純黑轎車(chē)駛過(guò)十字路口的時(shí)候，他看見(jiàn)容月提著(zhù)書(shū)包小跑著(zhù)，她的唇角，是藏都藏不住的笑意。

左側追著(zhù)高大的季凌，他腿長(cháng)，輕輕松松就跟上小跑的她。

兩人有說(shuō)有笑地往同一方向前行，那畫(huà)面，刺眼得讓洛辰硬生生地別開(kāi)了臉。

轎車(chē)很快越到了前面。

容月還在一個(gè)勁兒地跑著(zhù)。

季凌不解：“后面又沒(méi)有狗追你，跑這么快做什么？”

“我餓了，等不及回家吃牛rou粉?！?/br>
她隨意說(shuō)了個(gè)理由，跟季凌在小區門(mén)口分道揚鑣后，便迫不及待地沖回了家。

從抽屜里翻出那瓶丹藥，容月真慶幸前天沒(méi)把它給扔了。

她拿起瓶子，在底部瞧見(jiàn)一行字【時(shí)效一年】

雖然只有一年的功效，但足以應對高考。

她晃了晃瓶子，倒出一顆來(lái)就著(zhù)水吞下。

把剩下的幾顆收好放進(jìn)抽屜里，等有用的時(shí)候再拿出來(lái)。

她翻出課本，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)緊張。

隨機找了篇課文，看了一遍合上了書(shū)。

那些文字清晰地印在了腦海里，甚至書(shū)角蜷曲的弧度，她都記得一清二楚。

厲害了，我的國師！

她一直都覺(jué)得國師煉丹，不過(guò)是忽悠那些有錢(qián)沒(méi)地方花的達官貴人，一顆丹藥炒到黃金萬(wàn)兩，只有冤大頭才會(huì )買(mǎi)吧。

沒(méi)想到，竟真的如傳聞般神奇！

文科生有了過(guò)目不忘的技能，無(wú)異于開(kāi)了最強的金手指。

容月飯都顧不上吃，將政史地三門(mén)課的教材疊在書(shū)桌上，著(zhù)魔一般，一頁(yè)一頁(yè)地翻看起來(lái)。

若是容mama看到了，只怕會(huì )欣慰得當場(chǎng)落淚。

刷了一通宵的教材，容月第二天早上洗了個(gè)澡，掛著(zhù)兩個(gè)黑眼圈就去學(xué)校了。

雖然身體疲憊，但精神卻處于興奮狀態(tài)。

一個(gè)晚上解決了政史地三分之一的內容，她能不興奮嗎？

如果不是擔心曠課被請家長(cháng)，她可以窩在家里廢寢忘食地背上三天三夜。

打著(zhù)哈欠往校門(mén)口走，路過(guò)一家早點(diǎn)鋪，濃郁的香味隨著(zhù)繚繞的白氣飄來(lái)。

容月停下腳步。

還沒(méi)開(kāi)口，有人就幫她點(diǎn)了東西：“老板，一杯豆漿，一份玉米餅?！?/br>
零錢(qián)繞過(guò)她，遞了過(guò)去。

容月回頭，馬尾掃過(guò)少年干凈的白襯衫。

“你怎么知道我要點(diǎn)這個(gè)？”

“我就是知道?！?/br>
季凌信心滿(mǎn)滿(mǎn)，接過(guò)老板遞來(lái)的豆漿和玉米餅，發(fā)現不燙，才轉手遞給她。

容月一手拿一個(gè)，邊走邊吃：“謝了，下次我請你?！?/br>
“跟我客氣什么，你以前可沒(méi)少坑我零花錢(qián)去買(mǎi)漫畫(huà)?！?/br>
季凌這話(huà)險些讓她噎住。

不安地瞥他一眼：“你不會(huì )跟我計較吧？”

“怎么會(huì )！反正我零花錢(qián)也不知道往哪兒花，放那兒也是浪費?！?/br>
季凌家里是做生意的，小時(shí)候逢年過(guò)節給的紅包都是鼓鼓的一大疊，現在應該給得更多。

容月咬著(zhù)吸管，想著(zhù)以前不懂事，坑了憨厚竹馬的零花錢(qián)，改天得找個(gè)機會(huì )請他吃飯，再幫他充點(diǎn)書(shū)幣，算是補償。

暖暖的豆漿下肚，讓她渾身又充滿(mǎn)了力氣。

解決完手里的東西，兩人進(jìn)了教學(xué)樓，一前一后地去了自己的教室。

坐下之后，季凌才后知后覺(jué)地一拍腦袋——他忘記問(wèn)容月的黑眼圈是怎么回事了！

“我的姐，你黑眼圈好重！”

正在抄作業(yè)的劉娜，一陣驚呼，“你昨晚熬夜玩游戲了吧？”

玩游戲？

她可是找到了，比玩游戲更有趣的事。

拿出教材，容月繼續一目十行地背起書(shū)來(lái)。

花了一上午時(shí)間，刷完了一本地理書(shū)。下午她實(shí)在有點(diǎn)扛不住，便趴在課桌上睡了過(guò)去。

正做著(zhù)夢(mèng)，就被人給搖醒。

迷迷糊糊睜開(kāi)眼，感覺(jué)自己的手被人舉起來(lái)，劉娜興奮的聲音似從天邊傳來(lái)般遙遠。

“夏老師，容月的字超好看的！肯定能得第一?！?/br>
真是什么情況？

容月清醒過(guò)來(lái)，朝講臺上看去——

黑板上寫(xiě)著(zhù)【校園文化藝術(shù)節】幾個(gè)字。

她頓時(shí)了然。

每年的校園文化藝術(shù)節都會(huì )舉行長(cháng)達一周時(shí)間的比賽。

依照聲樂(lè )、舞蹈、樂(lè )器、書(shū)法、繪畫(huà)的順序，分別選出前三甲。

最后根據獲獎情況，評選出最具才藝班級。

容月興致缺缺地看著(zhù)發(fā)下來(lái)的申請表。

3班這么多藝術(shù)生，隨便拉一個(gè)上去都能得獎，她就不去湊這個(gè)熱鬧了。

只是劉娜方才的熱情舉薦已經(jīng)引起了夏老師的注意，她側頭看向容月，一臉期待地說(shuō)：“容月的字的確漂亮，我們班好像沒(méi)有學(xué)書(shū)法的，不知道你愿不愿意參加比賽，替我們班爭光呢？”

“……”

話(huà)都說(shuō)到這份兒上了，她總不能說(shuō)一句不愿意打老師的臉吧？

她參加書(shū)法比賽的名額，就莫名其妙地被定了下來(lái)。

同桌的劉娜還在嘿嘿嘿笑個(gè)不停：“往年都是何美美在出風(fēng)頭，我覺(jué)得你的字比她寫(xiě)得還好看，藏著(zhù)掖著(zhù)，多可惜??！”

練字，是為了修身養性。

容月倒是沒(méi)想過(guò)要靠這一手好字來(lái)博得滿(mǎn)堂喝彩。

“我要是真想出風(fēng)頭，就上去舞劍了?！?/br>
畢竟，以動(dòng)的形式表演出來(lái)的藝術(shù)，更容易讓人震撼。

她的這句嘀咕，被劉娜聽(tīng)了個(gè)真切。

又是一個(gè)舉手，嚷嚷道：“夏老師，容月還會(huì )舞劍呢！”

我去！

容月趕緊拉了她一把，這人耳朵太尖，嘴巴太大，一眨眼的功夫就賣(mài)了她兩次！

16.第十六章

“舞劍？”

“誒！是個(gè)好技能！”

“老師，就讓容月去舞劍吧，咱們學(xué)校好像還沒(méi)人表演過(guò)?！?/br>
一群人七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。

容月腸子都悔青了，自己為什么要嘴賤嘀咕這么一句？