把全村有勞動(dòng)力的男人聚齊了，足有三五十人！

聽(tīng)到可能要賠錢(qián)，大家都怒氣沖沖，由村長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)，向村外走去！

“堅決不賠錢(qián)！”村長(cháng)吼道。

“不賠錢(qián)！”后頭跟著(zhù)吼。

“胡攪蠻纏就揍到他老實(shí)！”

“揍！”

余音還在回蕩，眾人卻突然像被掐了脖子的雞一般，全體閉了嘴。因為他們看見(jiàn)了來(lái)人。

不是一個(gè)兩個(gè)，也不是五個(gè)十個(gè)，那一群黑衣壯漢，各個(gè)穿著(zhù)筆挺的西裝，還戴著(zhù)墨鏡，一個(gè)人體格有兩個(gè)村民大……這樣恐怖的人竟然有上百個(gè)！

難道是用卡車(chē)運進(jìn)來(lái)的嗎！

村民們一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的陣仗，他們不怕警察，不怕記者，就算市里來(lái)領(lǐng)導也不怕……但他們現在怕了。

這是要把他們全村的腿都打折，來(lái)給那老師報仇嗎？！

黑衣人們列著(zhù)整齊的隊，大步前進(jìn)，和村民們的距離漸漸縮短。

一百米，五十米，三十米……

“嗷！”有人撐不住了，轉身拔腿就跑，這個(gè)明哲保身的舉動(dòng)引發(fā)了連鎖效應，哪怕這些人手中有鋤頭，有刀，也被這一百多個(gè)壯漢嚇破了膽！

那通風(fēng)報信的矮子本來(lái)就躲在最后面，現在見(jiàn)情況不對，火上澆油的喊：“冤有頭債有主！不是我打的，有仇找阿偉！”

“對！找阿偉！找阿偉！”

叫聲此起彼伏，很快又稀稀落落，等保鏢團走到五米處時(shí)，村長(cháng)咽了口口水，后退了一步。

“阿牛啊?！彼澛暫?，卻沒(méi)得到回應。他回頭一看，哪里還有和他同仇敵愾的村民，就連捧著(zhù)蘋(píng)果手機來(lái)找他的忠誠的阿牛都不見(jiàn)了！

“…………”

郁久從一個(gè)保鏢身后閃出，笑瞇瞇地問(wèn)：“你是村長(cháng)？”

……

帶著(zhù)超強武裝，郁久和藺從安體驗了貴賓級待遇。

再也沒(méi)有一夜八百的房間，只有茶水免費，瓜子任吃的五星服務(wù)。

藺從安即便坐在這種簡(jiǎn)陋小屋里，也宛如帝王般高貴。他讓一個(gè)保鏢充當攝影師架好攝像機，好整以暇地問(wèn)村長(cháng)：“你們是不是打斷了支教老師楊述的腿？”

村長(cháng)倔強道：“不是我們！是阿偉一個(gè)人干的！”

“但你們之前起了沖突，為什么？”

“cao?！贝彘L(cháng)又被勾起火來(lái)，那晚他不在，但其他人早就跟他講過(guò)了來(lái)龍去脈。他憤慨道：“那老師不是個(gè)好人，就他媽是個(gè)神經(jīng)病，老問(wèn)我們打不打孩子，cao了，誰(shuí)不打孩子？老子也是我老子打到大的，不打不皮實(shí)，輪得到他來(lái)管？我知道，又是之前那個(gè)周老師鬧的，我婆娘說(shuō)得對，根本就不該要什么老師……”

郁久打斷他：“就因為他問(wèn)你們打不打孩子，你們就要打斷他的腿？”

村長(cháng)他們臉色難看，考慮片刻，又覺(jué)得這些人拿他們沒(méi)辦法，遂惡聲惡氣道：“誰(shuí)讓那小白臉兒大腿還沒(méi)咱胳膊粗，斷了是他自找的?！?/br>
郁久看了看覺(jué)得理所當然的村民，又看了看聽(tīng)見(jiàn)有熱鬧看，扒著(zhù)窗戶(hù)探頭探腦的懵懂小孩，心中無(wú)力。

他意識到，跟這些人實(shí)在沒(méi)什么好說(shuō)的，他們只是一群茹毛飲血的動(dòng)物。

人類(lèi)的哲思，文化和藝術(shù)，在這個(gè)宛如沙漠的地方，甚至生不出一根草來(lái)。他們聽(tīng)不懂。

藺從安：“最后一個(gè)問(wèn)題。周老師打過(guò)你們的孩子嗎？”

村長(cháng)：“沒(méi)有！”

郁久明白，他們心無(wú)畏懼，所以怎么強逼都得不到實(shí)話(huà)。

郁久拽了拽藺從安的袖子，想說(shuō)別問(wèn)了。藺從安安撫地摸了摸他的后頸：“你們是不是覺(jué)得，做這樣的事，不用付出任何代價(jià)？”

那村長(cháng)眼一瞪：“你們真想打人嗎？敢打我就報警！”

“不打你們?！碧A從安站起來(lái)：“只是你們的言論，干的事情，會(huì )被曝光給全世界。從今以后，你們在外打工的子女，孫輩，只要一提到自己的家鄉，就會(huì )被人恥笑。他們也許會(huì )失去工作，被同事排擠……漸漸地，他們會(huì )羞于提起家鄉，提起你們?！?/br>
郁久跟在他身后。

“除非你們的子女永遠也不想走出貧困。否則，報應遲早會(huì )來(lái)?！?/br>
藺從安說(shuō)話(huà)時(shí)，屬于上位者的氣勢撲面而來(lái)，周?chē)?tīng)熱鬧的人大氣不敢喘，就連并沒(méi)有完全聽(tīng)懂的村長(cháng)，都懵了半天，沒(méi)有罵回去。

前去探路的保鏢這時(shí)進(jìn)來(lái)：“藺總，我們找到小孩了?！?/br>
藺從安點(diǎn)點(diǎn)頭，讓保鏢們帶路。

小孩子們整天在野地里滾著(zhù)玩，聚在一起，很好找。

楊述在的時(shí)候他們去上課，楊述走了，他們就自?shī)首詷?lè )。

也許有一兩個(gè)對知識感興趣的孩子，但在這樣的環(huán)境下，真正得到啟蒙的概率太小了。

攝像機忠實(shí)記錄著(zhù)一切，見(jiàn)到陌生人，孩子們紛紛圍上來(lái)。

郁久蹲下來(lái)：“我是楊老師的朋友?！?/br>
孩子們頓時(shí)興奮起來(lái)，七嘴八舌：“那你有吃的嗎？”“楊老師，特別好，有好多零食！”“我想吃旺旺仙貝?！薄把╋灡认韶惡贸?！”

眼看他們要打起來(lái)，郁久哭笑不得地掏出一盒糖：“你們分吧?！?/br>
得到了糖，這群小孩總算安分了點(diǎn)，盡管郁久問(wèn)了和楊述一樣的問(wèn)題，他們仍爭搶著(zhù)回答。

有個(gè)嗓門(mén)特別大的男孩，高喊的第一句就是：“我爺爺不讓我說(shuō)！”

其他人紛紛附和，也都被家里人叮囑過(guò)，只可惜幾歲的小孩，想控制他們說(shuō)什么，不說(shuō)什么，太難了。

“周老師好兇的！拿棍子打我們！”

“二丫被他打哭過(guò)的?！?/br>
“對，吊在樹(shù)上打！”

被提到的二丫，是這個(gè)群體里比較瘦弱的女孩，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)，他們又得知，周老師打人沒(méi)有理由，而且也看孩子。

他喜歡打那些不敢反抗的，長(cháng)得瘦弱年齡小的男孩女孩。

村里大人不管這些，即便回家告狀，也沒(méi)有用，反而會(huì )罵孩子調皮，惹了老師生氣。

盡管這仍是孩子的證言，但參與者太多了。尤其是其中有幾個(gè)年紀大一點(diǎn)的孩子，十歲出頭，說(shuō)話(huà)已經(jīng)有了比較清晰的邏輯。

盡管方言口音嚴重，回去配個(gè)字幕，作為證據也足夠了。

況且還有楊述被打那天晚上，小澤拍下的視頻。

藺從安留下幾個(gè)保鏢，吩咐買(mǎi)些零食文具送給小孩們，又把楊述丟下的手機要回來(lái)后，帶著(zhù)郁久直接離開(kāi)了。這種地方多呆一刻，都是虐待自己。

昂貴的轎車(chē)行駛在坑坑洼洼的土路上，郁久盯著(zhù)窗外出神。

“如果我爸當初沒(méi)有突然掙了錢(qián)，我也會(huì )在這種地方長(cháng)大?！庇艟妙D了頓：“這樣一想，盡管他讓我學(xué)琴的目的很自私，可我還是得感謝他?！?/br>
如果不是他，郁久不會(huì )得到良好的教育，不會(huì )擁有足以影響他一生的老師，不會(huì )見(jiàn)到世界有多寬闊。

“網(wǎng)上一直有人說(shuō)，我有天賦?！庇艟眯πΓ骸翱烧摶?，我和這些小孩也沒(méi)什么不同。我父母都是這邊的鄉下人，我媽頂多是臉撞大運，長(cháng)得好看了些。所以如果我是有天賦的話(huà)，那些孩子里，也有同樣有天賦的?！?/br>
天賦才能值錢(qián)嗎？這是個(gè)古往今來(lái)，無(wú)數哲