然消失了。頭腦放空地坐了片刻，他嘆息一聲，坐起身來(lái)，從公文包里拿出書(shū)，摸出夾在里面的一張便簽紙。

他展平那張紙，才忽然發(fā)現自己沒(méi)有開(kāi)燈，于是又起身去將客廳的燈打開(kāi)。白色的燈光立刻將深藍的布沙發(fā)、條紋地毯和式樣簡(jiǎn)潔的淺色桌椅與同色電視柜照亮，茶幾上放著(zhù)的一摞書(shū)還留著(zhù)早晨夾上的書(shū)簽。這副景色他一向看慣了，現在卻突然覺(jué)得十分單調無(wú)聊起來(lái)。

被他拿在手里的便簽用清秀修長(cháng)的字體寫(xiě)著(zhù)“寧思秦”三個(gè)字，“秦”字的最后一捺筆鋒出得極漂亮。陳松茂對著(zhù)便簽看了片刻，忽然坐直身體，掏出手機來(lái)，登上了Q/Q，他無(wú)視了好幾個(gè)群里的消息提示，徑直點(diǎn)開(kāi)了某一個(gè)人的頭像：【能幫我打聽(tīng)個(gè)人嗎？】

【你拿到那個(gè)長(cháng)發(fā)小哥的名字了？】趙蘇回得非?？?，片刻又是一條：【你不是一直謙謙君子嗎，這回怎么突然主動(dòng)打聽(tīng)起人了？】

Gay相比起異性戀來(lái)，仍舊是一個(gè)較為邊緣的群體，很多人嘴上說(shuō)著(zhù)一視同仁，其實(shí)經(jīng)常會(huì )有不自覺(jué)的一點(diǎn)歧視，公開(kāi)身份是勇敢的事情，但很多時(shí)候主動(dòng)宣揚會(huì )造成諸多不便。陳松茂自己隱私意識也向來(lái)很強，他不喜歡別人探聽(tīng)自己的個(gè)人信息，也極少主動(dòng)去打聽(tīng)別人的。但這次不同尋常：【我跟他有點(diǎn)誤會(huì )，想能不能找個(gè)中間人代為解釋一下?！?/br>
【什么誤會(huì )？方便說(shuō)嗎？】趙蘇問(wèn)，緊跟著(zhù)一條，【我聽(tīng)他的水平是專(zhuān)業(yè)的，這年紀不是學(xué)生就是沒(méi)畢業(yè)多久吧？等我打聽(tīng)一下?！?/br>
【謝了。他叫寧思秦?！?/br>
【不用謝，記得我要聽(tīng)八卦！】

陳松茂饒是心情不好，也不禁微微笑了笑，打字：【不給聽(tīng)?！?/br>
【ヽ(≧□≦)ノ我要聽(tīng)八卦！】

【晚安，早點(diǎn)睡?！?/br>
【(╯‵□′)╯︵┻━┻見(jiàn)色忘友！】

陳松茂搖了搖頭，滑回去看其他群的聊天記錄。他翻了翻，見(jiàn)沒(méi)什么重要的內容，便收拾了公文包里的東西，直接去洗漱換衣。他一向作息規律、早睡早起，躺在床上時(shí)剛好十點(diǎn)過(guò)一刻。他刷了一下手機，刷出QQ一條新消息。

趙蘇給他發(fā)來(lái)消息：【寧思秦，銀河室內樂(lè )團小提琴手?！?/br>
陳松茂回了他一句謝謝，切到另一個(gè)群。鋼琴調音師學(xué)習并不容易，通常要靠老師手把手地指點(diǎn)傳授，他在“師門(mén)群”里問(wèn)了一句：

【有人跟銀河室內樂(lè )團合作過(guò)嗎？】

片刻冷場(chǎng)后，一位師兄回復：

【銀河室內樂(lè )團我聽(tīng)過(guò)兩次，他們好像很少用鋼伴吧?！?/br>
【我記得有一次他們邀請李宇民老師合作過(guò)?！苛硪晃粠熃阏f(shuō)。

群里頓時(shí)此起彼伏地好幾聲“臥槽”。先前那師兄發(fā)了個(gè)驚嚇的表情：

【李宇民老師這個(gè)級別，那得是咱老師親自調琴吧？】

【怎么了，已經(jīng)盤(pán)算著(zhù)搶老師的飯碗了？】他們的老師居然也在線(xiàn)，湊熱鬧地問(wèn)了一句。

【怎敢怎敢?！筷愃擅B忙回復。眼看群里的話(huà)題已經(jīng)被老師的出現帶偏了，大家紛紛開(kāi)起了玩笑，突然有一個(gè)反應一向慢半拍的小師妹接話(huà)：【他們樂(lè )團經(jīng)常在A(yíng)師大的莫扎特音樂(lè )廳演出的，好像有好幾個(gè)成員是校友?！?/br>
這條消息很快就被刷過(guò)去了，但陳松茂卻看見(jiàn)了，連忙私敲她表示感謝。他回憶一下A師大的鋼琴供貨，轉頭又去私聊另一位很少在群里說(shuō)話(huà)的師姐：【容姐在嗎？有件事想麻煩你?！?/br>
那邊沒(méi)有回復，想來(lái)師姐這會(huì )根本就不在線(xiàn)。陳松茂看了一眼左上角的時(shí)間，10:35，他平常是習慣十點(diǎn)半睡覺(jué)的。

【我記得師姐是掛靠楚江琴行的，想問(wèn)一下你認不認識銀河室內樂(lè )團的人？方便介紹一下嗎？】

他最后發(fā)了一條，放下手機，關(guān)燈睡覺(jué)。

-

第二天陳松茂六點(diǎn)起床，師姐的回復還沒(méi)到。他上午出去調了兩趟琴，中午再看手機，一連串的回復已經(jīng)排在那兒了：

【不好意思昨天沒(méi)看見(jiàn)，你找他們團有事？我認識他們的鋼琴】

【剛問(wèn)了一下，最近銀河沒(méi)演出，鋼琴接了另外一個(gè)演出去外地了。如果你有急事的話(huà)我可以給你指揮的電話(huà)，跟他不熟，但要合作什么的還是找他比較好】

陳松茂苦笑了一下?！静挥?。鋼琴什么時(shí)候回來(lái)？師姐給我介紹介紹？】

【得有半個(gè)月吧，他下個(gè)月初回來(lái)。你等得及？】

【可以的，麻煩師姐了?！?/br>
【我不是不放心你】過(guò)了片刻，師姐那邊又發(fā)來(lái)幾句，【就是提醒一下，你已經(jīng)掛靠白露琴行了吧？最好就不要接其他行的單了】

【不是工作的問(wèn)題，師姐放心?！?/br>
【好，等他回來(lái)一起吃個(gè)飯】

這天陳松茂下午沒(méi)排什么工作，只需要四點(diǎn)多去琴行就好。他回家停了車(chē)，又折出去買(mǎi)菜，雙手提著(zhù)四五個(gè)塑料袋往回走的時(shí)候，遠遠看見(jiàn)一區入口處保安崗亭那兒站了個(gè)人，背對著(zhù)他，在跟保安談話(huà)。那人一頭長(cháng)發(fā)扎起一個(gè)馬尾，雙手插兜，讓陳松茂立時(shí)想起寧思秦來(lái)。

他盯著(zhù)背影仔細地看了半天，覺(jué)得像是寧思秦，但是不敢確認。他考慮是否要走上前去解釋一下，再一想，又覺(jué)得還是不要跟他再碰面的好，寧思秦已經(jīng)對他有所誤解，要是再繼續想偏下去，保不準更糟糕。于是他繞了半圈，走了靠近花園的一個(gè)側邊小門(mén)。

但不管怎么繞，他住的那棟樓離入口崗亭之間仍舊全無(wú)遮擋，陳松茂一路走，一路看著(zhù)那人，希望他不要回過(guò)頭來(lái)。事與愿違，他走到門(mén)口，掏出鑰匙開(kāi)了樓下防盜門(mén)，再一抬頭，發(fā)現那人已經(jīng)半轉過(guò)身來(lái)，正回頭看著(zhù)他。

陳松茂明明是堂堂正正回自己家，什么虧心事都沒(méi)做，卻無(wú)端生出一股被抓到的心虛感。離得太遠，他看不清那人長(cháng)相——他也不知道自己是希望那是寧思秦？還是不希望？也許不是，因為那人似乎只是剛巧轉頭瞥了一眼，馬上就若無(wú)其事地繼續轉回去跟保安聊天了。

☆、第五章

銀河室內樂(lè )團的鋼琴名叫鄭子均，是個(gè)圓臉的年輕人，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，比陳松茂還年輕兩歲，卻已經(jīng)拿過(guò)國內外不少比賽的獎項了。容姍師姐選了家廣式餐廳，剛巧也在楚江大廈。陳松茂接了師姐先到，鄭子均隨后就到了，沒(méi)說(shuō)話(huà)先帶三分笑，伸手跟他用力握手：“陳哥是吧，久仰久仰??！”

陳松茂跟他握手，一頭霧水。鄭子均解釋?zhuān)骸叭萁愀抑v過(guò)，說(shuō)你學(xué)調音的時(shí)候特別拼命，為了辨別音色，課外還專(zhuān)門(mén)跑去蹲一家收藏了羽管翼琴的琴行蹭琴聽(tīng)，一蹭就是一個(gè)月，當時(shí)給我佩服得不行??！”

“師姐夸張了?！标愃擅π?，“大家都很努力，我這只不過(guò)是勤能補拙?！?/br>
“你