動(dòng)也不動(dòng)。

這邊張止行終有晃到床邊，一屁股坐在床上，那手不知怎的就搭在了少年的腿上，

“誒，你怎么這么涼，穿個(gè)里衣也不記得蓋被子，來(lái)，我給你暖暖?！?/br>
說(shuō)罷便抬起雙手將這鬼少年擁入懷中，倒在自家床上，嘴巴吧唧吧唧幾口便昏昏睡去。

徒留一臉震驚的鬼少年盯著(zhù)那帳頂，不可思議的喃喃道

“啊，啊，他抱住我了，啊，啊，我…….我……..被抱住了………….”

作者有話(huà)要說(shuō)：

唉，我想給這篇改個(gè)名字了，可是不知道改啥啊

第11章看見(jiàn)

十一

酒香催人睡。

應是這個(gè)緣故。張止行難得的有了一個(gè)好夢(mèng)。

第二天迷瞪醒來(lái)，張止行只覺(jué)得身上有些涼幽幽的，頭也是醉酒后的昏沉與疼漲，打眼仔細看去，卻不知為何自己橫臥在床上，壓著(zhù)被子睡了一宿。

腦海里只記得昨夜與張今生推杯換盞，稱(chēng)兄道弟，氣氛滿(mǎn)是融洽與溫暖。滿(mǎn)是溫情的農家小院里就算是在夜中，也借著(zhù)那跳動(dòng)的燭火傳遞著(zhù)家的溫度，這是張止行自己家所沒(méi)有的東西。大概是太過(guò)貪戀這種溫暖，也大概是張今生的熱情讓自己也激動(dòng)了起來(lái)，昨夜的那酒，喝得很是暢快。

也至于酒后斷片，不記得后來(lái)的事了。

不過(guò)自己好好的躺在自家床上，沒(méi)有惹出上次那動(dòng)靜，應當也沒(méi)什么意外吧。

早上的陽(yáng)光艱難的通過(guò)窗紙透進(jìn)這房間些許，希望能照射到夫子身上，為這迷糊的人帶上一絲溫暖。就算是在冬日，上天也會(huì )給人一點(diǎn)小小的美好，展現活著(zhù)的魅力。

張止行借著(zhù)手撐起來(lái)坐在床上，迷瞪了好一會(huì )兒終于清醒過(guò)來(lái)，有些感嘆自己昨夜的失禮，但鼻尖縈繞的那股酒臭味久久不散，奪人注意。張止行扯過(guò)衣領(lǐng)自己聞了聞，那味道熏的自己快要把昨夜吃的下酒菜全部吐了出來(lái)，昨夜喝的時(shí)候是香的，入喉甘甜，解人憂(yōu)愁，歡人所喜，一夜之后，這香就變成了臭，藏于身與衣物上，盡心盡職提醒酒醉的人兒切莫貪杯。

外頭日頭高升，孩子們應當就要到這小學(xué)堂來(lái)了，而自己還是一副邋遢的模樣，滿(mǎn)是酒氣出去也是熏人，堂堂夫子怎能如此出現在孩子們面前，怎能在孩子們面前如此不注重形象呢！

想到這里，張止行連忙從床上起來(lái)，想要在孩子們來(lái)這學(xué)堂前收拾好自己，去掉滿(mǎn)身的酒味。但時(shí)間太過(guò)緊張，張止行草草換過(guò)衣服，重新束發(fā)后便已經(jīng)聽(tīng)到外院的聲聲夫子。

沒(méi)有辦法，只有倉忙從那盆中捧出一捧冷水，潑在自己臉上，希望能去掉一點(diǎn)點(diǎn)宿醉后的疲憊。

外院小學(xué)堂里果然來(lái)了三三兩兩的學(xué)生，那張家丫頭跟嫂子赫然在列。想必昨夜張今生也是和自己一樣喝多了，早上起不來(lái)吧。

“來(lái)了就先進(jìn)去吧?！?/br>
張止行仍然覺(jué)得自己身上還有一股淡淡的酒味，實(shí)在是沒(méi)有勇氣走到這些小孩面前，只有站得遠遠的對他們說(shuō)道，

“先把昨日學(xué)的字多認認，然后自己拿出竹紙多練習幾遍?！?/br>
眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，回來(lái)一聲后便自發(fā)的走進(jìn)了那學(xué)堂里，開(kāi)始讀書(shū)。

張家嫂子也讓張丫頭自己進(jìn)了學(xué)堂，然后對這張止行略微一施禮，也轉身離開(kāi)了。

張止行這才呼了一口氣，轉身回了內院繼續洗漱。

因為實(shí)在沒(méi)有時(shí)間可以洗澡了，張止行最后站在那學(xué)堂內也始終覺(jué)著(zhù)自己身上還有那股酒味，導致自己根本就不敢走到那些孩子身邊，去看他們今天練得如何，只有在學(xué)堂最前面走來(lái)走去。

日頭漸升，就快要到中午了，更加多的陽(yáng)光開(kāi)始照射到了這小學(xué)堂里，張止行唯恐自己在陽(yáng)光的沐浴下，身上的味道遇到溫暖越發(fā)四處散去，只有開(kāi)始往學(xué)堂里面走，自己也隨意的打量這個(gè)小學(xué)堂。

這一打量就發(fā)覺(jué)那梁上似乎有個(gè)人。

學(xué)堂的梁與屋頂構成了一個(gè)鏤空的三角，而橫梁與豎梁驕縱鏈接，支撐起整個(gè)房子，那本是偏高的地方，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)也照不到梁上去，于是這梁上便有些昏暗。

上面若是藏人應當也是不怎么容易被發(fā)現，但張止行瞧見(jiàn)的那個(gè)人，穿的仿佛是白色之類(lèi)的淺色衣服，于是在一片昏暗中，張止行仔細瞧去，也能恍惚看見(jiàn)個(gè)人影。

但其他的卻是一片模糊，看不清了。

“夫子，你在看什么？”

或許是張止行望著(zhù)那梁太久，引起了孩子們的好奇，一群正在練字的小潑猴們也停下了手中的筆齊齊的盯著(zhù)張止行。

聽(tīng)見(jiàn)孩子在問(wèn)自己，張止行連忙低頭，發(fā)現這群孩子睜著(zhù)黝黑的大眼珠子一臉好奇的看著(zhù)自己，不免有些尷尬，

“沒(méi)，沒(méi)干什么。你們快繼續練字！”

聽(tīng)見(jiàn)答案的孩子們又都低下頭，繼續拿筆練起了這些日子所學(xué)的字來(lái)。

見(jiàn)眾人不在看著(zhù)自己，張止行又走動(dòng)幾步，才抬頭繼續望去，

誰(shuí)知竟看到晚上才出現的鬼少年現在正坐在這學(xué)堂的梁上，抿著(zhù)嘴看著(zhù)自己，隔著(zhù)這么遠，張止行也能看出那少年眼中的笑意。

梁上的是這個(gè)鬼？怎得白天就出現了？還是在這學(xué)堂里？

看到是一直在夜中出現的少年坐在這梁上，張止行心中有些吃驚，又有些惶恐。不管如何吃驚這青天化日下鬼少年就出現在了自己面前，若是這群孩子看見(jiàn)了這鬼少年又怎么辦？會(huì )不會(huì )引起什么事端？我該如何解釋安撫眾人？

那梁上少年像是沒(méi)注意到張止行已經(jīng)發(fā)現了自己，坐的好好的他又像是坐在張止行床上那般，把盤(pán)起的兩只腳放了下來(lái)開(kāi)始緩慢的晃動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)底下練字的孩子們還在嘀咕著(zhù)什么，臉上全是笑意。

“夫子你一直盯著(zhù)梁上干什么？難道梁上還有個(gè)君子嗎？”

聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)的張止行循聲看去，那張二蛋正握著(zhù)筆看著(zhù)自己，其他孩子聽(tīng)見(jiàn)那話(huà)也紛紛抬頭望著(zhù)梁，想要看看那梁上是不是有個(gè)像夫子這樣的君子。

那鬼少年見(jiàn)所有人都望向這梁上，也像是想到了什么，自己攀著(zhù)旁邊的梁就站立起來(lái)，在這較為細細的梁上走來(lái)走去，像是想要逗這些孩子們歡呼一聲。

張止行看著(zhù)心驚rou跳，但所有孩子毫無(wú)反應，依舊一臉好奇的問(wèn)張止行這梁上是不是有個(gè)君子。

張止行滿(mǎn)心無(wú)奈，也意識到孩子們看不見(jiàn)這鬼少年。只好收回眼光，對著(zhù)這群滿(mǎn)是好奇心的小潑猴們說(shuō)道

“你們知道這梁上君子，是什么意思嗎？”

“我知道我知道…….”

“就是梁上面有個(gè)君子?！?/br>
“君子就是像夫子這樣的人！”

幾個(gè)大膽的孩子雜七雜八的回答道，聽(tīng)見(jiàn)答案的張止行和梁上的少年都忍不住笑了出來(lái)，張止行看了那少年一眼，