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拿著(zhù)紙筆的另一個(gè)少年,在校園里是最普通不過(guò)的畫(huà)面了,只有故事的主角明白,這普通的背后,將是一場(chǎng)言語(yǔ)和拳腳的暴力。魏諾已經(jīng)不止一次遭受。“你跑那么快干什么,我們都知道了,平時(shí)看你斯斯文文的,沒(méi)想到私下里竟然是這副猥瑣的嘴臉?!?/br>“我沒(méi)有!”魏諾作勢去搶掉在地上的筆記本,無(wú)奈自己被人架住,眼睜睜看著(zhù)自己珍寶被人輕而易舉地拿走。接下來(lái),接下來(lái),一定是要了。魏諾發(fā)了瘋似的手腳并用,企圖掙脫限制,可這群令人厭惡的同學(xué),戲謔魏諾也不是一次兩次,竟摸索出些“經(jīng)驗”,真是無(wú)比諷刺。“呦,今天反抗特別強烈,快,快,趕快念,一定是什么見(jiàn)不得人的東西!”“不是,快還給我,還給我!”“他略帶粗糙的手掌在他的頭頂來(lái)回地撫摸……”“哈哈哈哈!”不管聽(tīng)不聽(tīng)得懂,先笑就對了。魏諾這次沒(méi)有哭,而是紅著(zhù)眼死死盯住這幫罪魁禍首。“居然敢用這種眼神看著(zhù)我?嗯?”不是用這種眼神看著(zhù)你,而是看著(zhù)你們這一群恨不得立刻抽筋扒骨的混蛋。魏諾這么苦悶,為什么不干脆放棄寫(xiě)東西的愛(ài)好呢?他要如何放棄啊。開(kāi)始的時(shí)候不過(guò)是為了找尋興趣和學(xué)業(yè)之間的平衡,兩不耽誤,皆大歡喜??稍谝庾R到自己有可能與其他男生不一樣,不向往女性的美麗身體,也不愿意未在一起欣賞青春期的躁動(dòng)與不安,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),透過(guò)文字,尋找同類(lèi),自我排解。這種狀況在和陳要宇成為朋友之后,變得更加嚴重了。嘲笑聲不絕于耳,可魏諾無(wú)能為力。“你們在干什么!滾,給我滾開(kāi)!”陳要宇跑到隔壁班找魏諾,想著(zhù)調笑他幾句,卻被告知魏諾不在教室,他百無(wú)聊聊便下樓走走沒(méi)結果就看到這一幕。他怒火中燒,血氣上涌,拳不過(guò)腦,先把架著(zhù)魏諾的人打了個(gè)鼻青臉腫?!鞍褨|西還給他!”其余的幾個(gè)人被突如其來(lái)的變化嚇懵了?!笆顷愐?,快,把東西還給他!”“雙手遞過(guò)來(lái)!”雖然陳要宇?lèi)好谕?,可對方人多,一而再再而三的怒喝反倒挑起了其中幾個(gè)的逆反心理,表面恭敬遞過(guò)筆記本之下,是猝不及防的重拳反擊。“唔?!标愐罡股铣酝?,來(lái)不及顧及自己,先把筆記本甩給魏諾,“拿好了!”“好?!蔽褐Z還是挺擔心的,但是自己確實(shí)幫不上什么忙。陳要宇與三個(gè)人周旋,雙方你來(lái)我往,誰(shuí)也占不到便宜。魏諾沒(méi)有向老師求救,是因為不管如何,陳要宇已經(jīng)來(lái)了。他不再需要其他人來(lái)了。魏諾后來(lái)抱著(zhù)陳要宇,哭了。受欺負的時(shí)候都只是紅著(zhù)眼,看到陳要宇鼻青臉腫,卻突然受不了,眼淚剛流出來(lái),就被魏諾迅速擦掉,也不知道陳要宇發(fā)現沒(méi)有。一是心疼,一是他發(fā)覺(jué)自己真的陷進(jìn)去了。魏諾寫(xiě)了兩份檢討書(shū),兩人當著(zhù)全班同學(xué)的面分別朗讀。【2】上一次陳要宇看著(zhù)魏諾哭的時(shí)候,還是在高三的那天晚上,他印象深刻,不過(guò)后來(lái)沒(méi)多久,他門(mén)兩個(gè)便完全分開(kāi)了。分開(kāi)的記憶比流淚苦澀千倍萬(wàn)倍,流的眼淚不值一提。只是現在,有如場(chǎng)景重現,過(guò)往重疊,刺激著(zhù)他想起這一段過(guò)往……階段考試結束后,校園里充滿(mǎn)了悲喜。魏諾心緒不寧的樣子,跑過(guò)來(lái)在陳要宇身邊輕聲說(shuō)了一句,“今天晚上出來(lái)吧,陪我聊聊?!标愐顒傁腴e聊兩句,魏諾就匆匆忙忙地向辦公室跑去,連互相打個(gè)招呼的時(shí)間都沒(méi)有留下。什么事能這么急?“晚上出來(lái)……”陳要宇琢磨著(zhù),這一句晚上出來(lái)是什么意思。在學(xué)校,魏諾如果有事要說(shuō),一般都會(huì )選在中午或者傍晚吃飯的時(shí)間,為什么這次是晚上?陳要宇沒(méi)能想出答案,猜測大作家的心思可比猜測試題的答案難多了。“哎,你們看,魏諾跑到辦公室去了?!?/br>“老師找他了唄?!?/br>“他這次考這么差,,不找他才怪呢!”“很反常欸”,一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)搭腔,“該不會(huì )是談戀愛(ài)了吧?”“什么!”另一個(gè)女生驚叫一聲,又發(fā)覺(jué)自己叫得太大聲,破壞了自己平時(shí)溫柔安靜的形象,刻意壓低聲音說(shuō),“和誰(shuí)呀?我們班的嗎”“我剛看見(jiàn)馬悅兒也往辦公室去了,不知道是不是…”“天吶,看不出來(lái),魏諾和馬悅兒…”“欸?慧兒不是回來(lái)了嗎,問(wèn)她去”,剛才大叫的那個(gè)女生探著(zhù)腦袋向慧兒招手,“慧兒慧兒,我找馬悅兒有事,你有沒(méi)有看見(jiàn)她呀?”“???馬悅兒?辦公室呢,魏諾也在里面,我剛從里面出來(lái),好像是考……”慧兒話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就被人群中不知道哪里來(lái)的狂喜的大笑聲淹沒(méi)了。陳要宇悠哉地靠在一邊,聽(tīng)了個(gè)全套,心里卻是忍不住地偷笑。雖然馬悅兒的確向魏諾表白過(guò),但這件事魏諾第一時(shí)間就告訴自己了,何況這種事他們三個(gè)人心里都清楚,這群女生大概永遠都猜不到他陳要宇才是和魏諾在一起的那個(gè)人,如果魏諾談戀愛(ài)了,那也是和他陳要宇談。不過(guò)陳要宇轉念一想,看了眼成績(jì)公示窗,的確魏諾這次的發(fā)揮已經(jīng)不能用失常來(lái)形容了。是因為成績(jì)不好的緣故嗎?魏諾是蠻在乎成績(jì)的,看來(lái)晚上見(jiàn)面的時(shí)候要好好地安慰安慰他才行。奇怪的是,從那之后陳要宇一整個(gè)下午都沒(méi)有看到魏諾,辦公室里走出來(lái)的也只有馬悅兒和老師,再無(wú)第三人。他忍不住下課去問(wèn),終于明白了魏諾為什么把時(shí)間選在晚上。他在老師那里得到的答案是:魏諾請假一個(gè)星期。陳要宇深吸了一口氣,究竟是什么樣的事能讓他在臨近高考時(shí)請假一個(gè)星期?陳要宇心里更加堅定,自己一定要向魏諾問(wèn)清楚。約定的夜晚到了,自從上一次燈下做詩(shī)開(kāi)始,那個(gè)地方已經(jīng)成了兩人的秘密基地。陳要宇和室友簡(jiǎn)單交代幾句后,就熟練地翻墻出校了。并沒(méi)有等多久,魏諾如約出現在他面前。只是燈光下他紅紅的眼眶和陳要宇想象中的魏諾不太一樣?!暗降自趺戳??我還以為晚上在學(xué)校見(jiàn)面,一看下午你沒(méi)來(lái),問(wèn)老師才知道你家里有事請假了。我這才反應過(guò)來(lái)你上午說(shuō)的話(huà)是什么意思?!?/br>“算你聰明?!蔽褐Z說(shuō)話(huà)帶著(zhù)重重的鼻音。“現在不是‘算我聰明’的時(shí)候,神神秘秘的,到底怎么了——你哭過(guò)了?”“家里人生病了,可能……可能不行了?!?/br>生病……不行了?陳要宇去過(guò)魏諾的家,一家四口人,爺爺和他們一起住,身體的確不太好?!笆恰銧敔斏×??”魏諾看他一眼,“恩,治不好了,接