人的切身利益。有的人因為太過(guò)擔心，已經(jīng)沒(méi)有空閑思考其他的事；有的人完全不在意，反倒是對變革本身的意義更感興趣。而“沈回川”，自始至終都是人們話(huà)題里的中心人物。

下午的會(huì )議結束后，S階向導們紛紛提出，想再見(jiàn)一見(jiàn)沈回川，和他好好聊聊新的治療方法，也希望他能留在莊園里休息?？笛泽鹆⒖膛沙鲎约旱膶W(xué)生去休息室，以他的名義把沈回川邀請過(guò)來(lái)。

誰(shuí)知道，學(xué)生匆匆去了又匆匆回來(lái)了：“老師，他已經(jīng)離開(kāi)了。聽(tīng)服務(wù)機器人說(shuō)，他本來(lái)想打起精神繼續參加下午的大會(huì )。但正好趕上大會(huì )結束，他就坐車(chē)回了酒店。據說(shuō)他的臉色看起來(lái)已經(jīng)恢復了不少，明天應該能過(guò)來(lái)?！?/br>
“那可真是不巧?！笨笛泽鹦χ?zhù)嘆了口氣，“各位，明天我們再把這孩子留下來(lái)仔細問(wèn)問(wèn)，今天就讓他好好休息吧。連續為兩個(gè)同級別的病患治療，可不是什么容易的事。我們也別因為太急切，反而把他給嚇走了?！?/br>
“是呢，他還不是向導聯(lián)盟的注冊向導，要是跑得找不到了，就實(shí)在是太可惜了?！币晃患みM(jìn)派S階向導接過(guò)話(huà)，饒有興致地望向中立派向導們，“你們沒(méi)有興趣再收一位學(xué)生嗎？這小子以后可是能寫(xiě)進(jìn)歷史教科書(shū)里的人物?。?！”

“沒(méi)錯，要不是他看起來(lái)對治療很感興趣，我都想讓他成為我的學(xué)生，系統地學(xué)習精神攻擊了?！绷硪晃患みM(jìn)派向導勾起嘴角，“這么有天分的年輕人，誰(shuí)不喜歡呢？對了，他是中立派，應該多少也知道一點(diǎn)攻擊的手段，明天咱們試試他的水平吧？”

絕大部分治療派向導都沉默著(zhù)，只有艾比女士依然微笑：“那你們可得小心一點(diǎn)，別傷著(zhù)了他。要是這個(gè)小家伙有什么損傷，在場(chǎng)還不知道有多少老家伙會(huì )覺(jué)得心疼呢?？禃?huì )長(cháng)，你說(shuō)是不是？”

“呵呵，點(diǎn)到即止吧。我相信，就算是‘試試’，兩位也會(huì )掌握好分寸的?！笨笛泽鹦α?，目光掠過(guò)了那些不說(shuō)話(huà)的S階向導們，“無(wú)論他是不是向導聯(lián)盟的注冊向導，都是值得我們珍惜的晚輩。我希望，所有人都能拿出對自己學(xué)生的態(tài)度來(lái)對待他?！?/br>
在場(chǎng)每一位S階向導都是大師級別的人物，就算覺(jué)得這個(gè)突然冒出來(lái)的年輕人給自己帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，也不會(huì )自降身份打算教訓他或者對付他。不過(guò)，只要他們表現出了明確的態(tài)度，自然就會(huì )有人替他們出手——

沈回川剛回到下榻的酒店里，就被同車(chē)的那幾位A階向導圍了起來(lái)。緊接著(zhù)，前前后后幾輛車(chē)的向導們也都走了過(guò)來(lái)，有治療派，有激進(jìn)派，也有中立派。大多數人純粹只是來(lái)圍觀(guān)他，目光里有驚嘆，有質(zhì)疑，也有野心或者斗志。

這時(shí)候，突然有人笑著(zhù)說(shuō)：“中立派不是又能治療又能打嗎？沈先生，你的治療手段足夠厲害，我們都很服氣。那中立派向導的戰斗力呢？你能不能讓我們也見(jiàn)識見(jiàn)識？”

說(shuō)話(huà)的是個(gè)陌生的治療派向導，他看向旁邊打量著(zhù)沈回川的激進(jìn)派向導，又補充了一句：“我也挺好奇的。和激進(jìn)派相比，中立派的戰斗力到底怎么樣？你們平時(shí)又是忙著(zhù)治療，又是忙著(zhù)攻擊，現在連攻擊都能變成治療手段了，那治療能不能變成攻擊手段??？”

“是啊，中立派不是號稱(chēng)可以和治療派比療效，還可以和激進(jìn)派比戰斗力嗎？讓我們開(kāi)開(kāi)眼界吧，沈醫生。你以后可是會(huì )成為傳奇的，我們好不容易能近距離接觸你這個(gè)傳奇，你怎么能忍心讓我們什么都見(jiàn)證不了呢？”

“這不正好有激進(jìn)派向導在嗎？直接找個(gè)格斗俱樂(lè )部來(lái)一場(chǎng)唄？要不就在這個(gè)酒店里吧？應該有為客人提供的搏擊場(chǎng)，走，去問(wèn)問(wèn)服務(wù)機器人??！”

人群里，剛剛陪著(zhù)余大師下車(chē)的喬舒亞等人都皺起了眉。說(shuō)話(huà)的都是年輕向導，余大師不方便和他們計較什么，只能給自己的學(xué)生使眼色。大家都是中立派向導，又同樣是華夏古物的愛(ài)好者，他們肯定不能置身事外。

不過(guò)，面對這些氣勢洶洶的治療派向導，不少人都沒(méi)有勇氣出聲。喬舒亞是這群學(xué)生里最堅毅的人，馬上站了出來(lái)：“你們這是什么意思？逼著(zhù)中立派向導和激進(jìn)派向導打起來(lái)？你們就開(kāi)心了？把咱們向導聯(lián)盟的規則都忘光了嗎？”

“什么叫‘打起來(lái)’？格斗不是很正常的事嗎？有事沒(méi)事來(lái)幾場(chǎng)格斗，不是你們中立派經(jīng)常干的事嗎？現在不過(guò)是多了些觀(guān)眾而已，沒(méi)什么吧？”

“是啊，而且沈先生也不是向導聯(lián)盟的人，激進(jìn)派向導當然更不是。他們也用不著(zhù)遵守咱們的規則。所以，別那么死板嘛。規則什么的，該用的時(shí)候就用，不該用的時(shí)候就不用。我們也沒(méi)有什么別的想法，就是單純覺(jué)得好奇，想知道沈先生的戰斗力而已?！?/br>
喬舒亞還想再說(shuō)什么，沈回川朝著(zhù)他搖了搖頭，微微一笑：“既然有這么多人覺(jué)得好奇，那我就滿(mǎn)足你們的好奇心吧——”

他的話(huà)音還沒(méi)有落下，人群里突然傳出了一個(gè)熟悉的聲音：“老師連續給兩位病人做了治療，現在正疲倦著(zhù)呢。趕在這種時(shí)候來(lái)試探老師的‘戰斗力’，有些不適合吧？如果你們實(shí)在想看，我來(lái)替老師上搏擊場(chǎng)，怎么樣？我的戰斗力都是老師教出來(lái)的，作為學(xué)生，我應該有資格代表老師吧？”

沈回川抬眼看過(guò)去，準確地捕捉到了人群里那張含笑的臉孔。并不完全是因為熟悉，而是因為足夠醒目、足夠特別。所以，他才能在擠成一團的人堆里，第一眼就發(fā)現他。這一瞬間，其他所有人都仿佛成了背景板。

“你是沈先生的學(xué)生？”挑起事端的治療派向導轉頭看了過(guò)去，發(fā)現對方是一位非常年輕的A階初級向導——又是一位野生A階向導，又是中立派的有生力量，而且還是沈回川的學(xué)生……中立派分分鐘就多了兩個(gè)A階向導，作為治療派的一員，能覺(jué)得舒服嗎？

“是的?！绷M歡穿過(guò)人群，來(lái)到沈回川身邊，笑容格外溫煦，“我是老師唯一的學(xué)生，不管是治療技巧還是戰斗招式，都是老師教給我的。如果你們想知道老師的戰斗力怎么樣，不如先看看我？”

治療派向導們當然不會(huì )拒絕，畢竟沈回川確實(shí)剛從休息室出來(lái)，他們也不能做得太明顯。于是，一群人浩浩蕩蕩地簇擁著(zhù)沈回川和柳盡歡師徒，旁邊還跟著(zhù)幾個(gè)確實(shí)很感興趣的激進(jìn)派向導，一起朝著(zhù)酒店搏擊場(chǎng)去了。還有一位治療派向導轉了轉眼珠子，走向了酒店大堂里的一群A階哨兵。

上百人呼啦啦地就走光了，只留下