這下班里人是不敢繼續欺負容月了，卻也沒(méi)人會(huì )跟她說(shuō)話(huà)了。

容月樂(lè )得清靜，攤開(kāi)英語(yǔ)周報寫(xiě)起來(lái)。

一直在后門(mén)冷眼旁觀(guān)的洛辰也走了進(jìn)來(lái)，他很好奇，如果方才那幾個(gè)不良少年沒(méi)有闖進(jìn)來(lái)，容月會(huì )怎樣應付全班的冷嘲熱諷？

是像上一次那樣，擠出一抹蒼白的尷尬笑容，在眾人的嘲諷聲中默默地垂下頭。

還是，像食堂對付他那樣，殺伐果決？

他的發(fā)梢還掛著(zhù)水珠，隨著(zhù)他的走動(dòng)輕輕垂下幾滴，砸進(jìn)他的頸窩，讓他發(fā)熱的頭腦冷靜下來(lái)。

——他為什么要花時(shí)間去想這些？

容月不過(guò)是個(gè)沒(méi)腦子的花癡罷了，她要怎么樣，都與他無(wú)關(guān)。

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午休時(shí)間還未結束，班主任就走了進(jìn)來(lái)，手里抱著(zhù)語(yǔ)文課的教案。

她掃視一眼教室，值日的同學(xué)已經(jīng)拖完了地，正將拖把放去陽(yáng)臺。

空氣里有潮濕的味道。

米色的地磚折射出白晃晃的光。

班主任注意到，坐在窗邊的容月，居然在預習語(yǔ)文！

她今天還跟其他幾個(gè)任課老師提到了容月，說(shuō)這孩子一個(gè)暑假不見(jiàn)，雖然變漂亮了，可脾氣也變差了，上午還公然跟她頂嘴。

英語(yǔ)老師聞言，痛心疾首地說(shuō)，漂亮了有什么用，成績(jì)下滑得厲害，心思根本沒(méi)用在學(xué)習上。

歷史老師插話(huà)進(jìn)來(lái)，夸容月第一節課挺認真的，比上學(xué)期好多了。

數學(xué)老師正在批改暑假作業(yè)，陰測測地冷哼，說(shuō)她作業(yè)一看就是抄的，大題連步驟都沒(méi)有。

當下她便對幾個(gè)老師篤定道，容月高考無(wú)望，只有落榜的命。

此刻見(jiàn)她居然在認真學(xué)習，班主任的心情就變得有些微妙。

學(xué)渣逆襲的例子倒也不少，只不過(guò)，容月這樣的，應該不可能蹦跶出多大水花吧。

預備鈴一響，班主任便清清嗓子，將眾人的注意力拉回來(lái)。

“眾所周知，放暑假前就已經(jīng)提過(guò)了，開(kāi)學(xué)有一場(chǎng)考試，檢驗一下你們假期的學(xué)習成果。寫(xiě)周一考語(yǔ)文數學(xué)歷史，周二考英語(yǔ)政治地理。這幾天好好復習，成績(jì)要通知家長(cháng)的?！?/br>
臺下一片哀嚎。

班里的大多是學(xué)霸，可學(xué)霸也是人，好不容易有了假期，誰(shuí)不想放松一下？這才剛開(kāi)學(xué)，就考試，還讓不讓人活了？

考試的范圍是高一高二的所有內容，容月捏著(zhù)課本，已經(jīng)做好了墊底的準備。

只是不知道，容mama會(huì )不會(huì )氣得從國外飛回來(lái)捶死她？

班主任淡定地掃視一眼班里的人，忽然又丟出一個(gè)炸彈：“對了，這次的考試，班里的最后五名，將會(huì )和文科2班文科3班成績(jì)最優(yōu)秀的五名，交換班級?！?/br>
這話(huà)一出，眾人的目光便齊刷刷地朝容月看來(lái)。

她的離開(kāi)，是板上釘釘的事了。

張小璐原本還在氣頭上，聽(tīng)了這樣一個(gè)好消息，頓時(shí)心情舒暢了不少。讓她嘚瑟，這下好了吧？要被趕出1班了，再也不能見(jiàn)到她的男神洛辰了。

議論聲此起彼伏，班主任壓壓手，揚聲道：“好了，翻開(kāi)課本，我們開(kāi)始上課了?！?/br>
雖然免不了被趕出文科1班，但容月并沒(méi)有因此就自暴自棄。

周五老師都沒(méi)布置作業(yè)，容月便有了時(shí)間，將高一高二的課本、試卷、練習冊分門(mén)別類(lèi)的整理出來(lái)。

隨手翻看了一下以前的作業(yè)，大多是抄的，或者機選。課本干凈得跟新的似的，筆記也做得亂七八糟。

而且，書(shū)柜被漫畫(huà)和占了半壁江山。

容月?lián)u搖頭，將它們放在書(shū)柜最下排，拍拍手，準備明天去書(shū)店買(mǎi)些參考書(shū)回來(lái)。

還有一年時(shí)間，不用著(zhù)急，一切，都還有回轉的余地。

坐在原木色的地板上，面前的玻璃窗上慢慢沾上雨珠。

雨滴越來(lái)越大，打在玻璃上發(fā)出有力度的聲響。

下雨了......

書(shū)桌上的臺燈散發(fā)出柔和的橙色光芒，在墨藍色的玻璃窗上暈染出一片暖意。

容月抱著(zhù)膝蓋，忽然想起，在夜安的那場(chǎng)仗。

當時(shí)她和薄幽墜落山崖，本以為必死無(wú)疑，結果下面竟有個(gè)小平臺，他們正好摔在上面，若是偏了幾寸，只怕就是粉身碎骨的命運。

那一夜，也下著(zhù)雨，她扶著(zhù)受傷的薄幽躲進(jìn)小石洞，又冷又餓，身上的擦傷也火辣辣地疼。

容月覺(jué)得委屈極了，那一刻，她萬(wàn)分想念21世紀的家，抱著(zhù)膝蓋偷偷哭起來(lái)。

哭了一會(huì )兒，便感覺(jué)到一只guntang的手摸上了她的腦袋，緊接著(zhù)跌進(jìn)溫熱的胸口，他的身上滿(mǎn)是血氣，卻莫名地，給她安心的感覺(jué)。

薄幽的聲音雖然有些虛弱，卻擲地有聲：“別哭，很快就有人來(lái)救我們了。只要活著(zhù)，就還有回旋的余地?！?/br>
他的心跳，讓她一夜安眠。

容月睡到第二天早上，被下來(lái)救援的士兵吵醒。

薄幽雖然受了傷，卻還是立馬領(lǐng)著(zhù)群龍無(wú)首的將士們應戰，最后力挽狂瀾，打了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的勝仗。

只要活著(zhù)，就還有回旋的余地......

容月聽(tīng)著(zhù)淅瀝瀝的雨聲，翻開(kāi)課本，認認真真地看起來(lái)。

語(yǔ)文她倒是不怕，先是將四本書(shū)里需要背誦的古文詩(shī)詞整理出來(lái)。在夜安練字的時(shí)候，她抄了無(wú)數本詩(shī)詞，因此到夜安朝代為止的詩(shī)詞她閉著(zhù)眼睛都能寫(xiě)出來(lái)。

剩下的詩(shī)詞只占了三分之一，容月列出來(lái)，先背?？嫉脑?shī)句。

至于理解，她去網(wǎng)上查了下答題技巧，背了幾個(gè)模板，就放在了一邊。

作文考的都是套路，在古代耳濡目染的，她還不會(huì )寫(xiě)嗎？

別的基礎題，她準備之后去買(mǎi)本，分門(mén)別類(lèi)的復習。

語(yǔ)文的資料挪到一邊，容月翻出數學(xué)書(shū)來(lái)。

這是她的心頭痛，從小學(xué)起她的數學(xué)就沒(méi)好過(guò)，她連自己此時(shí)的心理陰影面積都算不出來(lái)，每次都是連蒙帶猜，大題只會(huì )做第一道。

這門(mén)課，短時(shí)間是撿不起來(lái)的。

她索性將數學(xué)放在一邊，摸了英語(yǔ)書(shū)過(guò)來(lái)。

這門(mén)課也是需要日積月累的，她三年沒(méi)