第二天，肖昊一下課就跑到了A班，今天講的是化學(xué)，因為之前陳冠興已經(jīng)通知過(guò)，化學(xué)老師看到他進(jìn)來(lái)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續講題。

肖昊弄了張A班的課表貼在筆記本上，配合著(zhù)課表帶不同的書(shū)，一坐下就認真地記筆記，小紙條也不傳了，那樣子比誰(shuí)都認真。

他卯足了勁兒就是想讓韓譯看看，他也能聽(tīng)懂。

可A班這個(gè)化學(xué)老師的思維更加跳躍，解題的時(shí)候上一步還能看懂，下一步肖昊就懵了，完全不同的東西是怎么聯(lián)系在一起的？

他看著(zhù)筆記本上的解題過(guò)程，擰著(zhù)眉陷入沉思。

韓譯從剛才就一直在看著(zhù)肖昊，猜測著(zhù)他能堅持到什么時(shí)候。老師講的都是前兩天測驗上的題目，韓譯聽(tīng)完了自己做錯的幾道題，思維就不自覺(jué)地飄到了肖昊身上。

此時(shí)見(jiàn)他陷入困境，等了一會(huì )兒，伸手把他面前的小本本拉了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，提筆飛快地在上面開(kāi)始解題。

肖昊正要說(shuō)話(huà)，突然看到他韓譯的手動(dòng)得很快，一行一行的公式出現在上面，將上下的斷層連接了起來(lái)。

等他寫(xiě)完，筆記本這頁(yè)紙都快寫(xiě)滿(mǎn)了。

肖昊看了心情有些復雜，這老師也太不負責任了，中間竟然越過(guò)了這么長(cháng)的一段計算，難怪他聽(tīng)不懂。

可看看周?chē)?，A班里三十多個(gè)人沒(méi)有一人覺(jué)得不對，也沒(méi)有任何疑問(wèn)，或許他們全部都和韓譯一樣，抬筆就能把過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，他們的水平都在同一個(gè)高度，所以老師自動(dòng)把中間省略了，可這就苦了肖昊。

一晚上下來(lái)，幾乎老師每講一道題，肖昊都會(huì )懵一會(huì )兒，韓譯就會(huì )直接把過(guò)程都寫(xiě)出來(lái)。

等下了課，肖昊的信心都快被磨光了。

他悶悶地收拾著(zhù)東西，到現在他才真正意識到A班和E班之間的差距，就算他現在的成績(jì)已經(jīng)到了中等，還是連A班的尾巴都碰不上。

“今天還住我家嗎？”韓譯問(wèn)。

肖昊沒(méi)說(shuō)話(huà)，教室里的人都走光了，沒(méi)人說(shuō)話(huà)一下就安靜下來(lái)。

整棟教學(xué)樓就剩A班的教室還亮著(zhù)燈，保安大爺拿著(zhù)手電筒巡視過(guò)來(lái)，見(jiàn)這兒還有人，催他們快走。

“快關(guān)門(mén)了，你們快點(diǎn)回家，不然得鎖在里面了?！?/br>
韓譯沒(méi)說(shuō)話(huà)，直接把肖昊拉了起來(lái)，帶著(zhù)他出了教室。

肖昊整個(gè)人都蔫蔫的，被韓譯提著(zhù)來(lái)到了自行車(chē)棚。

“今天你騎我的車(chē)?！?/br>
肖昊沒(méi)精打采地搖搖頭。

韓譯最怕看到肖昊這樣子，就算是話(huà)嘮也好，作妖也好，都比現在一言不發(fā)的好。

他皺著(zhù)眉，像是在生氣，卻不知道在對誰(shuí)生氣?！鞍涯愕能?chē)鑰匙給我?！?/br>
肖昊摸了摸，遞給他。

韓譯拿著(zhù)要是直接走進(jìn)去，一會(huì )兒推著(zhù)肖昊的車(chē)走了出來(lái)。

“上車(chē)，我送你回去?！?/br>
“真的？”肖昊抬起頭，這時(shí)才露出幾絲情緒。

韓譯一直捏緊的神經(jīng)這才稍稍放松，五官也軟化下來(lái)。

“嗯，上來(lái)?！?/br>
肖昊走過(guò)去，還有些猶豫：“那你的車(chē)怎么辦？”

早上他們是一起騎車(chē)過(guò)來(lái)的，肖昊看了看自行車(chē)棚，里面韓譯那輛熒光綠的死飛十分扎眼。

“明天騎回去?！表n譯說(shuō)。

等肖昊坐穩，韓譯蹬著(zhù)腳踏板滑了出去。

他載肖昊的次數屈指可數，不如肖昊載他的多，但每次只要韓譯一主動(dòng)提出來(lái)，肖昊能高興半天。

或許是剛才肖昊的表情太過(guò)可憐，讓他有些煩躁。

肖昊整個(gè)人都縮成一團，韓譯騎得很快，但也很穩，就是風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)的時(shí)候太冷了，他躲在韓譯身后都這么冷，不知道前面的韓譯會(huì )冷成什么樣。

冷風(fēng)一吹，肖昊才終于開(kāi)口：“韓譯，你想考什么學(xué)校？”

“X大?！?/br>
早在很久之前，韓譯就給自己頂下了的目標。

肖昊又不說(shuō)話(huà)了，X大是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，就算肖昊再努力，也根本打不到錄取線(xiàn)。

半天，他才幽幽道：“X大離俞槐鎮很遠啊?！?/br>
“嗯?！表n譯悶悶地回了一聲。

直接帶著(zhù)肖昊到了自己家門(mén)口，韓譯推車(chē)進(jìn)門(mén)，看到前面的肖昊蔫蔫的，渾身的精力都被抽光了似的。

他皺著(zhù)眉，心里像是被壓上了一塊大石頭。

“肖昊?！?/br>
肖昊轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他。

門(mén)口燈已經(jīng)被打開(kāi)了，肖昊以前在這兒摔了幾跤，后來(lái)從五金店里低價(jià)淘回來(lái)三個(gè)老舊的電燈泡，五塊錢(qián)，肖昊捧回來(lái)的時(shí)候跟中獎似的。

等晚上一換上，才知道他被五金店老板給騙了，三個(gè)有一個(gè)不會(huì )亮，剩下的兩個(gè)光線(xiàn)昏暗，用來(lái)看書(shū)會(huì )看壞眼睛，肖昊只好拿去裝在了門(mén)口，兩個(gè)正好換著(zhù)用。

肖昊站在燈光下回頭看著(zhù)他，表情還是有些萎靡不振。

“你想和我去一個(gè)學(xué)校嗎？”

肖昊低下頭，踢了一下腳邊的小石頭?！班??！?/br>
“上次你考了四百分?！表n譯的聲音沒(méi)有一絲波瀾。

肖昊張了張嘴，最后還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

韓譯見(jiàn)他這樣子，就知道他誤會(huì )了，嘆了一口氣道：“如果這次你期末能考四百五十分以上，我能答應你一件事怎么樣？”

肖昊疑惑地看著(zhù)他?！笆裁词?？”

“什么事都可以?！?/br>
肖昊皺著(zhù)眉，不明白韓譯這句話(huà)是什么意思。

距離考試只有一個(gè)多月的時(shí)間，要是努力一把，或許能成。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂??！?/br>
當天晚上，肖昊躲在被窩里在手機上找了很久，一直到凌晨一點(diǎn)才終于把手機收起來(lái)。

他扭頭看了看已經(jīng)睡著(zhù)的韓譯，拉過(guò)他的手放在自己身上，貼著(zhù)他的肩膀睡了過(guò)去。

第二天晚上上課的時(shí)候，肖昊又給他傳了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：韓譯，我讓汪銳找家教的時(shí)候幫我也找一份。

才傳過(guò)去，韓譯就狠狠地瞪了他一眼，瞪得肖昊一頭霧水。

紙條再沒(méi)傳過(guò)來(lái)，肖昊看了好幾次，想把自己的小本子拿過(guò)來(lái)，但上面有老師盯著(zhù)都不敢動(dòng)手。

等老師一轉過(guò)頭，肖昊伸手要去搶?zhuān)€沒(méi)等他拿過(guò)來(lái)，老師突然轉過(guò)頭來(lái)，看到肖昊的小動(dòng)作，表情一沉。

A班的數學(xué)老師以前并不認識肖昊，只是聽(tīng)班主任陳冠興說(shuō)有個(gè)E班的學(xué)生每天會(huì )來(lái)聽(tīng)課，本來(lái)只要他不搗亂也就算了，沒(méi)想到第一次見(jiàn)抓到他上課做小動(dòng)作，自己搗亂就算了，還拉上了旁邊的韓譯。

“有些同學(xué)，上課的時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)講，這題是這次的拉分題，都會(huì )了是吧？你，上來(lái)把這題做了?！彼噶艘幌滦り?。

所有人都轉過(guò)頭來(lái)，肖昊一怔，站起來(lái)看了看黑板上的題目，這道題是試卷最后一道大題，A班好多人都不會(huì )，他怎么會(huì )做？

“我不會(huì )