活動(dòng)表，輔導員看也不看，直接簽了優(yōu)秀。

蘇瀾、杜欣欣亦是如此。

而輪到簡(jiǎn)攸寧時(shí)，輔導員裝模作樣地翻閱了表格，為難道，“你在這次實(shí)踐活動(dòng)中表現的非常不盡人意，有不少電視臺的工作人員和我反映了這情況?！?/br>
說(shuō)話(huà)之時(shí)，輔導員唰唰地在實(shí)踐活動(dòng)表上寫(xiě)下了不及格三字。

“以后一定要記住，無(wú)論是工作、實(shí)習還是實(shí)踐活動(dòng)，都要擦亮眼睛行事?！?/br>
刺眼的的不及格三字，讓任佳琪三人面面相覷。

下一秒，他們不約而同的看向簡(jiǎn)攸寧。

☆、020

中傳組織的實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)形同虛設,輔導員簽字也只是走個(gè)流程,除非極個(gè)別不配合的學(xué)生，輔導員才會(huì )打不及格。

但簡(jiǎn)攸寧顯然不在這極個(gè)別不配合的一列。

這輔導員此舉擺明了就是刁難。

杜欣欣心里不岔的同時(shí),攸寧那一句‘留一些時(shí)間預防突發(fā)情況’突然竄入腦海，她的心中一凜，不由自主地看向簡(jiǎn)攸寧。

就見(jiàn)著(zhù)對方唇角挑起，透出些許的冷漠與諷刺，但唯獨不見(jiàn)惶恐之色。

顯然對這件事情是知情的。

她一顆心不由自主地提起,故意延后飛機票，簡(jiǎn)攸寧這是要——搞事情啊。

簡(jiǎn)攸寧右手捏著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)表，視線(xiàn)在不及格三字上凝了凝，旋即背過(guò)身對著(zhù)任佳琪三人開(kāi)口道，“你們先回宿舍吧,該趕高鐵的趕高鐵、該趕飛機的趕飛機，別在這里耽擱了?！?/br>
瞧著(zhù)任佳琪三人仍有話(huà)要說(shuō)，簡(jiǎn)攸寧嘴角弧度擴了擴,“我和輔導員還要深入交流一下,放心?！?/br>
她的聲音帶著(zhù)強烈的篤定與自信。

任佳琪與蘇瀾、杜欣欣二人對視一眼，知道她們呆在這里也是礙手礙腳的，點(diǎn)了點(diǎn)頭,便乖乖地走出了門(mén)。

辦公室內很快就只剩下了兩人,愈發(fā)顯得空曠。

輔導員上下打量了一番簡(jiǎn)攸寧，不耐煩道，“就算你求情我也不會(huì )枉顧學(xué)校的章程改你的成績(jì),簡(jiǎn)攸寧，沒(méi)事別杵在這兒耽誤我工作?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，她把桌上的實(shí)踐活動(dòng)表往外推了推。

表示此事沒(méi)有任何商量的余地。

簡(jiǎn)攸寧不是一個(gè)受氣的性子。

她不慌不忙地找了一張辦公椅坐下，慢條斯理道，“劉老師，什么叫做實(shí)踐活動(dòng)中的表現非常不盡人意？什么叫做電視臺的工作人員和你反應了情況？”

“我捫心自問(wèn)，領(lǐng)隊老師說(shuō)什么，我就跟著(zhù)做什么，不說(shuō)最優(yōu)秀的，怎么也落不著(zhù)不及格的地步吧？”

簡(jiǎn)攸寧把椅子轉了一個(gè)方向，正對輔導員。

就是這普普通通的行為，給輔導員帶去了一定的壓力。

輔導員眼皮跳了跳，覺(jué)得這學(xué)生有些難搞。

但仍蹙眉回道，“這是客觀(guān)的評定，至于其他的，我沒(méi)必要和你解釋那么多?！?/br>
簡(jiǎn)攸寧繼續問(wèn)，“據我所知，我們參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，劉老師好像從沒(méi)有跟隨過(guò)，電視臺的工作人員又是為什么跳過(guò)了領(lǐng)隊老師，而單獨和你反應我的情況呢？”

食指有一搭沒(méi)一搭地在大腿上輕輕敲擊，又補充了一句，“忘了說(shuō)了，是所有和你反應我情況的工作人員?！?/br>
輔導員有些不耐煩，也不準備解釋自己漏洞百出的敷衍之詞。

“簡(jiǎn)攸寧，我最后說(shuō)一遍，成績(jì)已經(jīng)評了，現在不管你說(shuō)什么都無(wú)濟于事?！?/br>
“沒(méi)事的話(huà)，趕緊離開(kāi)?！?/br>
簡(jiǎn)攸寧絲毫沒(méi)有生氣，仍自顧自地開(kāi)口道，“劉老師，事情究竟是什么樣子，你我心里都清楚的很，不管你受了誰(shuí)的指示對付我，你不覺(jué)得用這樣下作的手段很令人不齒嗎？”

話(huà)一下子被簡(jiǎn)攸寧挑到了明面上。

輔導員也不假模假樣地辦公，見(jiàn)周遭沒(méi)人，她把筆擱到一邊，“看樣子你還是個(gè)聰明人。既然知道自己得罪了人，那就夾緊尾巴做人，只是實(shí)踐活動(dòng)而已，大四多修兩門(mén)選修課也能把學(xué)分補回來(lái)?！?/br>
簡(jiǎn)攸寧嗤笑。

這什么狗屁邏輯，她行得正坐得端為什么要夾緊尾巴做人。

做錯事的人又不是她。

敲擊的動(dòng)作停止，簡(jiǎn)攸寧疊起雙腿，換了個(gè)更自在的姿勢，“這么說(shuō)，是沒(méi)有商量的余地了？我倒是想知道劉老師收了多少的好處才能做出如此不顧師德的舉動(dòng)?！?/br>
好處、不顧師德。

輔導員的臉色有些難看。

所謂柿子專(zhuān)挑軟的捏，簡(jiǎn)攸寧大學(xué)三年都低調無(wú)比，輔導員也不怕她鬧出事情。

雖然簡(jiǎn)攸寧現在有些不甘心，可她又能做什么呢。

這么一想，輔導員又放下了心。

“你不用拿別的話(huà)話(huà)激我，該說(shuō)的話(huà)我都已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這件事情絕沒(méi)有商量的余地?！?/br>
這話(huà)說(shuō)完后，辦公室內的氣氛一片靜謐，甚至連墻上的鐘表聲都能聽(tīng)的清清楚楚。

簡(jiǎn)攸寧眉眼上挑，神情還是沒(méi)有任何的惱怒，平靜的很。

“劉老師，就算要打壓我，但你能不能別讓我死的不明不白，好歹也讓我知道，我到底得罪了誰(shuí)?！?/br>
同樣的事情上輩子也發(fā)生過(guò)。

但當時(shí)事情發(fā)生的猝不及防，簡(jiǎn)攸寧并沒(méi)有想到什么好的解決辦法，無(wú)奈下只能在大四時(shí)多選了兩門(mén)選修課保住了學(xué)分。

她一直以為是邱馨瑩做的，可重生回來(lái)，卻發(fā)現事實(shí)并非如此。

說(shuō)話(huà)之時(shí)，簡(jiǎn)攸寧已經(jīng)拿出手機，漫不經(jīng)心地點(diǎn)開(kāi)微信。

輔導員的嘴巴牢的很，就這么問(wèn)，肯定問(wèn)不出來(lái)。

“簡(jiǎn)攸寧，別在我這里胡攪蠻纏的打攪我工作，出去?！?/br>
簡(jiǎn)攸寧動(dòng)作一頓，輕笑道，“是周潔對嗎？”

在輔導員的歷史資歷里翻到這些，簡(jiǎn)攸寧也是吃驚的。

她對周潔毫無(wú)印象，對她唯一的記憶也停留在上回邱馨瑩未來(lái)的朋友圈上。

兩人果然沆瀣一氣，令人討厭的很。

聽(tīng)到周潔二字，輔導員吃了一驚，脫口而出道，“你怎么知道？”

意識到自己說(shuō)錯了話(huà)，輔導員眼睛驟然睜大，但因為她體型肥碩，這樣的表情甚是滑稽。

“趕緊給我出去?！?/br>
聽(tīng)到輔導員反問(wèn)的五個(gè)字，簡(jiǎn)攸寧燦然一笑，旋即笑意消散，