的邪教人士妄圖阻止阿亞卻被他輕輕松松地甩開(kāi)，只能眼睜睜看著(zhù)一直為之奮斗的目標近在咫尺卻功虧一簣。

召喚儀式的突然終結使得整個(gè)教堂猛烈地搖晃了起來(lái)，喬孟等人借著(zhù)混亂向著(zhù)出口逃去，不過(guò)下落的石塊與碎裂的地面卻每每阻止他們前行的腳步。

——那些在這種情況下還能平安逃出去的主角們到底是走了哪門(mén)子的狗屎運??！這是喬孟將要被一塊大石迎頭擊中的那一刻唯一的想法。

沒(méi)有死在游戲中反而死在了游戲后什么的真是夠了！不科學(xué)！這絕對不科學(xué)！

就在跌倒在地的喬孟等待死亡降臨的時(shí)候，他突然被一個(gè)人按住頭部，護到了胸膛下面。雖然沒(méi)有看清對方的樣貌，也沒(méi)有聽(tīng)到他的聲音，但是僅僅從穿著(zhù)上判斷，喬孟也能清楚地知道這個(gè)人一定是阿亞。喬孟被阿亞緊緊的抱住、用身體抵擋著(zhù)落下的碎石，張了張口，喬孟想要說(shuō)什么，但是下一瞬，他卻在宿舍的床上睜開(kāi)了眼睛。

心中仍舊殘留著(zhù)被對方抱住那一瞬間的難以置信與悸動(dòng)，喬孟抬起手按了按自己的心臟，表情仍舊帶著(zhù)幾分的茫然，然后，他坐起身，狠狠地甩了甩頭，又拍了拍自己的面頰。

“只是一個(gè)夢(mèng)境中恐怖游戲的角色罷了，我到底在發(fā)什么神經(jīng)?！眴堂系吐曊f(shuō)道，將方才的情緒丟到腦后，低頭開(kāi)始尋找上次夢(mèng)境結束后神秘出現的字條。

果不其然，這一次，字條又出現了。

“非常精彩的一段旅行，我感覺(jué)非常的開(kāi)心，所以，期待下一次見(jiàn)面?！?/br>
看到這一句話(huà)，喬孟只想要說(shuō)三個(gè)字：

——你妹的！

憤怒地將紙條撕碎，喬孟快步走到宿舍的窗前，推開(kāi)窗戶(hù)，將手中被撕得粉碎的紙片用力扔了出去。

碎紙片紛紛揚揚地從三樓的宿舍飄落，稍稍發(fā)xiele一下怒火與失望的喬孟將目光隨著(zhù)紙片的軌跡移動(dòng)著(zhù)，然后看到了宿舍樓前大樹(shù)樹(shù)蔭下站著(zhù)的一個(gè)男生。

他有著(zhù)微長(cháng)略卷的黑發(fā)，微微上挑的雙眼帶著(zhù)幾分的玩世不恭與桀驁不馴，看上去有些莫名的眼熟。在中二青年們之中特別流行的酷炫霸氣的項鏈、耳墜、手環(huán)之類(lèi)的東西零零碎碎帶了一大堆，卻偏偏與男生的氣質(zhì)特別吻合，沒(méi)有半分零碎累贅的感覺(jué)，與寒冷氣溫完全不相符的帥氣時(shí)尚卻單薄的衣服令他成為了一道“美麗凍人”的風(fēng)景線(xiàn)——最關(guān)鍵的是，他仰著(zhù)頭，正對著(zhù)喬孟宿舍的方向，然后在喬孟低頭的那一瞬間與他目光相接。

喬孟愣了一瞬，隨后漠然將窗戶(hù)關(guān)上——現在是冬天，開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)什么的實(shí)在是太冷了。

至于那個(gè)男生，看上去似乎是在等女朋友下樓的樣子？咦？不對這是男生宿舍樓啊喂！

噫→_→不會(huì )是個(gè)Gay吧？聽(tīng)說(shuō)這類(lèi)人在藝術(shù)系特別多，而那家伙的打扮，看上去也是個(gè)非主流的藝術(shù)生。

喬孟打了個(gè)呵欠，打開(kāi)電腦，開(kāi)始準備更新自己的游戲實(shí)況視頻——這一次，說(shuō)什么也不會(huì )給福利的海豚音了！刷“YOOOO~~~”的魂淡們你們真是夠了！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝玉盒子妹子扔的地雷=333=

第八章

當喬孟第三次在陌生的地方醒來(lái)后，他已經(jīng)淡定到什么都不想說(shuō)了。

顯然，那個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的幕后黑手當真沒(méi)有騙他，就算喬孟上個(gè)游戲達到了TrueEnd，他也沒(méi)有放過(guò)他，幾乎是迫不及待地就將他拉到了下一個(gè)游戲中。

喬孟抬手捂了捂臉，特別悲壯地深吸了一口氣。

現在所處的地方應當是學(xué)校的樣子，喬孟“呵呵”了一聲，他就知道，像“校園七大（？）不可思議事件”這樣大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的梗怎么可能會(huì )不出現呢！

外面正下著(zhù)大雨，“嘩啦啦”的音效非常適合在家里睡大覺(jué)，而不是在學(xué)校玩恐怖游戲！樓道內烏漆墨黑的只有神器手電筒在幽幽地放著(zhù)光，不管主角回來(lái)拿的東西到底是什么，這絕壁都是作死的節奏??！為什么他們就不懂呢？！喬孟每次都會(huì )深深唾棄這些自找死路的主角們的智商。

一般而言，主角都是因為忘帶了什么東西而在深更半夜潛回學(xué)校的，估計這一次也不例外。

因為沒(méi)有前情提要，所以喬孟一時(shí)之間還真不知道該做什么，不過(guò)，當他翻了翻口袋找到一張學(xué)生證之后，就基本上確定了自己的第一個(gè)目的地。

學(xué)生證上寫(xiě)的學(xué)生姓名是喬孟，班級是二年級二班，喬孟將學(xué)生證放回口袋，舉步朝前走去。

既然是在學(xué)校忘了東西，那么第一件事就應該是前往所在的班級了吧？

樓道里很安靜，只能聽(tīng)到外面的雨聲，還有喬孟自己的呼吸與腳步聲。嘗試了一下一樓的教室和辦公室，發(fā)現都是鎖住的，連衛生間都不例外！喬孟果斷沒(méi)有繼續浪費時(shí)間，一鼓作氣地上了二樓，來(lái)到了二年級二班的教室門(mén)口。

教室門(mén)……是開(kāi)著(zhù)的……

喬孟的手頓了頓，總覺(jué)得這發(fā)展有些危險，一所學(xué)校只有一間教室開(kāi)著(zhù)門(mén)，除了陷阱還能有第二種可能性嗎？！

雖然實(shí)在不想進(jìn)入陰森森的教室，但是喬孟也知道如果不按照劇情從頭走到尾的話(huà)，自己大概會(huì )被一直困在“夢(mèng)境”里，所以不得不做足了心理準備，才謹慎地走進(jìn)了教室。

教室里沒(méi)有什么亂七八糟的東西，預示著(zhù)暴風(fēng)雨前的寧靜，課桌椅安靜地拜訪(fǎng)在黑暗之中，橫著(zhù)七排豎著(zhù)四列，看上去一模一樣，沒(méi)有任何的區別，而且沒(méi)有一個(gè)在喬孟經(jīng)過(guò)的時(shí)候突然側滑或者翻到。

喬孟在教室里轉了一圈，這才稍稍放下心來(lái)，意識到自己正在面臨第二道推理題目——夢(mèng)境中“喬孟”的位置到底是哪一個(gè)。

只可惜，思前想后，喬孟都沒(méi)有找到任何的線(xiàn)索，幸好一個(gè)一個(gè)地翻找過(guò)去也不是太困難。

目測了一下自己的海拔高度，喬孟苦逼地撇了撇嘴，決定還是從第一排開(kāi)始擼起。

事實(shí)證明，喬孟對于自己的認識還是很正確的，在擼到第三排的時(shí)候，他就找到了放著(zhù)寫(xiě)有“喬孟”名字的課本的桌子，然后一股腦地將所有的東西都搬了出來(lái)。

課本、手機、練習冊、鉛筆盒……喬孟挑挑揀揀了大半天，選擇了比較有可能的手機和練習冊，然后將其他的東西放了回去。

接下來(lái)……按理說(shuō)，拿到了要拿的東西就意味著(zhù)觸動(dòng)了真正開(kāi)始恐怖游戲的Fg，從邁出教室的第一步開(kāi)始，喬孟就要準備拿自己的小命兒耍著(zhù)玩了。

也不知到底是心理原因還是的確有了改變，原本空蕩蕩的走廊似乎真得產(chǎn)生了變化，空氣顯得黏膩而沉重，讓喬孟不由自主地有些寒毛直豎。

……呼喚共同冒險的小伙伴快出來(lái)！老子一個(gè)人實(shí)在是有些承受不來(lái)