這之間本來(lái)就是一個(gè)相互關(guān)系?！?/br>
林薇又問(wèn)：“那您認為評判一個(gè)學(xué)生好壞的標準是什么？”

校長(cháng)答：“人品?！?/br>
林薇再問(wèn)：“那您又是否會(huì )覺(jué)得，一個(gè)原本成績(jì)平平的學(xué)生突然之間取得了好成績(jì)，那這個(gè)學(xué)生就一定是個(gè)弄虛作假的壞學(xué)生么？”

聽(tīng)了這一番問(wèn)話(huà)，校長(cháng)心里此時(shí)已經(jīng)有了底，也多半猜到了林薇的身份。

校長(cháng)一笑，答道：“當然不是，從客觀(guān)上來(lái)講，成績(jì)的好壞，排除天才，其余人便只能取決于學(xué)習用功的程度?！?/br>
“最后一個(gè)問(wèn)題，如果學(xué)生做錯了事情，需要受罰且做自我檢討，老師是不是也一樣？”

校長(cháng)頓了頓，這才發(fā)現自己已經(jīng)被這個(gè)學(xué)生繞了進(jìn)去，倒對林薇多了幾分欣賞，可他還是說(shuō)道：“但有些事情還是需要視情況而定?！?/br>
“可您一開(kāi)始就說(shuō)了，老師跟學(xué)生之間是平等的?！?/br>
教導主任不滿(mǎn)的凜眉，斥道：“林薇，注意你的口氣，校長(cháng)什么時(shí)候輪到你一個(gè)學(xué)生來(lái)訓斥了？”

林薇倒沒(méi)有絲毫畏懼和退讓?zhuān)凑裉熳顗牡慕Y果也是得不到道歉，但在那之前，她依然要盡力爭取，不到最后，一切就都有轉機。

“沒(méi)關(guān)系，是我同意讓她來(lái)跟我講道理的?！毙ｉL(cháng)打斷了教導主任的話(huà)，這才對林薇說(shuō)道：“你有什么要求？”

“我希望，除我們16班班主任張老師外，其余以趙老師為首的所有三年級班主任，對冤枉我作弊的行為，面向全體師生，對我進(jìn)行公開(kāi)道歉?！?/br>
“反了你了！”教導主任一拍桌子，怒道。

校長(cháng)倒沒(méi)有太意外，卻沒(méi)有即刻答應，反倒搖了搖頭說(shuō)道：“你剛剛的理由不夠充足，還不足以說(shuō)服我?！?/br>
“我只想說(shuō)八個(gè)字——尊師重道、以德服人?！毖员M于此，林薇站起來(lái)，對校長(cháng)深深的鞠了一躬，“如果校長(cháng)覺(jué)得我前邊所講全都沒(méi)有道理，那就當我又重新理解了一遍這兩個(gè)成語(yǔ)的含義好了。馬上就要上課了，您忙，我就先走了?！?/br>
其實(shí)話(huà)說(shuō)到這里，林薇已經(jīng)不在乎最后結果究竟如何了，本來(lái)一開(kāi)始也只是單純的想爭口氣，但如果這口氣最后如果爭不來(lái)，她盡力了就沒(méi)什么好遺憾的。

回到教室后，鄭彤彤問(wèn)了她半天情況如何，林薇都沒(méi)回答她，因為連她自己都不知道情況到底如何。

直到升旗儀式完畢，林薇將要燃起失望，卻沒(méi)成想趙老師竟然真的上了臺。

鄭彤彤見(jiàn)狀，連忙從背后扯了扯林薇的衣服，興奮而小聲的說(shuō)道：“趙老妖婆！薇薇！她這是要對你道歉了么！”

林薇不動(dòng)聲色的將她的手掌拍了下去，壓低聲音道：“安靜！”

鄭彤彤趕緊閉了嘴，可那目光卻依舊好奇的盯著(zhù)主席臺，大部分同學(xué)都不明就里，可鄭彤彤卻一臉興奮。

“各位老師，各位同學(xué)，在升旗儀式完畢過(guò)后，站在這莊嚴而肅穆的講臺上，我將代表高三級全體班主任，做一場(chǎng)深刻的檢討?！?/br>
趙老師的話(huà)剛講到這里，眾人群中的艾思便當即變了臉色。她昨天才剛對林薇講了那樣的話(huà)，今天趙老師便直接上主席臺當中給林薇道歉，簡(jiǎn)直太過(guò)令人匪夷所思！

趙老師的話(huà)還在繼續：“上周模擬考，16班的林薇同學(xué)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認真復習，成績(jì)有了突破性的大幅度提高，以678分的成績(jì)，躍居全年級第三。這驚人的成績(jì)，得到了全體高三年級班主任的質(zhì)疑，并且提出要她針對抄襲問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)道歉。但經(jīng)由林薇同學(xué)重考之后，更是取得了682分的理想成績(jì)，成功排到第二名?！?/br>
臺下所有人都嘩然，難以想象這飛躍般的成績(jì)究竟是怎么做到的。

趙老師羞紅了一張臉，可這件事情校長(cháng)都已經(jīng)介入了，她就是再不情愿，也得繼續咬牙把話(huà)說(shuō)下去。

“質(zhì)疑一個(gè)迷途知返、用功學(xué)習的學(xué)生，身為一個(gè)老師，這種做法無(wú)疑是非常不應該的。在沒(méi)徹底調查清楚事情真相的前提下，要求一個(gè)學(xué)生道歉，同樣也是一種非常不理智和錯誤的行為。在這里，我代表高三年級全體班主任，對林薇同學(xué)道歉。同時(shí)，希望所有同學(xué)能向林薇同學(xué)學(xué)習，堅信努力終會(huì )有收獲，也希望每一位同學(xué)在下一次考試中都能更上一層樓！”

全體師生齊聲鼓掌，至此，林薇終于長(cháng)出了一口氣。

最起碼通過(guò)這件事情，能讓林薇明白，有些事情即便做起來(lái)困難重重，只要最后結果是好的就夠了。

之后，也不知道鄭彤彤從哪兒打聽(tīng)來(lái)的消息，說(shuō)趙老師在辦公室里發(fā)了好大一通脾氣，里子面子可算是全都丟沒(méi)了。

這也完全在林薇的意料之中，不過(guò)事情既然已經(jīng)鬧得這么大了，她倒不擔心趙老師抑或是教導主任針對她。

更何況還有一個(gè)多月就要畢業(yè)，大學(xué)之后她也不會(huì )再與這些老師有交集。

接下來(lái)的一個(gè)多月，她只需要認真復習，爭取靠一個(gè)理想的成績(jì)，步入理想的大學(xué)就好了。

——

周四換榜，由于林薇的基礎收藏高，直接排到了編推第一的位置。有了曝光率，加之她文章的質(zhì)量確實(shí)好，收藏量更呈直線(xiàn)上升。

至此，僅殘存的一些負面聲音，徹底銷(xiāo)聲匿跡。

其實(shí)連林薇自己都沒(méi)料到她這篇文竟然能取得如此好的效果，就連上一世這篇文也是在后期才慢慢將數據積攢下來(lái)。這其中的緣由，一方面歸功于神秘人，另一方面則得益于她重新將用詞用句加以潤色。

而這個(gè)神秘人……

人總是對一些神秘的東西感興趣，如今連林薇都難免對神秘人產(chǎn)生了滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇。

神秘人講話(huà)總給她一種他對她很熟悉的錯覺(jué)，可無(wú)論是他的手抑或是他的聲音，林薇都確定自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，于是只能確定自己想多了。

現在的林薇，除了學(xué)習、碼字和賺錢(qián)，根本無(wú)暇顧及其他。

——

周五晚上接了方彬打來(lái)的電話(huà)，約好周末與他那個(gè)需要拍攝服裝宣傳冊的朋友見(jiàn)面。

其實(shí)林薇一開(kāi)始的意思，是與對方的負責人碰個(gè)面就可以了，畢竟約見(jiàn)幕后老板多少有點(diǎn)困難，可等她到了之后，著(zhù)實(shí)被來(lái)人驚了驚。

約見(jiàn)的地點(diǎn)是個(gè)環(huán)境幽靜的咖啡廳，林薇本來(lái)已經(jīng)提前半個(gè)小時(shí)抵達了目的地，可卻沒(méi)成想方彬與他朋友來(lái)的更早。

他們兩人選的是一個(gè)靠窗的位置，陽(yáng)光雖然沒(méi)有直射進(jìn)來(lái)，卻顯得異常寬敞明亮。

林薇一眼看過(guò)去，只覺(jué)得那人的一張臉五官異常立體，十分惹眼，令人過(guò)目難忘的那種。他垂眸翻看著(zhù)手中的雜志，睫毛濃密纖長(cháng)，令人艷羨。尤其那雙手，纖長(cháng)而骨節分明，翻動(dòng)雜志時(shí)倒像是在演繹一場(chǎng)優(yōu)雅的舞蹈一般。

似是感受到了林薇的注視，那人抬