軟就覺(jué)得特別特別的難過(guò)。

填完分班確認表，林軟趴伏在桌上，一直不肯抬頭。

周漾拍了拍她的腦袋，道：“還記不記得我那天跟你說(shuō)了什么，你不會(huì )又在哭吧？”

林軟抬頭：“才沒(méi)有！”

對上周漾的視線(xiàn)，她啞聲，好半晌，才默默抽出一本語(yǔ)文書(shū)。心里想：他說(shuō)了什么？

聚餐那晚，周漾送她回寢，兩人在路上打打鬧鬧半晌，不知怎的又走回了學(xué)校，坐在cao場(chǎng)邊，看人打球。

那晚風(fēng)很溫柔，撩動(dòng)發(fā)梢，臉頰微癢。

她問(wèn)周漾：“那你以后有沒(méi)有想過(guò)要干什么？”

周漾答得不假思索：“創(chuàng )業(yè)啊，我大學(xué)應該會(huì )學(xué)計算機相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，以后出來(lái)自己做?；ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)，很多人一頭扎進(jìn)去想要分一杯羹，看上去已經(jīng)趨于飽和狀態(tài)，但它是一個(gè)不斷在更新?lián)Q代的領(lǐng)域，它需要更新鮮的血液，以后也會(huì )有更多值得挖掘的東西。我想做點(diǎn)……和別人不一樣的?！?/br>
她隨口一問(wèn)，卻沒(méi)想過(guò)周漾會(huì )有這樣明確的，為之努力的回答，一時(shí)有些愣怔。

“你念文科其實(shí)也挺好的，不是想當作家嗎？”

林軟沒(méi)接話(huà)，她也就是順著(zhù)周漾的話(huà)堵上一堵。所謂，也不過(guò)是蹲坑時(shí)無(wú)聊所想，未來(lái)好像離她還有很遠很遠。

想到這，林軟隨手去拿可樂(lè )，卻沒(méi)成想拿了周漾的菠蘿啤，灌下一大口才發(fā)現。

后來(lái)她好像還說(shuō)了很多話(huà)，關(guān)于分班，關(guān)于成績(jì)。

周漾說(shuō)：“分班又不是畢業(yè)，你是不是傻啊，以后有事直接來(lái)找我就好了，就在一棟樓?！?/br>
這一句，林軟聽(tīng)得很清晰，但她沒(méi)有辦法告訴周漾，她怕自己分班以后就不敢去找他了，就像以前念初中的時(shí)候一樣。那時(shí)他們還在一層樓，她也從來(lái)不敢跟他搭話(huà)。

不知道為什么菠蘿啤也能讓人頭暈腦脹。

周漾把她送回寢室樓下時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)，她至今也不知道是自己的錯覺(jué)，還是周漾真的說(shuō)過(guò)，也不知道周漾說(shuō)的完整版本是什么。

“等畢業(yè)……”

等畢業(yè)什么？她記不清楚。只記得那晚一抬頭，就能看到月色如水。

第32章PAGE32

臨近期末,林軟變得越來(lái)越喪,不是睡覺(jué)就是看，整個(gè)人看起來(lái)很沒(méi)活力。

顧雙雙覺(jué)得有些奇怪,明明分班考試前她還突然變得特別愛(ài)學(xué)習,即便那短暫的努力不夠支撐她被分到實(shí)驗班。

當時(shí)她還問(wèn)林軟，林軟眸子里亮晶晶的,答得也快：“馬上就要高二了,再不學(xué)習，考不上大學(xué)可怎么辦？而且你們都這么努力，我也想要努力一點(diǎn)?！?/br>
末了,林軟抬頭：“對了雙雙，羅老師不是說(shuō)有個(gè)作文比賽嗎？那個(gè)要不要報名表的？”

“你要參加嗎？不用報名表,寫(xiě)完交給羅老師就行,截止日期好像是下周三?！?/br>
林軟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

顧雙雙知道，這學(xué)期林軟的語(yǔ)文考試都考得不錯，教語(yǔ)文的羅老師還夸她作文寫(xiě)得好。

有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓勵,就可以激發(fā)大大的斗志。

林軟買(mǎi)了不少羅老師推薦的作文素材書(shū)和散文書(shū)，從前覺(jué)得極為痛苦的作文，好像漸漸成為她最為關(guān)注的一個(gè)部分。

回想起前不久和林軟的對話(huà)還有林軟的表現，顧雙雙忍不住上前問(wèn)：“軟軟,你不舒服嗎？最近看你好像都不是很開(kāi)心啊?！?/br>
林軟趴在寢室座位上，筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，搖了搖頭，聲音很輕：“我沒(méi)事,就是要分班了……不是很想和你們分開(kāi)?！?/br>
她本來(lái)以為自己可以慢慢接受，但分班考試后就是，很難開(kāi)心起來(lái)。

顧雙雙本想安慰，可Miss楊打電話(huà)找她，她不得不先離開(kāi)一步。

林軟也起身，和她一起下樓，去買(mǎi)飲料。

林軟回寢室的時(shí)候，胡雨濛也回來(lái)了，正湊在她桌前，不知道在看什么。

見(jiàn)到林軟，胡雨濛問(wèn)：“軟軟，你是要參加作文比賽嗎？”

林軟點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖頭：“寫(xiě)得不太好，不打算參加了?！?/br>
胡雨濛驚訝：“都快寫(xiě)完了呢?！?/br>
林軟依舊搖頭，走到自己位置前，將作文紙揉成一團，扔進(jìn)垃圾桶里。

雞血這種東西好像永遠都是一時(shí)之快，現實(shí)潑一盆水，熱情就被澆滅得無(wú)影無(wú)蹤。

***

再難過(guò)再不舍，隨著(zhù)盛夏的到來(lái)，他們的高一也漸漸過(guò)去了。

期末成績(jì)隨分班名單一起，在期末考后的一周全部出爐。

林軟捏著(zhù)那薄薄一張紙，指尖摩挲。

臺上Miss楊在做最后的總結，天花板上屬于直播班的空調冷風(fēng)最后一次為他們輸送。

相遇緣由不明，分別卻早已注定。

教室內氣氛壓抑。

Miss楊深呼吸一口氣，拍了拍手：“大家別這樣，又不是畢業(yè)了，下學(xué)期我不做班主任，可能還是你們的英語(yǔ)老師呢。再說(shuō)了，大家都是在一棟樓上課，不要這樣子，開(kāi)心一點(diǎn)，不然等會(huì )兒拍集體照就不好看了?！?/br>
顧雙雙作為班長(cháng)，也起身道：“大家都調整一下情緒，我們等一下就去拍照了，這張照片可是咱們班同學(xué)人手一張啊，喪著(zhù)張臉以后指不定就被大家拿出來(lái)笑話(huà)?！?/br>
周漾看了眼垂頭沉默的林軟，揉了揉她的腦袋。

林軟抬頭，一雙濕漉漉的眼對上他的視線(xiàn)，兩人都沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

他們桌上都有一張成績(jì)單和一張分班名單表，周漾毫無(wú)懸念的進(jìn)入了競賽班二十五班，教室在二教學(xué)樓的頂層。林軟也沒(méi)什么意外的被分進(jìn)文科普通班五班，教室在二教一樓。

他們中間整整差了二十個(gè)班，隔了四層樓。

真的……還能再去找他嗎？

***

一整個(gè)暑假，林軟的興致都不怎么高。

明珠海鮮又到周年慶，林茂童芳芳給員工加休發(fā)獎金添補福利，見(jiàn)林軟一直窩在家里不出去活動(dòng)，又帶上林軟一起去馬代度假。

藍天白云大海，好像一直以來(lái)就蘊藏著(zhù)會(huì )讓人變開(kāi)心的魔力。

林軟踩在細沙上，迎面海風(fēng)溫柔，心里的惆悵似乎也被吹散了幾許。

知道她要去海邊，伯?huà)屶嵒蒈八土怂齼商滋貏e可愛(ài)的泳衣，粉粉嫩嫩，不過(guò)分保守，也不算暴露。

只是林軟穿著(zhù)小泳衣，覺(jué)得不太好意思，又在外面裹了塊披肩。

得知她在馬代，在家里長(cháng)蘑菇的李曉薇非要和她視頻。

林軟接了視頻邀請，和她邊聊天邊展示風(fēng)景。

她們倆也算是有緣分，都被分到了五班，這也讓林軟心里安慰不少，有個(gè)熟人，總是沒(méi)那么慌張的。

顧雙雙選的理科，被分到實(shí)驗班二十一班。胡雨濛選文，出乎意料地被分到了文科實(shí)驗班八班。