等到幸太郎終于不玩手機，真司試探地說(shuō)：“你的朋友真多呀?！?/br>
幸太郎說(shuō)：“啊，都是當初在神奈川的同事，我到東京上班以后，就沒(méi)什么機會(huì )見(jiàn)面了?！?/br>
“那那位健太呢？”真司終于轉到自己真正想問(wèn)的話(huà)題上去。

“真司看到了啊?！毙姨尚χ?zhù)說(shuō)，“健太和我是同行，也是朋友，以前拍影片認識的。要是他來(lái)東京的話(huà)，說(shuō)不定還可以一起吃飯，真司覺(jué)得呢？”

“當然可以，幸太郎的朋友就是我的朋友?！辈恢挥X(jué)，真司又說(shuō)了rou麻的話(huà)，自己也沒(méi)有意識到。

在帶幸太郎熟悉了整個(gè)十六樓、安排了工位，并教他使用了一些簡(jiǎn)單工具以后，真司又和幸太郎一起吃了晚飯，這才分頭回家。真司火急火燎回了家，一放下包就進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，在貓太郎的社交網(wǎng)絡(luò )里輸入「健太」兩字。

搜索結果跳了出來(lái)，是貓太郎好幾個(gè)月前發(fā)的動(dòng)態(tài)：「和健太一起游泳！」配圖是在神奈川的某片海邊，沖浪板插在一旁，幸太郎半掛在健太身上，兩人沖鏡頭笑得很燦爛。健太皮膚黝黑、成熟英俊，光論外表，是個(gè)教科書(shū)級別的壞男人，和少年氣的幸太郎差距很大。

但也許觀(guān)眾就是喜歡看這種反差也說(shuō)不一定，真司這么想著(zhù)，有點(diǎn)想要抓狂，他非常想要了解這個(gè)健太和幸太郎到底拍攝了什么影片，以至于會(huì )結下深厚友誼。其實(shí)真司已經(jīng)有了一點(diǎn)不祥的預感，覺(jué)得也許自己不應該深查，但就是憋不住一定想要知道。

于是真司在瀏覽器中搜索，「貓太郎健太」，搜索條目中跳出了一個(gè)會(huì )社官網(wǎng)，他點(diǎn)擊進(jìn)去，發(fā)現是他們二人合作那部影片的觀(guān)看網(wǎng)址，影片熱度是全網(wǎng)站TOP，需要使用會(huì )員賬號付費觀(guān)看。

真司才不會(huì )自己注冊，萬(wàn)一這種不良網(wǎng)站倒賣(mài)信息就慘了。但他知道一個(gè)人，他的大學(xué)同學(xué)三浦，雖然真司很拒絕和別人交友，但三浦出于對天才的欽慕，上學(xué)時(shí)一直黏在他身邊。三浦現在留在東大生物實(shí)驗室做老師，這人非常工口，電腦里找不到一個(gè)穿衣服的人，想必對這方面了如指掌。

真司在聊天軟件上呼叫了三浦，不過(guò)一會(huì )，三浦發(fā)來(lái)一個(gè)懶洋洋的小熊打招呼表情，表情非?？蓯?ài)，但要是想到那邊是一個(gè)中年男子，也許會(huì )有一點(diǎn)不適，但這是三浦慣有的風(fēng)格。

真司開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把網(wǎng)址發(fā)了過(guò)去，問(wèn)：你有這個(gè)網(wǎng)站的會(huì )員嗎？

三浦很快回復：有。我的能力不需要懷疑。

真司回復：賬號借我用用。

三浦發(fā)來(lái)一長(cháng)串問(wèn)號，然后是一串又一串的問(wèn)號，表示疑問(wèn)的新信息不停發(fā)來(lái)，占滿(mǎn)了整個(gè)屏幕。

真司說(shuō)：你是被感染了什么病毒嗎？趕緊發(fā)來(lái)。

三浦回復：誒？不是，是我理解錯誤嗎？小司你在找我要色/情網(wǎng)站會(huì )員？

真司說(shuō)：雖然不太明白你們對我有什么偏見(jiàn)，但是，從生物學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，我也是人。

過(guò)了半晌，也許是等情緒完全平復，三浦才回復：明白。幾秒后，賬號和密碼一起飛來(lái)，三浦附上一條消息：「請（どうぞ/doozo）」。

第9章

真司登錄上了網(wǎng)站，點(diǎn)進(jìn)那部影片，大概劇情是健太飾演老師，貓太郎飾演學(xué)生，兩個(gè)人每天在校園里瞎搞八搞的故事。影片下面的評論大都快樂(lè )和平，貓太郎卡哇伊，健太帥帥帥，工口戲超級欲之類(lèi)的回復。偶爾有幾個(gè)尖銳評論道，貓太郎什么時(shí)候能拍不借位的影片，大家花錢(qián)了就是想看真做，這種假影片是在消耗大家對他的愛(ài)。更有甚者直接挑明：“想看小貓不打碼的下面”。

真司不太明白借位和打碼的意思，不過(guò)想來(lái)應該是說(shuō)這影片不是真做，還不夠硬（hardcore）。在本來(lái)一片祥和的氣氛下，這些亂講話(huà)的人當然被群起攻之，真司現在更加確定，幸太郎的主要粉絲受群是女性，而且她們都很有保護欲。即便是在軟色/情業(yè)里工作，仍然很多人會(huì )保護幸太郎的純潔，想到這里，真司就安了不少心。

晚上躺在床上，真司滿(mǎn)腦子都是學(xué)生和老師的那回事，奇哉怪也，他當初還是學(xué)生的時(shí)候，可沒(méi)覺(jué)得師生戀有什么意思。真司試圖做幾個(gè)腹式呼吸，好幫助自己入眠，思緒卻不由得飄到穿學(xué)生制服的貓太郎身上。影片里也是夏天，學(xué)生貓太郎坐在窗戶(hù)旁邊，一手托腮，慵懶地看著(zhù)臺上講課的老師。

在幻想中，真司緩緩入睡，在夢(mèng)里，他化身成為了老師。

因為真司在夢(mèng)里失去了一定的邏輯能力，無(wú)法定位，所以我們也不知道這是發(fā)生在日本哪個(gè)縣哪個(gè)高中的故事?？傊@是一個(gè)夏天的黃昏，放學(xué)后的教室里，大家都已經(jīng)離去，只有幸太郎趴在自己的課桌上睡著(zhù)了。夕陽(yáng)緋紅，落日云則被染成了芒果色，傍晚時(shí)刮起一點(diǎn)小風(fēng)，但那不妨礙任何美好。數學(xué)老師真司站在幸太郎的課桌邊，敲敲桌面，試圖把他叫醒。

“這個(gè)學(xué)生，怎么一天都很困的樣子?！闭嫠拘南?。

幸太郎醒了，他揉揉眼睛，大大地打了個(gè)哈欠。等看清楚旁邊站的竟然是老師以后，他忙站起來(lái)，抱著(zhù)自己的書(shū)包，雙手環(huán)在身前，很不自在地說(shuō)：“非常抱歉……日暮先生……”

“按理說(shuō)你的成績(jì)只需要自己負責，和我沒(méi)有關(guān)系，但你這樣天天睡覺(jué)，非常影響別的學(xué)生?！?/br>
幸太郎的鞠躬更深，他很不安，愧疚地說(shuō)：“真的很抱歉，因為我晚上打工，精力實(shí)在是撐不住……”

真司把書(shū)本放下，有點(diǎn)要和這個(gè)學(xué)生死磕的意思?！按蚬?？倒也是。你現在學(xué)習成這樣，可不是要提前進(jìn)入打工生涯嗎？”

幸太郎非常為難，緊緊抓住手提包，幾乎要哭了，落日緋紅的顏色映在他長(cháng)有雀斑的臉上，顯得激動(dòng)而無(wú)可奈何。

看見(jiàn)學(xué)生這樣，真司有些心軟，便說(shuō)：“你打工的工作是什么？”照他想來(lái)，最多不過(guò)是在便利店上夜班，或者去烤rou店當服務(wù)生，這種浪費時(shí)間的低級工種，還不如勸小孩辭掉。卻不料幸太郎卻說(shuō)：“是……援助交際……”

“你！”真司想不到他如此誠實(shí)，竟然交代出這樣一個(gè)事實(shí)。

“真的非常抱歉！”幸太郎深鞠一躬，繼續喃喃地說(shuō)，“也不知道什么時(shí)候開(kāi)始……很需要一些虛榮的東西，但我自己的家庭沒(méi)辦法負擔，所以……”說(shuō)到這里，他抬起頭來(lái)望著(zhù)真司，眼里滿(mǎn)是淚水，“這種難以啟齒的事，日暮先生不會(huì )告訴別人吧？”

真司想說(shuō)，當然不會(huì )告訴別人，但這樣一來(lái)也沒(méi)法順理成章地懲罰幸太郎了，其實(shí)這是幸太郎的計謀吧？把老師也拉下水，成為同謀。所以真司說(shuō)：“不，我會(huì )上報教導主任，經(jīng)過(guò)老師們商量后，再確定對你的懲罰?！?/br>
幸太郎這下是真的慌