聽(tīng)得秦瑛只得罷了，說(shuō)不關(guān)店門(mén)，讓他們自己輕松發(fā)揮便是了。

這些自然都是托詞了。喬蓮藕的意思當然不是因為壓力太大，而是mama一過(guò)來(lái)后，他們便不能隨時(shí)到那空間里去了，而到空間里去休息或者玩耍，是最能夠讓人放松的，有助于考試臨場(chǎng)發(fā)揮的。

所有的高三學(xué)生在一個(gè)酷熱的天里，終于走進(jìn)了考場(chǎng)。喬蓮藕和喬慕然在一個(gè)考室里，宋小山在另外的考室。

班主任孫都將倆人當寶貝一樣地照顧著(zhù)，同時(shí)也期待著(zhù)他倆的優(yōu)異表現。他們在學(xué)校里，創(chuàng )造了太多的奇跡，而現在，才真正是到了倆人創(chuàng )造巨大奇跡的時(shí)候呢！

考場(chǎng)上大家都在奮筆疾書(shū)，想要考出理想的成績(jì)。

喬蓮藕根本不擔心喬慕然，他一定會(huì )考得好的，只要他愿意的話(huà)。而事先，她已經(jīng)好好跟慕然談過(guò)了，他在考場(chǎng)上不能有任何的保留，一切都要用力地發(fā)揮，爭取考到最佳狀態(tài)。

那些題，基本上都是他們復習過(guò)了的，而且，喬蓮藕覺(jué)得難度并不太大，稍微動(dòng)一下腦筋，便都可以做出來(lái)。語(yǔ)文和外語(yǔ)都不在話(huà)下，都做得很好，只是到了考數學(xué)的時(shí)候，最后一道分值很高的題有些難住了喬蓮藕。她想了一會(huì )兒，覺(jué)得有難度，心想，難道我的北大清華之夢(mèng)就要斷送在這道題上了嗎？

322、驚人的成績(jì)

正當喬蓮藕看著(zhù)試卷有些發(fā)愁的時(shí)候，突然，耳朵邊傳來(lái)一個(gè)聲音：

“遇到難題了是吧？”

考場(chǎng)上很靜，監考老師在講臺上站著(zhù)，嚴肅地看著(zhù)下面，還有一個(gè)老師在教室后面站著(zhù)，身邊根本沒(méi)有人，怎么會(huì )有人說(shuō)話(huà)？

喬蓮藕嚇了一跳。

不過(guò)聽(tīng)那聲音，卻是喬慕然的，雖然有點(diǎn)兒變化，但是仍然聽(tīng)得出來(lái)是他的聲音。

考試的時(shí)候，喬慕然坐在第二組的倒數第二個(gè)，而喬蓮藕卻坐在第一組的正數第一個(gè)，倆人離得很遠，根本不可能搭上話(huà)的。但是分明那聲音就響在耳朵邊??！

喬蓮藕最初很是驚異，生怕喬慕然造次了，惹得監考老師和其他的考生都知道。但是那聲音響過(guò)之后，教室里依然是一片寫(xiě)字的沙沙聲，根本沒(méi)有異常的情況出現，也就是說(shuō)，剛才說(shuō)話(huà)的聲音人家并沒(méi)有聽(tīng)到。

難道是自己幻聽(tīng)了？因為緊張產(chǎn)生了幻覺(jué)？

喬蓮藕回過(guò)頭去，往后看，看看喬慕然在干什么。

哪知道她剛往回一看，前面的監考老師就緊張地說(shuō)道：“哎，那位同學(xué)，考試的時(shí)候不準東張西望！”引得其他學(xué)生紛紛抬起頭來(lái)，看看是哪一位這么大膽，居然敢東張西望。

喬蓮藕弄了個(gè)滿(mǎn)臉紅，但是她還是用眼睛的余光瞥見(jiàn)了喬慕然，他正拿著(zhù)筆，微笑著(zhù)看著(zhù)自己，于是，她趕緊轉了過(guò)來(lái)。

這時(shí)候。喬慕然的聲音又響起了：

“我沒(méi)事，你不要轉過(guò)來(lái)看我，注意聽(tīng)就是了?！眴躺徟郝?tīng)得專(zhuān)注，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

她的動(dòng)作有些奇怪。先是驚訝，然后又轉了過(guò)去，想看什么人一樣。緊接著(zhù)轉了過(guò)來(lái)，又若有所思地點(diǎn)頭，好像在聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)什么話(huà)一樣。

監考老師坐不住了，便從講臺上走了下來(lái)，來(lái)到喬蓮藕的身邊。這姑娘剛才一直乖乖地趴在桌子上做題，沒(méi)有任何跡象顯出她在作弊的??！再看了一眼她的卷子，題做得滿(mǎn)當當的。字兒寫(xiě)得特別漂亮，卷面整潔，一看就是在認真做題的，只是還有一道題沒(méi)有做完罷了。

喬蓮藕看了一眼老師，沒(méi)有說(shuō)什么。那目光卻在說(shuō)，你都看見(jiàn)了，我沒(méi)有問(wèn)題的，別這樣緊張地看著(zhù)我哦。

監考老師搖搖頭，走開(kāi)了，眼睛卻一直沒(méi)有從喬蓮藕的身上離開(kāi)過(guò)。整個(gè)教室抬眼一看，喬蓮藕是年紀最小的，但是她的試卷卻做得非常漂亮，老師不由要注意上這個(gè)學(xué)生了。

喬蓮藕心想這也沒(méi)什么。反正也不可能去看旁邊人的題的。她掌握得算是夠好的了，如果她都做不出來(lái)的話(huà)，那其他人也好不到哪里去。

只是她真切地感覺(jué)到了，喬慕然真的是在對她說(shuō)話(huà)，至于他是用了什么神奇的本領(lǐng)，她不得而已。不過(guò)自己卻將他的話(huà)聽(tīng)得清清楚楚的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

正發(fā)呆時(shí)，喬慕然又說(shuō)話(huà)了：

“最后一道題不會(huì )做是吧，沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)給你聽(tīng)，我已經(jīng)做好了，你讓我一定要好好考試，我可是都聽(tīng)了你的，現在你可得聽(tīng)我的了。那道題分值很重，你如果不做的話(huà)，數學(xué)成績(jì)肯定會(huì )受到影響的，好了，不說(shuō)這些了，你聽(tīng)好了，我將這道題講給你聽(tīng)，教你方法，然后你自己做出來(lái)。你那么聰明，而且這道題只要點(diǎn)一下，你就會(huì )懂的?！?/br>
喬蓮藕坐在那里，根本就沒(méi)有辦法拒絕，只得老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)喬慕然說(shuō)話(huà)。她既不能回話(huà)，也不能不聽(tīng)，因為她試過(guò)了，哪怕就是捂了耳朵，喬慕然的聲音還是會(huì )被聽(tīng)到的，他用的本來(lái)就不是尋常的方法，現在也只得只他的了。

喬蓮藕有些害羞，覺(jué)得作弊不好，但是現在是不想作弊都沒(méi)有辦法了，人家要說(shuō)，你又不能不的，況且她也想了，改變人生軌跡的關(guān)鍵時(shí)刻，還是可以用點(diǎn)巧辦法的。如果因為這一道題的緣故讓她上不了自己理想中的大學(xué)，很多人生的規劃都要化為泡影了。

罷了，聽(tīng)就聽(tīng)吧，反正也沒(méi)妨礙著(zhù)誰(shuí)的。

喬蓮藕開(kāi)始聽(tīng)喬慕然給她講那道題的做法。喬慕然不過(guò)點(diǎn)了幾下，她就恍然大悟，知道從哪里入手了。原來(lái)真的并不是很難，只是某點(diǎn)沒(méi)有突破罷了。

喬蓮藕高興極了，拿來(lái)演草紙，在上面演算了一遍，然后將題工工整整地寫(xiě)在了試卷上。題都做完了，然后從頭到尾都再檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題了，便坐在座位上聽(tīng)喬慕然說(shuō)話(huà)了。

“你放心，我早做好了，不說(shuō)滿(mǎn)分嘛，不過(guò)最多扣一兩分的樣子?！?/br>
喬蓮藕忍住，千萬(wàn)不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不然，監考老師會(huì )抓狂的。

所有要考試的科目中，除了數學(xué)有點(diǎn)難度外，其他的科目喬蓮藕發(fā)揮得都很好，但現在最難的數學(xué)她也在喬慕然的幫助之下發(fā)揮出色了，自信得個(gè)高分是沒(méi)有問(wèn)題的。

考完試，大家都放松了下來(lái)，不過(guò)成績(jì)沒(méi)有出來(lái)之前，大家還是有些緊張。倒是那些完全沒(méi)有希望的人，考得一塌糊涂的人，才真正是再也無(wú)牽無(wú)掛，痛痛快快起享受起假期生活了。

在這個(gè)年代，能夠考上大學(xué)的并不多，大多數人不過(guò)是混