段才能真正明白，比如學(xué)習不需要過(guò)多的形式，喜歡也不需要。

她頻繁地遇見(jiàn)梁芷和六班那位被稱(chēng)為“麗頓之子”的男生走在一起。

不知被年級組長(cháng)抓住的后續如何，反正他倆已經(jīng)開(kāi)始了旁若無(wú)人的親密。

閑暇時(shí)班級里也會(huì )有同學(xué)八卦?xún)扇苏剳賽?ài)的一些事情。

曾經(jīng)林軟很羨慕梁芷，羨慕她能夠大膽的讓全世界都知道她喜歡周漾。

可現在明白，喜歡不需要那么多形式化的外露，說(shuō)出口的喜歡，不一定是真的有多么喜歡。

至少在喜歡周漾這一點(diǎn)上，梁芷永遠也比不上她林軟。

***

夏末的尾巴早已消失得無(wú)蹤無(wú)際，隨著(zhù)冷空氣的侵襲，短短幾天，南城就從深秋踏入了初冬。

林軟怕冷，早早搬出了往年冬天的裝備。

高一時(shí)買(mǎi)的小毯子她還在用，只是沒(méi)有再帶到教室，把自己裹住過(guò)了。

住在高三的四人寢室里，有時(shí)候早上很冷，她出門(mén)接熱水，迷迷糊糊地，總有種周漾會(huì )從對面出來(lái)的錯覺(jué)。

暖意從杯壁流入掌心，她才像是失憶病人突然找回記憶般發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)沒(méi)有住在沁園了，周漾也不再是她的鄰居了。

這種認知讓她會(huì )有偶爾的悵然，大多數時(shí)候，她也只是吹涼熱開(kāi)水，小口抿著(zhù)，然后按計劃背完單詞，和室友一起去教室上課。

不得不說(shuō)，高三其實(shí)有些殘酷。

因為當他們在教室里暗無(wú)天日的刷著(zhù)書(shū)山題海之時(shí)，卻頻頻聽(tīng)到哪些人有保送資格，哪些人很有可能得到校長(cháng)實(shí)名推薦。

林軟經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同桌抱怨怎么沒(méi)去學(xué)個(gè)特長(cháng)，怎么自己不是少數民族。

她一般都只淺淺地彎下唇角，并不參與話(huà)題。

公平縱然只是相對，但絕大多數人的得到與付出還是成正比的。

各項學(xué)科競賽的成績(jì)都已出爐，一中今年的競賽可以說(shuō)是打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗。

大家都在羨慕那些競賽班的同學(xué)，有些能直接簽約保送TOP2，有些只需要通過(guò)一場(chǎng)保送生考試，亦或是參加自主招生，總能得到比一般學(xué)生更多的優(yōu)惠。

但林軟知道，大家羨慕的沒(méi)有高三的競賽生們，度過(guò)了非人的高一高二。

甚至在大家看到的光鮮的獲獎榮耀背后，還有一群付出了同等努力，最終卻什么都沒(méi)有得到的人。

她好像開(kāi)始，能更多的理解別人。

也開(kāi)始能摒棄外界的干擾，只一心做自己要做的事。

高三上學(xué)期的大半時(shí)間里，林軟都處在一種不斷調節不斷改變，又不斷去適應自己改變的過(guò)程中。

她很累，同時(shí)也覺(jué)得很充實(shí)。

每天晚自習結束后，林軟會(huì )去cao場(chǎng)慢跑兩圈再回宿舍洗澡。

她不喜歡跑步，甚至可以說(shuō)是討厭跑步，但她需要讓自己的身體變得稍微強壯一點(diǎn)，也需要那么十來(lái)分鐘，讓自己腦袋放空。

十二月底的時(shí)候，高一高二的學(xué)妹們開(kāi)始過(guò)圣誕節，窗花卡片禮物蘋(píng)果，一教二教節日氣氛熱烈。

三教卻是古井無(wú)波，圣誕也好元旦也好，對他們來(lái)說(shuō)都只是此刻到高考前可以用來(lái)復習的一天而已。

晚自習結束，林軟如常去cao場(chǎng)跑步。

冬日夜風(fēng)夾雜著(zhù)生冷，刮在臉側有些凜冽。

cao場(chǎng)的探照燈明晃晃，抬頭與之對視一秒，就會(huì )不自覺(jué)地瞇起眼睛，移開(kāi)之后，還會(huì )眼花。

林軟以為自己是眼花了。

看到周漾反方向跑步，從對面過(guò)來(lái)，她有那么幾秒鐘的思維短路。

即便是眼花，她也忍不住在擦肩而過(guò)的瞬間停下了腳步，回頭看。

很巧的是，周漾也在擦肩而過(guò)之后緩了步子，而后回頭，慢慢摘下了耳機。

有多久沒(méi)見(jiàn)到周漾了呢。

林軟只略一思索就能給出準確的回答，107天。

她有整整107天，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)周漾了。

一中說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，同在一棟樓，可她不上去，他不下來(lái)，就很難有機會(huì )碰面。

蔣小宇很忙，林軟沒(méi)再去打擾過(guò)他。

倒是顧雙雙，她還在寢室樓的樓梯間里碰到過(guò)兩次。

她從沒(méi)主動(dòng)提起過(guò)周漾，顧雙雙卻知道她在想什么，一有周漾的動(dòng)態(tài)，總是隨口就能提起。

所以林軟也知道了，競賽結果公布后沒(méi)多久，周漾就再一次請假，后來(lái)短促的來(lái)過(guò)幾天學(xué)校，很快又因為信息競賽的事情去了帝都。

此時(shí)兩人視線(xiàn)相接，卻沉默無(wú)言。

令林軟感到欣慰的是，他看上去恢復了很多，眉目清朗，一如往昔。

***

兩人一路走到cao場(chǎng)邊的看臺階梯上，林軟坐下，環(huán)抱住膝蓋。

跑步會(huì )出汗，林軟每次都把外套脫在了教室，這會(huì )兒走了小半圈又坐下，運動(dòng)長(cháng)袖完全擋不住凜冽的夜風(fēng)。

見(jiàn)她不自覺(jué)地縮了縮，周漾脫下冬季校服外套，給她披上，而后坐到一邊。

身后攏來(lái)一陣暖意，林軟片刻愣怔，卻沒(méi)有拒絕，只默默的把周漾的大外套穿好。

她以為開(kāi)場(chǎng)白要用一些常說(shuō)的好久不見(jiàn)，卻沒(méi)想到周漾開(kāi)口第一句話(huà)就是“對不起”，林軟轉頭看他，下意識問(wèn)：“對不起什么？”

周漾一時(shí)沒(méi)有下文。

過(guò)了好一會(huì )兒，他才轉話(huà)題問(wèn)道：“最近學(xué)習怎么樣？”

“……挺好的?！?/br>
周漾又是沉默。

意識到自己這種接話(huà)的方式很可能把天給聊死，林軟想了想，主動(dòng)開(kāi)口：“聽(tīng)說(shuō)你前段時(shí)間去帝都了？”

周漾點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，競賽組里有一些事要處理?！?/br>
提到帝都，周漾終于想起件事：“對了，我去帝都給你帶了禮物，剛回來(lái)沒(méi)兩天，我還沒(méi)找到機會(huì )送給你。明天帶給你吧?！?/br>
林軟有點(diǎn)意外：“禮物？”

“嗯?！敝苎贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，略微停頓片刻，他似乎是在為這份禮物找理由，“競賽拿了金牌，還要多虧你的千紙鶴幫我加油?！?/br>
林軟垂下眼，輕聲問(wèn)：“那……千紙鶴呢?！?/br>
周漾沒(méi)有多想：“你放心，沒(méi)扔?！?/br>
林軟挽了下頭發(fā)：“沒(méi)關(guān)系，占地方的話(huà)，扔掉也沒(méi)關(guān)系?！?/br>
兩人坐在臺階坐了很久，直到周漾忍不住打了噴嚏，林軟才起身，提議回教學(xué)樓。

在五班門(mén)口，林軟把他的外套還給了周漾。

周漾很沉默地接過(guò)。

林軟不看他，轉身走之前，她終于問(wèn)了一句：“周漾，你…已經(jīng)好了嗎？”

周漾先是安靜，后又“嗯”了一聲，至始至終，都沒(méi)有想要開(kāi)口解釋的意思。

林軟也不再問(wèn)：“那我先回寢室了，洗完澡還要去自習室看書(shū)?！?/br>
周漾倚在門(mén)邊應聲：“好?！?/br>
林軟進(jìn)了教室，周漾在門(mén)邊站了好一會(huì )兒，最終還是轉身離開(kāi)了。

她