，周漾?！?/br>
她從小錢(qián)包里找出現金，遞過(guò)去。

周漾沒(méi)接，只顧著(zhù)轉筆算題，也不看她，好半晌才扔下一句，“算了，下次幫我帶早餐吧?！?/br>
林軟一陣沉默，過(guò)了會(huì )兒她又問(wèn)，“那你要吃什么？”

“隨便?！?/br>
就這樣，林軟欠下了一頓早餐。

而這頓早餐，直到國慶假期結束，她才有機會(huì )還。

***

七天長(cháng)假，林軟和蕭瀟出去玩了兩天，其余時(shí)間呆在家里看長(cháng)蘑菇，過(guò)得很是頹廢。

返校后的第一天，林軟本想早起，但鬧鐘定錯時(shí)間，寢室四個(gè)人都睡得很沉，直到宿舍樓響鈴才被驚醒。

林軟難得動(dòng)作迅速一次。

出門(mén)時(shí)不算早，但也不晚。

把糯米雞和牛奶藏在書(shū)包里，她面不改色的走進(jìn)學(xué)校。

到教室門(mén)口，林軟腳步一頓。

不知為何，她的位置被人圍成了一團。

林軟一路走過(guò)去。這才看到，被批改過(guò)的月考答卷已經(jīng)下發(fā)到每個(gè)人座位上了。

“一百二，這怎么可能考一百二？我們班及格的才七個(gè)，他居然考了滿(mǎn)分，太變態(tài)了吧！”

“我打聽(tīng)了，全年級也只有三個(gè)滿(mǎn)分，真的厲害?！?/br>
“年級排名出來(lái)了沒(méi)？我好緊張！”

“應該出來(lái)了，前兩天在家我就打電話(huà)問(wèn)了Miss楊，她說(shuō)今天就會(huì )公布，天哪！九百六的滿(mǎn)分我總分還不到七百，估計要到五百名以外了?！?/br>
“六百九十多已經(jīng)很高了誒，這次題目好難，我覺(jué)得應該能進(jìn)前三百吧?！?/br>
走近了，林軟終于聽(tīng)清他們討論的內容。

見(jiàn)她來(lái)，圍在附近的同學(xué)都讓出位置，還驚奇的告訴她，“林軟，周漾太厲害了，這次數學(xué)那么難，他竟然考了滿(mǎn)分！加上六個(gè)實(shí)驗班全年級也只有三個(gè)滿(mǎn)分誒?！?/br>
林軟并沒(méi)有太驚訝。

在長(cháng)禮，周漾就是經(jīng)常盤(pán)踞光榮榜前十的尖子生。

來(lái)一中，自然也不會(huì )遜色。

只是坐下后，她慢吞吞整理自己的試卷，失落密密匝匝地填滿(mǎn)了小心臟。

***

周漾來(lái)得晚，差一秒就打鈴。

他又是早上洗的頭發(fā)，西柚味道清冽。

林軟趴在桌上默讀課文，知道他來(lái)，卻沒(méi)轉頭。

周漾隨手翻了翻桌上堆成一團的試卷，沒(méi)仔細看就塞回桌洞里，而后敲了敲林軟的桌子，“早餐呢？”

第8章PAGE08

周漾的聲音在腦袋上方響起，林軟一聲不吭，從包里翻出糯米雞和牛奶。

周漾接過(guò)，“謝了?！?/br>
早自習，教室里雖有朗朗讀書(shū)聲，但大家明顯心不在焉。

鈴聲一響，小組長(cháng)下位收作業(yè)，大家也火速三兩成團，開(kāi)始討論月考成績(jì)。

“這題我本來(lái)選的A，后來(lái)改成B了！差一點(diǎn)就八十啊，真是想死……”

“我才想死好嗎，你看這道大題，五三上面有一道差不多的，我還做過(guò)！但是我做完了沒(méi)對答案??！”

“誒誒誒，等下是數學(xué)課，你數學(xué)及格了嗎？”

“一百二的話(huà)要七十二分才算及格吧，我只有七十?！?/br>
“很不錯了，我們班才七個(gè)及格的?！?/br>
“是嗎？可我聽(tīng)說(shuō)周漾考了滿(mǎn)分誒?！?/br>
周漾數學(xué)考滿(mǎn)分的事，一個(gè)早自習就傳遍了全班。

有人來(lái)找周漾，可周漾人不在。

問(wèn)林軟，林軟頭也不抬，只道：“他出去吃早飯了?！?/br>
周漾再回教室時(shí)，手里拿著(zhù)瓶快喝完的牛奶，吸管發(fā)出呲呲聲，他晃了晃，順路扔進(jìn)垃圾桶，坐回座位。

見(jiàn)他回來(lái)，有同學(xué)想借試卷看一看。他心情不錯，意外的好說(shuō)話(huà)，來(lái)者不拒。

***

若說(shuō)剛進(jìn)高一，大家彼此之間還不夠了解、不知深淺，那這次月考就給了大家一桿自行衡量的秤。

大課間時(shí)，班長(cháng)顧雙雙把成績(jì)表貼到教室后面。

成績(jì)表按總分排名，由上到下。

周漾班上第一，年級七十二。

據說(shuō)年級前一百幾乎被六個(gè)實(shí)驗班包圓，只有四五個(gè)平行班的闖入。

而前五十，沒(méi)有一個(gè)。

成績(jì)表甫一貼出，大家就搶著(zhù)去看。

只有林軟和周漾粘在凳子上，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。

一上午都是試卷講解。

講完數學(xué)講物理，公式數字符號單位在黑板上飄來(lái)飄去，林軟覺(jué)得頭昏腦漲，整個(gè)人都提不起精神。

雖然平日里林軟也不太說(shuō)話(huà)，但今天，周漾能明顯感覺(jué)到林軟異樣的低落。

下課間歇，他去后面黑板轉了一圈。

有人調侃：“周漾，你還用看成績(jì)表啊?！?/br>
周漾沒(méi)接話(huà)頭，從下往上找。

半晌，他的目光停頓，略感意外。

班上三十，年級七百一。

中等水準，還行啊。

在長(cháng)禮時(shí)，年級一千五百多人，每次光榮榜會(huì )展示前五百名，他從沒(méi)找到過(guò)林軟。

一中這一屆人數超過(guò)兩千，她考七百一，客觀(guān)來(lái)說(shuō)，并不算太差，還有救。

那她在不高興什么？奇怪。

***

中午林軟和顧雙雙一起走。

顧雙雙考了年級前兩百，班上也在前五，心里一塊石頭總算落地。

見(jiàn)林軟心情低落，顧雙雙倒沒(méi)有不合時(shí)宜表現自己的興奮，也沒(méi)有拽著(zhù)考試話(huà)題不放。

學(xué)校附近有家冰淇淋店，兩人進(jìn)去點(diǎn)完單，靜坐一旁等待。

沒(méi)曾想剛一落座，林軟就主動(dòng)發(fā)問(wèn)，“雙雙，為什么人和人之間差距這么大呢？”

她伏在小桌上，耷拉著(zhù)腦袋，看上去無(wú)精打采。

這個(gè)問(wèn)題不好回答，顧雙雙試探性地問(wèn)，“你是在說(shuō)周漾嗎？”

林軟沒(méi)說(shuō)是也沒(méi)說(shuō)不是，顧雙雙就當她默認了。

“周漾很變態(tài)啊，你跟他同桌肯定會(huì )有壓力，不要跟他比嘛，我們班第二名都被他甩了二十多分呢。

“聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)參加分班考試，如果參加分班考試，肯定是去實(shí)驗班的?！?/br>
說(shuō)完，顧雙雙感覺(jué)似乎沒(méi)起到安慰的效果，又換了一個(gè)角度。

“而且每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的部分啊，周漾他理科那么厲害，英語(yǔ)不也才八十多分么，被拖了好大的后腿！”

聽(tīng)到這，林軟抬眼，“他英語(yǔ)八十多？”

顧雙雙點(diǎn)頭。

林軟：“不可能，他英語(yǔ)很好?！?/br>
在長(cháng)禮，每次英語(yǔ)考試之后，都會(huì )下發(fā)優(yōu)秀范文。

周漾的字寫(xiě)得一般般，但英語(yǔ)作文每次都是滿(mǎn)分或者接近滿(mǎn)分。

光是他的英語(yǔ)范文，林軟就收集了一個(gè)文件夾。

顧雙雙不懂林軟的篤定。

正在這時(shí)，服務(wù)員喊到她們，“兩位同學(xué)，你們的已經(jīng)好了！”

兩人起身去拿，服務(wù)員照例演示完一遍倒杯不灑，把冰淇淋遞給顧雙雙