這不是剛送給你做伴讀的漢人丫頭嗎？快來(lái)人，給她包一下?！?/br>
這才有兩個(gè)婆子將奉書(shū)扶了起來(lái)，另有兩人去請大夫了。奉書(shū)想到方才剛剛在心里把真金罵了一通，有些過(guò)意不去。但腿上受了重傷，也沒(méi)法起來(lái)行禮，干脆便省了，只是喃喃謝了兩聲。

真金也不計較，溫言道：“忽答迭迷失太頑劣，讓你受委屈了?！?/br>
難怪闊闊真命自己伺候公主的時(shí)候，周?chē)南氯硕际悄菢右桓笨礋狒[的神色。公主豈止是頑劣，跟她比起來(lái)，奉書(shū)覺(jué)得自己過(guò)去十三年，簡(jiǎn)直天天都是乖寶寶。

恍惚中，覺(jué)得真金的語(yǔ)氣就像一個(gè)尋常的長(cháng)輩，心里一熱，便想接話(huà)，朝他訴訴苦?？墒怯喙饪吹交⒀拦骶锲鹱?，有話(huà)不敢說(shuō)的樣子，又忽然心中一凜：“難道我還能向太子告狀不成！這又不是姐妹鄰居間的玩鬧……太子態(tài)度再和藹，也是主子，就算他今日訓斥了公主，也絕不會(huì )是為了給我出氣……而只是怪他女兒沒(méi)有像他一樣仁善……”

這些念頭只是在心中閃了一閃。她咬咬牙，換成一副溫順的神色，勉強笑道：“太子千萬(wàn)別這么說(shuō)，我們只是一起玩得太瘋，是我自己不小心……還請太子向公主求個(gè)情，等我養好了傷，一定教她……還有好多花樣……蝴蝶旋、鷂子落、龍吐水……都是我們江南孩童玩熟了的……保準沒(méi)人告訴過(guò)她……”

虎牙公主一聽(tīng)，早忘了片刻之前還在被父親責備，拍著(zhù)手道：“好，好！你可要說(shuō)話(huà)算話(huà)！”

真金對她投去贊賞的一瞥，笑道：“既然如此，那就快些養好吧！你是陪她讀書(shū)的，可要讓她別老惦記著(zhù)玩?！?/br>
奉書(shū)聽(tīng)到太子金口玉言，讓自己好好養傷，一顆懸著(zhù)的心才落了下來(lái)，長(cháng)出一口氣。這樣一來(lái)，公主總算不會(huì )任性地使喚她做不切實(shí)際的事情了，這條腿也算是保住了。

幾個(gè)丫頭扶著(zhù)她，慢慢挨回了她的住所，還撥給她一盒傷藥、一斤額外的酸奶酪。奉書(shū)剛剛被扶上床，就暈了過(guò)去。失去意識之前，腦海中閃過(guò)了最后一個(gè)念頭：在上都伺候公主的這些日子，恐怕有些難熬。

*

好在風(fēng)箏線(xiàn)的割傷雖然深及見(jiàn)骨，創(chuàng )面卻很小，將養得十幾日，便可以勉強走路，傷疤也越來(lái)越淡。等到奉書(shū)再一次站在公主面前時(shí)，公主已經(jīng)把她忘了。

“這是哪里來(lái)的蠻子丫頭？”

乳母回答道：“這是太子送來(lái)陪公主讀書(shū)的丫頭，上次她笨手笨腳，撞上風(fēng)箏線(xiàn)，還流血了，公主記不記得？”

公主“哦”了一聲，似乎是想起來(lái)了，聽(tīng)到“讀書(shū)”二字，卻又撅起了嘴，正眼也不看奉書(shū)，問(wèn)乳母道：“叫什么？”

乳母笑道：“蠻子丫頭哪有什么名字呢？她現在是公主的人，當然是公主給她起名字，愛(ài)叫什么，就叫什么。要么和后院那些女奴一道，叫小雞、小鴨、小狗？或者給她從書(shū)本里找個(gè)南蠻的名字，什么曹cao、秦檜、哪吒……”那乳母說(shuō)一句，奉書(shū)心里就咯噔跳一下，漸覺(jué)不妙。

虎牙公主瞇眼朝奉書(shū)看了一看，笑道：“你會(huì )放風(fēng)箏？那你就叫風(fēng)箏！喂，風(fēng)箏，你什么時(shí)候教我放風(fēng)箏？”

風(fēng)箏雖然不太好聽(tīng)，但總比什么小雞、秦檜要強。奉書(shū)連忙點(diǎn)頭稱(chēng)謝，勉強擠出微笑，說(shuō)：“太子說(shuō)了，公主得先讀書(shū)，然后才能玩。要是公主的功課落下了，我們這些下人都得挨罰?！?/br>
“哼，讓你們挨罰好了，我才不管！”

“太子還說(shuō)，公主若是這個(gè)月識不到一百個(gè)漢字，也得挨罰。下次他們去草原圍獵，就不帶你了?！?/br>
其實(shí)太子的原話(huà)，只是讓公主一天認一個(gè)字即可。但奉書(shū)輕描淡寫(xiě)，把要求一下子提高了三倍。否則，公主若真是一個(gè)月里三十個(gè)字也認不全，錯過(guò)了草原圍獵，心情煩悶之下，倒霉還是她身邊的下人。奉書(shū)深思熟慮之下，還是決定自作主張，掌握主動(dòng)權，免得被這個(gè)刁蠻的小公主不明不白地弄死。

（以下

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楊秀才指的是楊侍中，便是太子請來(lái)輔導皇孫、公主的老師，此次也隨宮一起來(lái)到了上都。元帝國不興科舉，蒙古人對讀書(shū)的漢人一律稱(chēng)之為秀才。于是這位楊侍中盡管官運亨通，又做了公主皇孫的老師，卻也一輩子功名無(wú)望了。

楊侍中進(jìn)得書(shū)房來(lái)，先朝公主跪拜行禮，又朝她身后的乳母、怯薛歹躬身作揖，對侍立公主身后的漢人奴婢倒是視若無(wú)睹。

今日輔導的內容照例是。奉書(shū)的工作，不過(guò)是按照楊侍中的吩咐，將書(shū)本紙張傳來(lái)遞去，送到公主手里，或是準備在楊侍中手邊，再或者是替他們研墨、鋪紙、洗筆、翻書(shū)。楊侍中反復講解著(zhù)什么“知之者不如好之者”，都是奉書(shū)倒背如流的字句。她心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，忽然想起了小時(shí)候，父親抱著(zhù)自己講這些道理時(shí)的光景。

只一會(huì )兒，公主就呵欠連天，小手里的筆也拿不穩了，呆呆地看著(zhù)天花板，似乎是在思考放風(fēng)箏的訣竅。楊侍中先是賠笑著(zhù)提醒，再是用筆桿敲硯臺，最后朝奉書(shū)使了使眼色，意思是叫她把公主請出神游夢(mèng)境。

奉書(shū)不愿意在此時(shí)招惹公主，但楊侍中連連使眼色，她也不能視而不見(jiàn)，只好走近幾步，極輕極輕地拍了拍公主的手背，低聲道：“一百個(gè)字?！?/br>
公主嚇了一跳，突然發(fā)狠將筆朝奉書(shū)擲過(guò)去。奉書(shū)身段靈敏，立刻側身一躲，那筆就甩到了楊侍中身上，糊了他一衣襟的墨。

楊侍中連忙起立，雙手將筆捧回了桌上，行禮不迭，“公主恕罪！臣萬(wàn)死！”

虎牙公主將手中的書(shū)本一拋，問(wèn)：“你教的這些東西，到底有什么用？能幫人打來(lái)獵物嗎？能教人摔跤贏(yíng)過(guò)別人嗎？能指揮打仗嗎？為什么要學(xué)？”

楊侍中鼻尖出了汗，躬身道：“公主明鑒，臣今日所授，只是研學(xué)之理、立身之道。這個(gè)……術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，打獵、摔跤之類(lèi)，并非臣之所長(cháng)，而行軍打仗，自有古人所著(zhù)之兵書(shū)，公主若是有興趣……”

公主哼了一聲，“左右不過(guò)是你們漢人的臭學(xué)問(wèn)，有什么用處了？要是這些學(xué)問(wèn)真有用，那些南朝蠻子怎么會(huì )被我們打得屁滾尿流？他們不是天天在認字讀書(shū)嗎？他們著(zhù)了兵書(shū)，不照樣天天打敗仗？他們哭爹喊娘的時(shí)候，他們的孔夫子也沒(méi)來(lái)救命啊?！?/br>
奉書(shū)本來(lái)在公主身后侍立，驟然聽(tīng)到這話(huà)，只覺(jué)得心