定過(guò)的比在學(xué)校里更難。我聯(lián)系不上她，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)給她家里哪個(gè)八竿子打不著(zhù)的親戚做童養媳，還訂婚了?！?/br>
久久的沉默。

“那你之后在班上怎么樣？”

“還能怎么樣，她退學(xué)之后，班上的人自然也不針對我了?！鄙蹨娴?。

陸風(fēng)止也覺(jué)得很現實(shí)。

沒(méi)想到，邵滄道：“因為從這件事之后——我變成了欺負別人的人?！?/br>
陸風(fēng)止動(dòng)作一頓，筆停下，看向邵滄，后者臉上帶著(zhù)散漫的笑意。

他道：“想孤立人就孤立人，現在不想了，就和好？真當老子好欺負的?！?/br>
上課鈴在這時(shí)打響，物理老師板著(zhù)一張臉走進(jìn)來(lái)，對著(zhù)下面就一頓吼：“上課鈴都響了??！有的人連書(shū)都沒(méi)拿，是不是要我幫他拿？趕緊把書(shū)給我拿出來(lái)看！待會(huì )上課提問(wèn)誰(shuí)答不出來(lái)，就站到外面去！”

邵滄把五三從陸風(fēng)止手上拿回來(lái)，打開(kāi)看，沒(méi)有任何要質(zhì)疑的意思，仿佛很信任他。

他看了兩眼，才想起來(lái)什么，抬腿又踹了一下陸風(fēng)止的椅子，讓他離自己遠點(diǎn)，“好了不說(shuō)了。我要準備考清華了，不要影響我?！?/br>
陸風(fēng)止看著(zhù)邵滄低頭看題的樣子，嘴角笑意一閃而過(guò)。

……

晚上放學(xué)，陸風(fēng)止今天值日，最后一個(gè)鎖門(mén)走。

然而他剛準備下樓梯，就覺(jué)得后面有人跟著(zhù)，接著(zhù)一個(gè)人輕輕的叫了一下他的名字。

陸風(fēng)止回頭，發(fā)現是楊義民。

他長(cháng)得倒是不算矮，但是很瘦，而且喜歡縮著(zhù)脖子，佝僂著(zhù)背，畏畏縮縮的樣子就讓人不想看他。

那天在走廊陸風(fēng)止同樣沒(méi)有太注意這個(gè)人，現在看來(lái)存在感低不是沒(méi)有原因的。

“不好意思?！彼?，“我……我有些話(huà)想跟你說(shuō)?！?/br>
“說(shuō)什么？”

“你、你知道是我對吧?！睏盍x民道。

陸風(fēng)止沒(méi)說(shuō)話(huà)。

楊義民更加篤定，甚至抬頭看向陸風(fēng)止：“你肯定知道！我換卷子的時(shí)候，你就看見(jiàn)了吧？否則怎么會(huì )一下就知道……”

見(jiàn)陸風(fēng)止沒(méi)有任何表示，他內心再次慌亂起來(lái)，說(shuō)不下去了。

他低著(zhù)頭，聲音恢復一開(kāi)始的怯懦，“這件事，你能不能、能不能……不要告訴邵滄是我做的？”

陸風(fēng)止問(wèn)：“你為什么要換他的試卷？”

楊義民說(shuō)：“我也是逼不得已?！?/br>
“只有換他的，最不會(huì )被人發(fā)現。反正他也經(jīng)常不交作業(yè)……就算這次少交一次，他不在乎，老師肯定也不會(huì )拿他怎么樣。但是我跟他不一樣，我不像他……就算考倒數，也照樣有人喜歡他圍著(zhù)他！”

楊義民伸手想要拉住陸風(fēng)止，卻被陸風(fēng)止一個(gè)眼神嚇退。

他只能放低聲音，“我求你，別告訴邵滄?！?/br>
陸風(fēng)止道：“我沒(méi)有看見(jiàn)你換試卷?！?/br>
楊義民一愣：“什么？不可能……”

“只是猜的?！?/br>
陸風(fēng)止道，“因為手段很弱智?！?/br>
楊義民睜著(zhù)眼睛，說(shuō)不出話(huà)。

陸風(fēng)止其實(shí)不喜歡用智商來(lái)衡量別人，也很少和沒(méi)關(guān)系的人說(shuō)廢話(huà)。但是這一次，既然邵滄不想找人，他就替邵滄說(shuō)了。

陸風(fēng)止道，“他交不交作業(yè)，是他的事，不是你可以偷竊的理由?！?/br>
楊義民辯解，“什么偷……”

陸風(fēng)止冷冷打斷，“你弱你有理？”

楊義民握著(zhù)拳，說(shuō)不出話(huà)了。

“這樣的手段，也就是騙他?！?/br>
“陸風(fēng)止你說(shuō)誰(shuí)？”

一個(gè)不滿(mǎn)的聲音突然傳來(lái)。

陸風(fēng)止轉身，看見(jiàn)邵滄正從樓梯口走上來(lái)。

楊義民看見(jiàn)邵滄，臉色都白了，

邵滄走過(guò)陸風(fēng)止身邊，警告的看了他一眼，順手把自己的包丟進(jìn)他懷里，用了力。

他又看向楊義民，“嚇成這樣？”

“你……你都聽(tīng)見(jiàn)了?！?/br>
邵滄冷笑。

他走上去拍了拍楊義民的肩膀。

“看來(lái)你對我的陰影很大啊。怎么當時(shí)換卷子的時(shí)候不怕？”

“我……我……”

邵滄道：“以后還敢不敢了？”

楊義民立刻說(shuō)：“不敢了?！?/br>
“以后