了。

郁久猜又是和他的“滿(mǎn)哥”的事情，暗嘆好好一個(gè)樓小川，談個(gè)戀愛(ài)折騰成了神經(jīng)病。

昨天夜里又下了一場(chǎng)雪，地上潔白如新。

郁久帶著(zhù)藺從安穿過(guò)安靜的街道，最后來(lái)到一間破破爛爛的小平房前。

小房子安靜地立在雪地里，門(mén)鎖銹跡斑斑，郁久從窗臺的凹槽里掏了一把鑰匙，打開(kāi)門(mén)。

泛著(zhù)灰塵的空氣呼地吹出來(lái)。

郁久轉頭笑道：“我欠債那會(huì )兒差點(diǎn)把這兒賣(mài)了，但一時(shí)半會(huì )兒實(shí)在賣(mài)不出去?！?/br>
“還好沒(méi)賣(mài)?！?/br>
屋子里一共二十幾個(gè)平房，配一間廚房，廁所甚至擠不下兩個(gè)人。

逼仄矮小，塵封著(zhù)歲月。

窗臺旁供著(zhù)一只佛龕，左邊豎著(zhù)郁久母親的照片，右邊是外公的，都顯出些陳舊的色彩。

郁久來(lái)到佛龕前，掏出打火機點(diǎn)了一炷香，插進(jìn)香爐里。

雙手合十拜了拜，郁久介紹道：“這是我的愛(ài)人，藺從安，我們結婚了?！?/br>
藺從安也上前上了一炷香。

完了以后，郁久蹲在地上從床底往外拖箱子，說(shuō)是有些小時(shí)候的獎狀在里面。

藺從安幫著(zhù)翻，終于在各種課本之下，發(fā)現了三張獎狀。

都是郁久在被稱(chēng)為鋼琴神童之前，在更小的比賽里獲得名次的獎狀。

藺從安沉默片刻，問(wèn)道：“到這里來(lái)以后，你怎么練琴的？”

郁久說(shuō)：“就三條街外，還有一所職高，那家的禮堂里有一臺還行的鋼琴。我給他們老師送了點(diǎn)東西，就一直讓我用了?！?/br>
“不過(guò)我一開(kāi)始也沒(méi)那么勤奮，荒廢了兩年吧?！?/br>
他聲音中略有遺憾。

將東西規整好，拿了個(gè)袋子裝了獎狀和幾本日記本，郁久又鎖上了門(mén)，和藺先生往賓館走。

悠閑的下午，沒(méi)有計劃和行程，適合放飛自我。郁久走著(zhù)走著(zhù)，玩心頓起，捏起一個(gè)雪團朝藺從安砸過(guò)去。

藺從安敏捷地閃避了。

你來(lái)我往砸了兩圈，兩人都忍不住哈哈大笑起來(lái)，郁久倒著(zhù)走路，沒(méi)注意腳一滑，差點(diǎn)摔在路人的身上。

“啊對不起！”郁久連忙道歉，對方扶了他一把后剛收回手，就驚訝道：“郁久？”

藺從安幾步走過(guò)來(lái)，有點(diǎn)警惕地看著(zhù)這個(gè)路人。

郁久也驚了，小縣城是真的小，他望著(zhù)眼前面熟的人，記憶漸漸復蘇：“……張老師?！?/br>
……

三人坐在了一家奶茶店里。

張老師第一句話(huà)：“身體好些了嗎？”

郁久茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我現在，挺好的?！?/br>
張老師是個(gè)斯文的中年男人，有些微胖，聞言笑道：“那就好，以前你還因為身體原因，休學(xué)過(guò)半年?！?/br>
“真的啊……”郁久表現得像完全不記得。

“那時(shí)候到底還是小孩子啊?！睆埨蠋熀攘丝诓?，感嘆道：“一轉眼都這么大了。那時(shí)候你也不說(shuō)話(huà)，愛(ài)發(fā)呆，一發(fā)呆就是一整天?，F在倒是活潑多了?！?/br>
郁久躊躇道：“張老師……不瞞你說(shuō)，我初中有很多事，都記不清了。您記得我休學(xué)了？那我休了多久，為什么休的？”

張老師下意識地看了一眼藺從安。

郁久忙道：“沒(méi)關(guān)系的張老師，這位是我愛(ài)人。你隨便說(shuō)?！?/br>
張老師聞言驚訝了一瞬，很快收斂回來(lái)，說(shuō)道：“該從哪里說(shuō)起呢……”

……

十三年前，張章剛入職兩年，第一次當班主任。

剛剛從小學(xué)生升級的學(xué)生們，像一從從小豆芽，精力充沛，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)。

張章每天疲于奔命，焦頭爛額，被這幫小孩煩得恨不得找塊豆腐撞死。

剛開(kāi)學(xué)三天，放學(xué)時(shí)他留下來(lái)改了會(huì )兒作業(yè)，出去上廁所時(shí)突然聽(tīng)到教室里傳來(lái)歇斯底里的尖叫。

張章嚇得魂飛魄散，從推開(kāi)教室破舊的木門(mén)，看到班上最高的男生正被一個(gè)小矮子摁在地上揍，尖叫聲卻是揍人的人發(fā)出來(lái)的。

兩人拉扯間，地上散落了一地的作業(yè)本，張章顧不得踩上去，把小矮子制住，困了半天才讓他安靜下來(lái)。

張章半天才想起來(lái)，小矮子的名字叫郁久。

郁久不說(shuō)話(huà)，他只得生氣地問(wèn)那個(gè)高個(gè)子事情的前因后果，高個(gè)子一邊哭一邊支支吾吾，講了半天張章勉強了解到，他想跟同桌“開(kāi)個(gè)玩笑”，就把美術(shù)課上剪紙用的紅紙往郁久臉上蒙。

“為什么要開(kāi)這種玩笑？！”張章怒道。

高個(gè)子同桌吞吞吐吐道：“看他很怕的樣子……我文具盒是紅色的，他每一次一看到就臉色發(fā)白，挺好玩的?！?/br>
小孩子的動(dòng)機很簡(jiǎn)單，可能是為了引起總是不理他的同桌的注意，便用了這種方式“逗他玩”。

張章叫了雙方的家長(cháng)，頂著(zhù)高個(gè)子的mama滔滔不絕的斥責，低聲下氣地道了半天歉才把人送走，轉而跟郁久的外公交談起來(lái)。

郁久的外公看起來(lái)沒(méi)什么文化，一臉沉郁，半點(diǎn)笑臉都沒(méi)有，聽(tīng)完張章的講述，一巴掌打在郁久臉上。

“沒(méi)用的東西?！彼梅窖粤R道。

張章嚇壞了，那是他這輩子第一次感到啞口無(wú)言，無(wú)能為力。

想幫幫這個(gè)孩子，卻反而做錯了，使對方的處境更加水深火熱。到最后他也沒(méi)問(wèn)出來(lái)，這個(gè)嬌小白皙的孩子，到底為什么這么害怕紅色。

本以為時(shí)間還長(cháng)，他可以慢慢了解，可第二天，小郁久的家長(cháng)就向學(xué)校遞了休學(xué)申請，還去醫院開(kāi)了病歷單，表示是身體原因。

張章周末時(shí)換了身衣服去家訪(fǎng)，也被攔在了門(mén)外。

他感覺(jué)很挫敗。

時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期快過(guò)去，有次他從學(xué)生們的閑聊中聽(tīng)到了一點(diǎn)關(guān)于郁久的消息。

班上有個(gè)同學(xué)家離郁久家很近，說(shuō)郁久家這半年，時(shí)常聽(tīng)到砸東西摔盆和吵架的聲音，偶爾還有人尖叫。

有鄰居去管過(guò)，說(shuō)他們家的小孩有毛病，不能見(jiàn)人，他家老人只能把人關(guān)起來(lái)。

就關(guān)在小房間里，留了一扇窗，不拉窗簾的時(shí)候，有鄰居能從窗戶(hù)看到小孩，呆呆地坐在床邊。

張章坐立難安，他當老師還沒(méi)有多久，一腔熱血還沒(méi)有變涼。他迫切地想要確認和自己有一點(diǎn)緣分的小同學(xué)，是個(gè)什么處境，究竟需不需要他幫忙。

于是他請了個(gè)假，在一個(gè)工作日來(lái)到了郁久家外邊。

郁久的外公不在，這天天氣好，窗簾也收著(zhù)，張章果然順著(zhù)窗戶(hù)看到了小小的郁久，坐在床邊，百無(wú)聊賴(lài)地玩手。

他的手輕輕地敲在床半邊緣，有規律地在動(dòng)，嘴里還輕輕哼著(zhù)什么。

如果不是他散亂的頭發(fā)，臟兮兮的衣服，乍一看還是挺美好的畫(huà)面。

張章受不了地敲窗，喊郁久的名字，半晌才讓郁久有了反應。

小孩走到窗邊，麻木地看著(zhù)他，眼神停在各種空無(wú)一物的地方，也不回答張章的問(wèn)話(huà)。

張章無(wú)法，找了根鐵棍，將他們家的大門(mén)門(mén)鎖撬了。郁久呆呆地站在屋前，終于邁出了一步。

張章都要哭了：“你外公怎么回事？為什么關(guān)著(zhù)你！”

郁久也不答，一步兩步地往前走，一會(huì )兒工夫，兩條小腿倒騰地越來(lái)越快。

“打電話(huà)……”張章隱約聽(tīng)到他這么說(shuō)