同學(xué)幫忙一起分發(fā)，因為時(shí)間緊迫，數學(xué)課代表的小姑娘也忽略了程聰只是一個(gè)新同學(xué)的事實(shí)，便隨手塞給他了一沓，還沒(méi)等程聰反應過(guò)來(lái)，他的面前已經(jīng)有了一沓他完全叫不上名字的同學(xué)的試卷。

程聰一時(shí)為難起來(lái)，他不好意思拒絕，卻又確實(shí)心有余而力不足。

而當他試圖想要把試卷還給數學(xué)課代表的時(shí)候，那小姑娘已經(jīng)忙得淹沒(méi)在了早自習前的混亂里。

程聰默默拿著(zhù)這一沓試卷，忍不住抬頭看了一眼墻上的鐘表，距離早自習只剩下兩分鐘了，他有點(diǎn)緊張地握緊了試卷，焦躁地掃視了一圈，終于把目標鎖定在了自己座位旁邊，被嘈雜環(huán)境襯得格外有些顯眼的郜峻。

似乎只有這個(gè)人，是可以去詢(xún)問(wèn)的對象。

程聰的心砰砰砰的跳，最后在時(shí)間的壓迫下，他終于鼓起了勇氣走到郜峻旁邊，想要開(kāi)口卻又發(fā)現還不知道對方的名字。

“同，同學(xué)……”

程聰終于艱難地開(kāi)口，好在這位看上去有些冷漠的同學(xué)并沒(méi)有真的太冷漠地對待他，他抬起了頭看著(zhù)自己，似乎在等自己的下文。

程聰最怕別人對自己的關(guān)注，當下被郜峻這么盯著(zhù)便驟然緊張起來(lái)，臉也紅得不行，但是真的快要上課了，他已經(jīng)聽(tīng)到了大家急匆匆地返回到自己座位上的聲音。

程聰有點(diǎn)急躁地指了指試卷上寫(xiě)著(zhù)的名字，著(zhù)急著(zhù)結結巴巴地開(kāi)口，“請，請問(wèn)這位黃瑩瑩同學(xué)……坐，坐在哪里？”

拜良好記憶里所賜，郜峻很快便面無(wú)表情地指出了黃瑩瑩地準確座位位置，程聰向他投去了一個(gè)感謝的表情，然后迅速地穿過(guò)人群把試卷放在了黃瑩瑩的桌子上。

而第二張試卷上的名字，他還是不知道是誰(shuí)。

這時(shí)候教室里已經(jīng)有大半的同學(xué)都坐了下來(lái)，而只有他和為數不多的幾個(gè)同學(xué)還在站著(zhù)，這讓程聰無(wú)比焦躁，盡管與郜峻主動(dòng)說(shuō)話(huà)也讓他無(wú)比緊張，但是那緊張比起引起全班同學(xué)的注意力明顯要好太多。

于是，他又鼓起勇氣問(wèn)了第二個(gè)人。

郜峻依舊態(tài)度十分友好地告訴了他。

然后……第三個(gè)，第四個(gè)……

程聰的額頭上已經(jīng)冒出了微微的薄汗，但是郜峻卻依舊淡定地坐在位置上提示他，卻并不主動(dòng)把試卷要過(guò)來(lái)幫他發(fā)掉。

所以，當程聰發(fā)完一份試卷之后，都要端著(zhù)一顆小心翼翼的心主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟郜峻說(shuō)話(huà)。

郜峻坐在自己的位置上看著(zhù)程聰那張因為緊張而變得汗涔涔的小臉，不知道為什么心情就突然好了起來(lái)。

還有最后一張……

程聰看著(zhù)手中最后一張試卷，終于稍稍地松了一口氣，他不停地在心里給自己打氣：只要再問(wèn)最后一次就可以了。

于是，他轉過(guò)身，又跑回到郜峻的身邊。

“請，請問(wèn)……郜……峻同學(xué)，坐在哪里？”

而這一次對方卻沒(méi)有像之前那樣快速地回答他，反而看了一眼試卷上那漂亮的簽名而后又看向了他。

上課鈴終于響了起來(lái)。

程聰原本放下大半的心驟然之間又提到了嗓子眼，怎么辦，上課了，還有一份試卷他沒(méi)有發(fā)下去……

大家已經(jīng)都在自己的位置上就坐了，就剩下一個(gè)人還站著(zhù)，他要繼續當著(zhù)大家的面把試卷發(fā)下去嗎？還是……當做不知道就安安靜靜地坐下來(lái)？

程聰緊張得全身僵硬起來(lái)，他手足無(wú)措甚至拿著(zhù)試卷的那只手都在急躁地摩擦著(zhù)紙面。

而就在上課鈴聲結束的前一秒，一直溫熱的手握住了他的手臂把他用力往下一拽，程聰身子一歪坐在自己的位置上，而后抬起頭詫異地看著(zhù)自己旁邊的人。

對方卻依舊一副酷樣，纖長(cháng)好看的手指飛快地從自己的手中扯過(guò)那僅剩的最后一張試卷，垂下眼，低聲道，“這張是我的?！?/br>
程聰呆呆地看著(zhù)郜峻半天才終于反應過(guò)來(lái)，而后終于松掉了這口氣。

……

數學(xué)課上，數學(xué)老師照例表?yè)P了測試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)。

而郜峻，作為全班唯一一個(gè)滿(mǎn)分自然是得到了老師最大的稱(chēng)贊。

老師說(shuō)這話(huà)的時(shí)候郜峻沒(méi)有抬頭，全程盯著(zhù)自己的試卷，而他眼睛的余光，卻瞟到了小同桌情不自禁顯露出來(lái)的崇拜眼神。

郜峻終于不經(jīng)意地勾起了嘴角，他突然覺(jué)得，偶爾浪費時(shí)間做做這些低級又無(wú)聊的數學(xué)題也是一件不錯的事情……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　來(lái)……讓我們進(jìn)入回憶殺的美好青蔥歲月……只有我一個(gè)人覺(jué)得這種還不懂事時(shí)的小曖昧才最撩人嘛[狗頭]

第10章過(guò)往

經(jīng)過(guò)了早自習發(fā)試卷的事情之后，郜峻和程聰之間的氣氛莫名變了很多，雖然程聰還是不會(huì )主動(dòng)跟郜峻說(shuō)話(huà)，但是卻會(huì )在兩個(gè)人的眼神偶爾撞在一起的時(shí)候羞赧地微笑一下——而不是像之前那樣把自己圈在那片小天地里。

又是例行的數學(xué)課，這節課的內容是講解昨天的習題。

教室里全是稀稀拉拉的翻書(shū)的聲音，程聰慢吞吞地在自己的書(shū)包里找了半天，才終于找到了習題，然后飛快地翻到老師說(shuō)的那一頁(yè)。

數學(xué)老師是一位年輕的女老師，講課的思路十分清晰，但是就是語(yǔ)速稍微有些快，對于郜峻這樣底子比較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)聽(tīng)她的課是十分暢快地，但是對于程聰這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，便有些吃力了。

一會(huì )兒的工夫，女老師已經(jīng)講完了第一道題，程聰一邊看黑板一邊唰唰唰地在自己的習題冊上抄，也不知道聽(tīng)懂了多少。

他剛剛抄完上一道，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣，卻發(fā)現下一道題老師已經(jīng)講了一半了。

郜峻在旁邊把他所有的反應都看在眼里，下意識瞥了一眼他的練習冊……全是紅叉叉。

郜峻嘆了一口氣，終于伸手把自己的練習冊往桌子那邊挪了挪。

原本正在忙手忙腳的程聰突然之間感覺(jué)到自己的胳膊肘被輕輕一碰，他轉頭看去，見(jiàn)郜峻面無(wú)表情地把自己的練習冊推了過(guò)來(lái)。

那一瞬間，一股暖流霎時(shí)之間填滿(mǎn)程聰的心臟，他緊張地，小聲地道了一聲“謝謝”然后又繼續照著(zhù)郜峻的練習冊?shī)^筆疾書(shū)。

當老師講完最后一道題之后，下課鈴剛好響了起來(lái)。

大家似乎再也沒(méi)辦法在位置上多做一秒鐘，都迅速地收拾了自己的書(shū)包飛奔出了教室。

程聰堅持著(zhù)把那些練習題的步驟抄好，一轉頭卻發(fā)現郜峻已經(jīng)收拾好了書(shū)包此刻正抱著(zhù)手臂坐在旁邊看著(zhù)他。

程聰