有?！?/br>
“我都看見(jiàn)啦?！币幻装藥椎拇鬂h，對著(zhù)一米六幾的女生，用萌死人的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，雷得旁人生生打了個(gè)寒顫。

容月的自尊心很強，上學(xué)期被欺負得那樣慘，她都沒(méi)有告訴季凌，現在，更不會(huì )。

她只是又一次地催他離開(kāi)。

“我不走?！奔玖鑸剔制饋?lái)，十頭牛都拉不住。

他走到郭佳面前，俯身?yè)巫∽雷?，一雙死魚(yú)眼寒光微閃：“喂！你剛才說(shuō)全班都討厭容月？”

郭佳縮了縮脖子，險些沒(méi)預料到，這個(gè)傳說(shuō)中的霸王會(huì )幫容月出頭。

她甚至沒(méi)搞明白，季凌和容月是什么關(guān)系。

又走進(jìn)來(lái)幾個(gè)牛高馬大的男生，好奇地圍住容月，末了，朝季凌抱怨：“喂！這么可愛(ài)的青梅竹馬，你居然藏了兩年，不夠意思啊?！?/br>
然后幾個(gè)男生七嘴八舌地向容月做自我介紹，問(wèn)她有沒(méi)有男朋友。

這些人是理科六班的，俗稱(chēng)學(xué)渣和不良少年的聚集地。

重點(diǎn)班的乖寶寶對他們又厭惡又害怕，見(jiàn)容月認識這種學(xué)生，看她的眼神也就越發(fā)的排斥。

“你們別鬧，沒(méi)看我在辦正事嗎？”季凌嫌他們吵，扭頭呵斥了一句。

他小綿羊的樣子，僅限于跟容月說(shuō)話(huà)的時(shí)候。

這是從小養的習慣，哪怕他現在，不再是那只弱小的鼻涕蟲(chóng)了。

幾人圍過(guò)來(lái)，都看著(zhù)郭佳。

“就你欺負我們容月對吧？”

這么自來(lái)熟，要鬧哪樣？

容月覺(jué)得這幾個(gè)人就是來(lái)?yè)v亂的，有些頭疼地對季凌說(shuō)：“你快回你們班去，這里的事，我自己來(lái)擺平?！?/br>
“可是......”季凌面露委屈，儼然一副小媳婦兒的姿態(tài)，“就這么回去，我不放心?！?/br>
“你有什么好不放心的?！?/br>
“她剛才說(shuō)你花癡長(cháng)舌婦，全班都不喜歡你，我，我才不信！”

明明幼兒園的時(shí)候，那么多小朋友都搶著(zhù)跟她做朋友，她卻跟自己這個(gè)鼻涕蟲(chóng)一起玩。

他才不信，會(huì )有那么多的人討厭她。

6.第六章

少年固執地梗著(zhù)脖子，像個(gè)受委屈的小孩。

容月的目光，便柔和了下來(lái)。

自從她喜歡上洛辰，對這個(gè)從小玩到大的竹馬，就少了關(guān)心，也淡了聯(lián)系。

明明就在一個(gè)學(xué)校，遇上他的時(shí)候，也匆忙走掉，好多花一點(diǎn)時(shí)間刷洛辰的好感度。

沒(méi)想到這種時(shí)候，替她出頭的人，卻是快要被她遺忘的季凌。

走上前拍拍他的肩膀，容月莞爾一笑：“你討厭我嗎？”

“不討厭?！?/br>
這不是廢話(huà)嗎？他怎么可能討厭她，永遠都不會(huì )。

“那不就對了?！比菰滦表岩谎?，將季凌拉走，拍了拍他袖子上的褶皺，哄小孩般地說(shuō)，“你不討厭我就行了，別人怎么想，我一點(diǎn)都不在乎?！?/br>
這話(huà)似乎沒(méi)什么不對。

季凌被推出高一1班后，才反應過(guò)來(lái)，正要折返，大門(mén)就啪地一聲被關(guān)上了，險些沒(méi)撞到他的鼻子。

容月的臉隱沒(méi)在門(mén)上的玻璃后面，她沖憨厚的少年，笑了一笑，無(wú)聲地說(shuō)了三個(gè)字：“快回去?！?/br>
死魚(yú)眼便耷拉下來(lái)，悶悶不樂(lè )地聽(tīng)話(huà)離開(kāi)。

總覺(jué)得自己還和小時(shí)候一樣，站在她的身邊，卻什么忙都幫不上。

季凌幾人一走，空氣里緊繃的弦終于松下來(lái)。

郭佳有些后怕地看了容月一眼，要是剛才季凌打她，班里幾十個(gè)人，估計沒(méi)一個(gè)敢上來(lái)幫她。

文科班的男生本來(lái)就不多，還慫成這樣，真沒(méi)用！

她是沒(méi)心情繼續找容月茬了，更沒(méi)什么閑工夫管張小璐。一溜煙兒地跑回自己的座位，枕著(zhù)胳膊裝死人。

六班的大哥，她可惹不起。

郭佳都不說(shuō)話(huà)了，旁的人也散了看熱鬧的心。

這下班里人是不敢繼續欺負容月了，卻也沒(méi)人會(huì )跟她說(shuō)話(huà)了。

容月樂(lè )得清靜，攤開(kāi)英語(yǔ)周報寫(xiě)起來(lái)。

一直在后門(mén)冷眼旁觀(guān)的洛辰也走了進(jìn)來(lái)，他很好奇，如果方才那幾個(gè)不良少年沒(méi)有闖進(jìn)來(lái)，容月會(huì )怎樣應付全班的冷嘲熱諷？

是像上一次那樣，擠出一抹蒼白的尷尬笑容，在眾人的嘲諷聲中默默地垂下頭。

還是，像食堂對付他那樣，殺伐果決？

他的發(fā)梢還掛著(zhù)水珠，隨著(zhù)他的走動(dòng)輕輕垂下幾滴，砸進(jìn)他的頸窩，讓他發(fā)熱的頭腦冷靜下來(lái)。

——他為什么要花時(shí)間去想這些？

容月不過(guò)是個(gè)沒(méi)腦子的花癡罷了，她要怎么樣，都與他無(wú)關(guān)。

**

午休時(shí)間還未結束，班主任就走了進(jìn)來(lái)，手里抱著(zhù)語(yǔ)文課的教案。

她掃視一眼教室，值日的同學(xué)已經(jīng)拖完了地，正將拖把放去陽(yáng)臺。

空氣里有潮濕的味道。

米色的地磚折射出白晃晃的光。

班主任注意到，坐在窗邊的容月，居然在預習語(yǔ)文！

她今天還跟其他幾個(gè)任課老師提到了容月，說(shuō)這孩子一個(gè)暑假不見(jiàn)，雖然變漂亮了，可脾氣也變差了，上午還公然跟她頂嘴。

英語(yǔ)老師聞言，痛心疾首地說(shuō)，漂亮了有什么用，成績(jì)下滑得厲害，心思根本沒(méi)用在學(xué)習上。

歷史老師插話(huà)進(jìn)來(lái)，夸容月第一節課挺認真的，比上學(xué)期好多了。

數學(xué)老師正在批改暑假作業(yè)，陰測測地冷哼，說(shuō)她作業(yè)一看就是抄的，大題連步驟都沒(méi)有。

當下她便對幾個(gè)老師篤定道，容月高考無(wú)望，只有落榜的命。

此刻見(jiàn)她居然在認真學(xué)習，班主任的心情就變得有些微妙。

學(xué)渣逆襲的例子倒也不少，只不過(guò)，容月這樣的，應該不可能蹦跶出多大水花吧。

預備鈴一響，班主任便清清嗓子，將眾人的注意力拉回來(lái)。

“眾所周知，放暑假前就已經(jīng)提過(guò)了，開(kāi)學(xué)有一場(chǎng)考試，檢驗一下你們假期的學(xué)習成果。寫(xiě)周一考語(yǔ)文數學(xué)歷史，周二考英語(yǔ)政治地理。這幾天好好復習，成績(jì)要通知家長(cháng)的?！?/br>
臺下一片哀嚎。

班里的大多是學(xué)霸，可學(xué)霸也是人，好不容易有了假期，誰(shuí)