給你找找?！?/br>
盧盛呼口氣，他說(shuō)的也不算是瞎話(huà)。他確實(shí)看上個(gè)高一的，練琵琶的女的。

*

布丁剛到學(xué)校就被叫到了小cao場(chǎng)，黑板前。

黑板報已經(jīng)完成了一大半兒，大部分是按照布丁要求來(lái)的，可還有一小些人，堅持己見(jiàn)，認為黑板報重在傳達節日文化，而節日文化最好的傳達方式就是文字說(shuō)明。對于布丁這種劍走偏鋒的新興藝術(shù)形式，并不提倡，甚至還有些排斥。

老老師把布丁叫過(guò)來(lái)，就是想要大家聚在一起，各抒己見(jiàn)，商量出一個(gè)好主意。

布丁并不認為還有什么商量的必要，“說(shuō)好由我負責，而我也答應了負責，那關(guān)于這塊板報的設計方向，就該由我來(lái)決定，你聽(tīng)，那你就繼續留在這里，你不聽(tīng)，那就哪兒來(lái)的回哪兒去?！?/br>
老老師還在，布丁這話(huà)沒(méi)給小組其他人面子，也連帶著(zhù)，老老師的面子都沒(méi)給。

所有人默不作聲，現場(chǎng)氣氛登時(shí)尷尬的像是相親見(jiàn)面會(huì )現場(chǎng)。

布丁又說(shuō)：“我方案出來(lái)的時(shí)候，有意見(jiàn)的，我已經(jīng)依次解釋過(guò)，當時(shí)可沒(méi)人再反對，現在完成一半兒了，距離評選日期越來(lái)越近了，突然說(shuō)不合適了，我很難懷疑你們不是來(lái)?yè)v亂的。我布丁從來(lái)都是能拿一百，絕不拿九十九，我竟然應了這份差事，砸骨賣(mài)血也會(huì )把它完成到最好。功我不邀，學(xué)生會(huì )的板報小組我也不入，你們還有什么不放心的？”

老老師聽(tīng)明白了。她選擇站在布丁這一頭。

現在這個(gè)年齡的學(xué)生，都是以自己角度出發(fā)去考慮問(wèn)題，而且也只在乎對自己有無(wú)好處，對于集體的利益從來(lái)都是漠不關(guān)心。像他們這樣一步一步走進(jìn)小組的人，當然是不服氣空降的布丁，想跟她耍耍地頭蛇的無(wú)賴(lài)，可他們卻沒(méi)意識到，布丁不懼地頭蛇。

鼓動(dòng)小組成員繼續文字說(shuō)明方案的女生站出來(lái)，“如果只是幾所中學(xué)主辦的評選，那我們完全可以嘗試你的方案，即使輸了，對三中也不會(huì )有什么損失。但此次評選關(guān)乎汀江在世界人面前的形象，你知道文化節意味著(zhù)什么嗎？你知道一塊差強人意的板報會(huì )給汀江在外人面前，烙下什么印象嗎？你確實(shí)有才，我們都不否認，但板報小組是個(gè)十二人小組，我們這十二個(gè)人，也不都是酒囊飯袋，你憑什么獨斷專(zhuān)行？”

布丁聽(tīng)完仍然冷漠，“憑學(xué)校在你們無(wú)計可施時(shí)找到了我，憑你們沒(méi)本事讓學(xué)校認可，憑你們能力跟你們的心眼兒一樣小，而我不是?！?/br>
女生在板報小組也是元老級人物，在曾經(jīng)的負責人手里，是一把好手，此刻被人這么不留情面的侮辱，急了，跟她翻臉，“你既然有這么大能耐，那你就自己畫(huà)吧?！?/br>
說(shuō)完，她甩東西不干了。幾個(gè)跟她要好的，也一不做二不休，跟她一道。

原負責人雖然服氣布丁的本事，但她的地盤(pán)，被別人指點(diǎn)江山，她多少也有些不爽，趁著(zhù)此刻撂挑子不干的人不少，她也默默放下了顏料，站了過(guò)去。

還剩下幾個(gè)老實(shí)的，布丁不能分辨他們是真心認可她，所以說(shuō)：“都走吧?！?/br>
老老師以為她在說(shuō)氣話(huà)，安慰她，“她們也只是一時(shí)沒(méi)嘗試過(guò)這么新穎的手法?！?/br>
布丁說(shuō)：“閉門(mén)造車(chē)造出來(lái)的車(chē)，能上路嗎？不接受新穎事物，可以慢慢接受，但我只有一個(gè)星期，我不會(huì )把我的一個(gè)星期放在一群不信任我的人身上，那我會(huì )覺(jué)得，是對我本身的一種浪費。有這些時(shí)間，我明明可以在教室好好上課?！?/br>
老老師不說(shuō)話(huà)了，本來(lái)學(xué)校邀請布丁，是有報酬的，不管能不能拿獎，只要她愿意入駐板報小組，并完成此次評選作品，就有獎金。誰(shuí)讓她在曲水拿過(guò)那么多次冠軍呢。

她把獎金獨吞了，面對布丁，本來(lái)就心虛，此刻更不知道該怎么勸她別那么固執了。

小組剩下幾個(gè)人見(jiàn)布丁對他們留下沒(méi)感動(dòng)，也沒(méi)挽留的意思，都不拿熱臉貼她的冷屁股了。

沒(méi)一會(huì )兒，板報前只剩下了老老師和布丁。

老老師嘆口氣，“都走了，你一個(gè)人更沒(méi)法完成了，你說(shuō)你怎么就那么倔呢？”

布丁拿起毛刷，走向黑板，頭未回說(shuō)了一句，“人要不倔，那跟咸魚(yú)有什么區別？”

37

紀燃在教室上了一節課,布丁不在，他感覺(jué)四十五分鐘格外漫長(cháng)。

下課鈴一響，他起身朝后走,把正睡得香的盧盛弄醒,“打球去?！?/br>
盧盛被吵醒，一個(gè)頭五個(gè)大，“cao……你閑得啊……這才第二節課,再讓我睡會(huì )兒?！?/br>
紀燃能讓他睡？他一把把他薅起來(lái),“快點(diǎn)！”

盧盛腦仁子疼，被紀燃拽著(zhù)走,“祖宗,咱們可是‘親’兄弟，你悠著(zhù)點(diǎn)糟踐?！?/br>
親兄弟又是個(gè)什么東西？紀燃現在就想見(jiàn)布丁，要是見(jiàn)不著(zhù),他上個(gè)雞-巴毛學(xué)？

他把盧盛硬扯到小cao場(chǎng)，盧盛本來(lái)睡不醒的狀態(tài)一路被夏季的燥熱K.O.終于清醒過(guò)來(lái)。

盧盛一屁股坐在臺階上，看著(zhù)太陽(yáng)炙烤的籃球場(chǎng),渾身上下都在抗拒,“非打嗎？”

紀燃雙眼去尋布丁所在，那塊黑板前，只有她一個(gè)人，而她個(gè)傻逼,連個(gè)帽子都沒(méi)戴。

他氣，撇下盧盛,走過(guò)去，把她手里顏料搶過(guò)來(lái)，另一只手摘下棒球帽，戴在她頭上。

布丁看著(zhù)他，愣了三秒，反應過(guò)來(lái)，“干什么？”

紀燃又把她的毛刷拿過(guò)來(lái)，“干你?！?/br>
布丁莫名其妙，伸手欲要拿回東西，“給我?！?/br>
紀燃躲了一下，走到黑板前，“涂哪兒？”

布丁還沒(méi)說(shuō)話(huà)，盧盛過(guò)來(lái)，“你會(huì )畫(huà)嗎？別給我們狀元搗亂了?！?/br>
紀燃沒(méi)搭理他，眼還在布丁身上，“涂哪兒?！?/br>
布丁看他是認真的，本來(lái)已經(jīng)在喉嚨醞釀的拒絕，怎么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

她指指最上面，同顏色的兩條絲帶，“那兒?！?/br>
紀燃順著(zhù)她手指的方向看過(guò)去，“哪兒？”

布丁走近，手往上指，“就那兒，同一個(gè)顏色那兒?！?/br>
紀燃跟眼瞎一樣，還問(wèn)，“哪兒？”

布丁再走近，手停在需要填充顏色的位置，“這兒?！?/br>
紀燃躬腰，稍一偏頭，在布丁臉上親了一口。

布丁捂著(zhù)臉退開(kāi)，狠狠瞪他一眼，立馬又去搶她的顏料。

盧盛站在旁邊兒，怎么看怎么覺(jué)得自己有一千瓦那么亮了，“我是不是有點(diǎn)多余？”

紀燃只顧著(zhù)躲布丁的手，胳膊一直往后伸。

布丁兩只手去夠，身子一下一下蹭著(zhù)紀燃的腰腹。

“紀燃！你給我！”

給她？別開(kāi)玩笑了，紀燃正爽，他才不給呢。

盧盛看不下去了，眼疼，他得上醫務(wù)室讓校醫jiejie給他滴點(diǎn)眼藥水。

他剛走，下課鈴