候就準備得很充分，所以不用多費心。如果是那種別人一路扶著(zhù)寫(xiě)出來(lái)的論文，那答辯可就辛苦了?！甭辶杞忉?。

李媛是最清楚鄒堯那事始末的人，下意識地就看了眼蔣姝。

蔣姝被李媛這樣看，心情很不愉快，但也沒(méi)做什么反應。

李媛見(jiàn)狀，就收回了視線(xiàn)，心中狐疑。

曲順羽沒(méi)有參加論文比賽，不過(guò)時(shí)之境有其他手段，數日后，堂而皇之地跟a大的隊伍一塊兒去了首都。

蔣姝暗自得意，覺(jué)得自己之前的猜測沒(méi)有錯，時(shí)之境果然是心儀自己，洛凌不過(guò)是他使出來(lái)的小花招。而她的得意在到達首都的當夜就煙消云散了。

“蔣姝，這篇論文真是你自己寫(xiě)的？”隨隊的指導老師冷著(zhù)臉問(wèn)道。

第655章青梅的怨念（十二）

賓館房間內坐滿(mǎn)了人。

a大作為國內數一數二、在全世界都能排進(jìn)前五十的名校，入圍的人自然多，學(xué)校這才會(huì )組織起一支隊伍，隨行的有負責雜事的指導老師，還有各專(zhuān)業(yè)的知名教授。

蔣姝有準備過(guò)答辯，可她準備的內容經(jīng)過(guò)幾個(gè)問(wèn)題之后，就變得蒼白無(wú)力，回答的時(shí)候支支吾吾，言不達意。其他學(xué)生只覺(jué)得詫異，以為蔣姝沒(méi)有準備充分，可教授們眼光毒辣，經(jīng)驗豐富，自然能辨別出蔣姝的問(wèn)題所在。

蔣姝纖細敏感的精神在發(fā)現周?chē)说难凵窈?，就好似受到了鞭撻，讓她如坐針氈?/br>
正在問(wèn)問(wèn)題的是金融系的郭教授。他因為離婚和對學(xué)生封口的事情有段時(shí)間沒(méi)關(guān)注蔣姝，這次隨隊而來(lái)，看到名單的時(shí)候還很驚喜，在詢(xún)問(wèn)蔣姝幾個(gè)問(wèn)題后，驚喜就成了擔憂(yōu)。郭教授都愿意為了蔣姝離婚了，自然是站在蔣姝這邊。在意識到這篇論文的蹊蹺后，他及時(shí)止住，可還是被指導老師將事情點(diǎn)了出來(lái)。

指導老師話(huà)音剛落，學(xué)生們的眼神就發(fā)生了變化。

蔣姝急得差點(diǎn)跳起來(lái)，受辱般委屈又倔強地望著(zhù)指導老師。

指導老師面不改色。

“蔣姝，你準備得不是很好，還有兩天時(shí)間，可要抓緊了?！惫淌谶B忙說(shuō)道。

蔣姝感激地望了一眼郭教授，開(kāi)口對指導老師解釋道：“論文是我寫(xiě)的。因為通過(guò)第一輪，我太開(kāi)心了，沒(méi)有好好準備，對不起?！?/br>
她道歉的態(tài)度誠懇，指導老師卻只是淡淡“嗯”了一聲。在她看來(lái)，蔣姝要么是臉皮厚如城墻，要么演技可當影后，不然怎么能有這樣的表現？她雖然沒(méi)有評到教授職稱(chēng)，可多年在高校熏陶，這點(diǎn)眼光還是有的。

蔣姝沒(méi)意識到這一點(diǎn)，只心中沮喪自己失敗的表現。在她聽(tīng)過(guò)洛凌的答辯后，更是焦躁起來(lái)。

每個(gè)學(xué)生都經(jīng)過(guò)了教授們的考驗，除了洛凌，其他人都被點(diǎn)出了需要改進(jìn)的地方，蔣姝的表現是所有人中墊底的。

解散后，郭教授留下了蔣姝，給她好好惡補了一番，效果卻不甚理想。這畢竟不是郭教授指導出來(lái)的論文，論文的所有思路又是鄒堯提供的，蔣姝一知半解，兩人湊一塊兒，一時(shí)也不能解決所有問(wèn)題。

“你寫(xiě)論文時(shí)候找到的資料呢？”郭教授問(wèn)道。

蔣姝拿了u盤(pán)出來(lái)。

郭教授看了一會(huì )兒，又問(wèn)道：“最初的資料呢？”

蔣姝一臉茫然。

郭教授心里面嘆息，“這份資料是誰(shuí)給你的？”

蔣姝怔了怔，臉色陰沉下來(lái)。

“蔣姝，資料是誰(shuí)給你的？”郭教授忍著(zhù)心痛和不舍，追問(wèn)道。

“是一個(gè)同學(xué)?！笔Y姝低聲說(shuō)道。

鄒堯哪舍得蔣姝吃苦？所以自己熬夜通宵，提前將論文所需的資料整理好，交給了蔣姝。蔣姝所掌握的就是二手資料，有些資料被鄒堯舍棄，沒(méi)用到論文中。

這是論文寫(xiě)作過(guò)程中必然會(huì )碰到的選擇。同樣的問(wèn)題可能只有唯一的一個(gè)答案，但從a角度和b角度出發(fā)卻是經(jīng)歷完全不同的路徑來(lái)解答問(wèn)題；有些問(wèn)題還可能沒(méi)有正確答案，同樣的選題在不同人手中會(huì )變成風(fēng)馬牛不相及的兩篇論文。論文內容可能只研究探討了a，答辯過(guò)程中則有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的老師會(huì )問(wèn)b。若是學(xué)校的答辯，老師或許會(huì )放水，只圍繞著(zhù)論文本身提問(wèn)，可在比賽中就不會(huì )那么簡(jiǎn)單了。蔣姝要是回答不出來(lái)，那往淺了說(shuō)，是她寫(xiě)論文的時(shí)候就沒(méi)考慮周全，忽視了b，但要往深里再追問(wèn)，就會(huì )發(fā)現她連為什么選a都講不清楚，這就太可疑了。

在季晨曦那一次，有鄒堯一路幫扶，蔣姝并未露出破綻，最后還拿了個(gè)二等獎。鄒堯為蔣姝保駕護航，自己不怎么用心，沒(méi)能通過(guò)第二輪。如今沒(méi)了鄒堯，蔣姝便不可避免地露出了馬腳。

“打電話(huà)給他?！惫淌诠麛嗾f(shuō)道。

蔣姝難堪地沉默。

“蔣姝，現在是爭分奪秒的時(shí)刻。你必須打電話(huà)給他，問(wèn)清楚他是……怎么整理資料的，是個(gè)什么思路，中間經(jīng)歷了怎樣的思考?！惫淌诮K究沒(méi)有說(shuō)出“他是怎么寫(xiě)出這篇論文的”。

“這很重要嗎？”蔣姝忸怩地問(wèn)道。她不想要聯(lián)系鄒堯，鄒堯是她人生中的一個(gè)小污點(diǎn)，她都不想回憶起他來(lái)，“論文是我自己寫(xiě)的，他就是幫我找了點(diǎn)資料?！?/br>
郭教授耐心勸說(shuō)了幾句。

蔣姝沒(méi)了辦法，只好忍著(zhù)羞恥，打電話(huà)給了鄒堯。

鄒堯接到蔣姝的電話(huà)，欣喜若狂，一掃之前的頹然。他聽(tīng)蔣姝口氣生硬地向自己索要資料，又要自己說(shuō)明那篇論文的思路，都沒(méi)過(guò)腦，就將自己的“心路歷程”原原本本說(shuō)了一遍，語(yǔ)氣溫柔，帶著(zhù)追憶，好似那段幫蔣姝寫(xiě)論文的時(shí)光是自己最美好的回憶。

蔣姝只感覺(jué)到鄒堯在向自己炫耀，好像這篇論文全是他的功勞！明明是她寫(xiě)出來(lái)的論文！鄒堯只是幫了點(diǎn)小忙而已！

心浮氣躁的蔣姝聽(tīng)完之后就掛了電話(huà)，跟郭教授復述了一遍。

郭教授又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，蔣姝還是答不上來(lái)。這讓郭教授都有些急了，“你再打給他，讓我來(lái)和他說(shuō)?！?/br>
要不是時(shí)間急，郭教授都要擼袖子，親自將這篇論文重寫(xiě)一遍，幫蔣姝準備答辯了。

鄒堯再接到蔣姝的電話(huà)，還是那么驚喜，卻在聽(tīng)到“郭教授”三個(gè)字后，一顆心就冷了下來(lái)。他忽然想起了洛凌說(shuō)的話(huà)，腦袋里的旖旎幻想消失殆盡，開(kāi)始思索蔣姝打電話(huà)來(lái)的真正用意。

“喂？你還在聽(tīng)嗎？這事情很急，你有留下之前的資料嗎？我給你郵箱，你傳給我?！惫淌诓荒蜔┑孛?。

他這個(gè)離異男人怎么會(huì )不懂鄒堯這個(gè)年輕小伙子的心思？不就是想要追求蔣姝嗎？對情敵，郭教授語(yǔ)氣能好就怪了。

鄒堯也換了語(yǔ)氣，“蔣姝現在在哪里？我過(guò)去找她?！?/br>
“不用，你把資料給我就行?！?/br>
“我要和蔣姝面談。她是要準備比賽答辯吧？我