老躺椅坐，獨看夕陽(yáng)紅的老年生活。

肖亦軒平時(shí)成績(jì)很不錯，按成績(jì)排名，學(xué)院會(huì )推薦去附屬中學(xué)實(shí)習。因此，他不怎么擔心。他也沒(méi)有什么遠大的志向，想要自己去干什么的愿望。畢業(yè)之后大概是回去給他媽當幫手，考個(gè)公務(wù)員。娶妻生子，在這個(gè)城市過(guò)的會(huì )很好。

總之，一切都安排的井井有條。他也是個(gè)按規律生活的人。

只不過(guò)會(huì )有些無(wú)聊而已。

一朵生活在溫室里的花朵，是不可能見(jiàn)到大漠的輝煌的。

肖亦軒明白這個(gè)道理。

偶爾也會(huì )想抓住青春的尾巴瘋狂一把，但理性總是能永遠的占據上風(fēng)。

急匆匆地從家里趕到學(xué)校，老師恰好進(jìn)去，差五分鐘上課。吳教授總是最準時(shí)的，都是提前五分鐘到教室，以保證不會(huì )遲到，順便調整上課的狀態(tài)。

有女生眼睛開(kāi)始往教室門(mén)口瞟，小聲地竊竊私語(yǔ)，笑著(zhù)笑著(zhù)臉都紅了。肖亦軒挎一個(gè)白色帆布包，白色襯衫牛仔褲和帆布鞋，跟Y大很多男生穿的一樣，不過(guò)總是能穿出別有風(fēng)骨的味道。他拽拽書(shū)包袋子，說(shuō)了聲：“吳老師好?！?/br>
吳教授沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，露出些微笑意。他總是喜歡這個(gè)懂禮貌又聽(tīng)話(huà)的孩子的。也看到了學(xué)生們的目光，不過(guò)他很能理解這種青春期少年的萌動(dòng)，甚至是鼓勵這種行為的。

誰(shuí)沒(méi)有年輕的時(shí)候呀？每當這個(gè)時(shí)候，吳教授就仿佛看到了年輕時(shí)候的自己，那時(shí)候也是這樣受歡迎。想到這里，他也會(huì )有些驕傲，畢竟這是自己的得意門(mén)生。

微斂笑意，吳教授重新在腦子里過(guò)了一遍今天要講的內容，清清嗓子，“好了，同學(xué)們，開(kāi)始上課了?！?/br>
肖亦軒找到靠走廊的位置坐下，翻開(kāi)課本和筆記本，順便捏起了紅筆。

“報告！”

有人出聲打斷了吳教授，大家都朝教室門(mén)口看去，一個(gè)高高瘦瘦的男生，同樣穿著(zhù)件白襯衫，袖口不羈地卷到手肘處，露出一節精壯有力的手臂，隱隱可以看見(jiàn)上面隱出的青筋，清爽的短發(fā)還依稀帶著(zhù)些汗珠，一雙桃花眼卻是含著(zhù)笑意的。

肖亦軒認出他來(lái)了，大一新來(lái)的學(xué)弟，魏成敏，因為同在學(xué)生會(huì )的緣故，作為前任組織部部長(cháng)，肖亦軒為老人的告別新人的加入組織過(guò)一場(chǎng)友誼籃球賽，也算是他退會(huì )前組織的最后一場(chǎng)活動(dòng)。

那時(shí)候跟魏成敏打過(guò)對手，他防的魏成敏，他一米八的身高，對方比他高，彈跳力也好，他硬是沒(méi)攔住，最后魏成敏一個(gè)人為隊里拿到了十幾分。那時(shí)候對他的評價(jià)是，這個(gè)學(xué)弟籃球打得挺好的。

看到來(lái)人，吳教授再次露出笑意，對魏成敏招招手，“成敏，過(guò)來(lái)?！苯又?zhù)拍著(zhù)他的肩膀，“給大家介紹一下，你們下兩級的學(xué)弟，魏成敏。成敏今年才大一，卻是非常熱愛(ài)學(xué)習，他之前還就我們這個(gè)課程和我討論過(guò)，也表達過(guò)他的看法，我覺(jué)得很好。他對我們這個(gè)課程非常有興趣啊。因此我決定讓成敏和你們一起上課。你們歡迎一下新同學(xué)?！?/br>
掌聲熱烈地響了起來(lái)，依舊是女同學(xué)比較激動(dòng)，魏成敏的好看跟肖亦軒不是一種，多了點(diǎn)兒人情味，一雙上揚的桃花眼，見(jiàn)人三分笑意，看了心里暖洋洋的。

“好了，成敏”，吳教授掃視一圈教室，突然伸出了手指，“你去跟肖師兄坐，他對我們這門(mén)課程也很有想法，你們可以多交流，遇到不懂得也可以問(wèn)他?！?/br>
接著(zhù)又笑著(zhù)看向肖亦軒，“亦軒哪，多帶帶成敏?！?/br>
肖亦軒點(diǎn)點(diǎn)頭。

魏成敏也看著(zhù)肖亦軒，就含著(zhù)比剛才更為熱烈的笑容朝他走去，一步一步，像是緊緊盯著(zhù)他，一刻也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，由于笑的太迷人，有人在小小的熱烈地討論著(zhù)他，甚至大膽的已經(jīng)決定好下課就去問(wèn)他需不需要女朋友了。

魏成敏越走越近，肖亦軒看著(zhù)他的眼睛，腦子里突然就閃過(guò)一句話(huà)，有的人的眼里，可以布滿(mǎn)星辰大海。

不要盯著(zhù)他看，時(shí)間久了，會(huì )沉迷于此。

魏成敏在他旁邊坐下來(lái)，帶來(lái)的風(fēng)夾著(zhù)小小一股皂莢氣息，是青春的味道。肖亦軒這才發(fā)現，他的襯衫跟自己是一個(gè)牌子，左胸口處都印著(zhù)一個(gè)小小的字母，肖亦軒定制的姓名首字母“X”，而魏成敏，同樣是“X”。

吳教授已經(jīng)開(kāi)始講課了，肖亦軒只沖魏成敏點(diǎn)了個(gè)頭就開(kāi)始認真聽(tīng)課了，吳教授講的很好，記得筆記也非常多，一節大課下來(lái)，兩人幾乎沒(méi)有交流。

臨近下課的時(shí)候，一張小小的字條掉落在肖亦軒眼前。

肖亦軒疑惑地看著(zhù)他，魏成敏滿(mǎn)帶笑意，夕陽(yáng)打在他的臉上，肖亦軒產(chǎn)生了錯覺(jué)，一雙水汪汪的多情的眼印的竟全是他自己。

“師兄，下課一起吃飯吧?！?/br>
第2章肖依然

肖依然依舊在早上八點(diǎn)半進(jìn)入了圖書(shū)館三樓。這也是圖書(shū)館的開(kāi)門(mén)時(shí)間。今天老師來(lái)的挺早，還提前了三分鐘。平日里總是要遲到一兩分鐘的。

肖依然抬手看看表，正好八點(diǎn)半。踩著(zhù)時(shí)間點(diǎn)走了進(jìn)去，找到了平日里常坐的位置。

肖依然喜歡坐在三樓文史書(shū)庫第一道門(mén)進(jìn)去正對著(zhù)的窗邊，窗戶(hù)常年是打開(kāi)的，樓下種著(zhù)幾棵桂花，到開(kāi)花的季節里香氣撲鼻，很好地緩解了看書(shū)的疲勞。

就算是平日里，靠窗也很棒，窗明幾凈，藍天白云，每當累了的時(shí)候，肖依然抬頭望望天，就會(huì )感到生機勃勃，然后會(huì )心一笑，接著(zhù)學(xué)習。

要說(shuō)是愛(ài)學(xué)習，很多人都會(huì )提起肖依然?？伤约阂膊幻靼资遣皇钦娴膼?ài)學(xué)習。大概只是習慣了吧。

畢竟，大學(xué)里，不去圖書(shū)館，不去各種社交場(chǎng)合，就只能待在宿舍了。

肖依然覺(jué)得自己是被哥哥傳染了，從小就有人讓肖依然拿他當榜樣，她一步一個(gè)腳印跟著(zhù)哥哥走的。連大學(xué)都在同一所。

因為前幾天感冒，她已經(jīng)三天沒(méi)來(lái)圖書(shū)館了，因為座位等資源很緊張，占座位的情況屢見(jiàn)不鮮，有的放本書(shū)，有的放只筆，還有厲害的直接貼了張紙條。

肖依然想，要是學(xué)校領(lǐng)導什么時(shí)候來(lái)考察看到Y大這樣的學(xué)習氛圍，怕是要感動(dòng)的落淚，覺(jué)得民族復興有希望了。

然而有人占了座位，卻不來(lái)，或是慢悠悠地來(lái)，總之，占用了很多資源。給沒(méi)有座位的人造成了不方便。

也因為這件事情，很多人都吐槽，肖依然之前都在墻上看到好幾次別人投稿罵人的。肖依然不會(huì )占座，也沒(méi)有貼標簽。因為她經(jīng)常來(lái)，來(lái)的又很早。

肖依然拖出凳子坐下來(lái)，深深地舒了口氣。

走進(jìn)去看到常坐的位置沒(méi)放書(shū)也貼紙條，不得不欣喜了?？梢哉f(shuō)是非常幸運了。

平時(shí)里一上午的時(shí)間過(guò)得很快，她一直戴著(zhù)耳機，并沒(méi)有發(fā)現有人悄悄地在她的對角坐了下來(lái)，