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同時(shí),紀燃也說(shuō):“起開(kāi)?!?/br>倆眉飛色舞侃大山的人這才發(fā)現,他們正好擋了紀燃、布丁的路,乖乖讓開(kāi)。盧盛沖紀燃飛個(gè)眼兒,“看看人家看看你,看看隔壁大老李?!?/br>紀燃一瞅他那副逼樣兒就頭疼,“滾蛋,臭貧什么?”盧盛挨罵還一臉猥瑣不改,“人家都知道叫個(gè)同學(xué),還麻煩讓一讓?zhuān)阊揪鸵黄痖_(kāi)?!?/br>紀燃瞥他,“‘起開(kāi)’不愛(ài)聽(tīng)?我本來(lái)也是想踹你的?!?/br>盧盛立馬偃旗息鼓,不逼逼了。上了自習,紀燃偏著(zhù)身子,踹布丁凳子,“誒?!?/br>布丁搬著(zhù)凳子往邊兒上挪,可紀燃腿長(cháng),還是能踹著(zhù)。“當直線(xiàn)l與x軸相交時(shí),取x軸作為基準,x軸正向與直線(xiàn)l向上方向之間所成的角α叫做直線(xiàn)l的傾斜角,是什么概念?”紀燃照課本問(wèn)她。布丁不想搭理他,拿本書(shū)擋在右半邊臉。紀燃手長(cháng),一把拿開(kāi)她的書(shū),“y-y1=k(x-x1)是什么方程?”布丁瞪他一眼,“你煩不煩?”紀燃不煩,“直線(xiàn)方程是不是(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)?”布丁忍著(zhù)頭疼,把凳子擺正,給他講,“點(diǎn)斜式已知直線(xiàn)l的斜率是k,并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P1(x1,y1),直線(xiàn)方程是y-y1=k(x-x1)?!?/br>紀燃完全沒(méi)聽(tīng)懂,不過(guò)他很心水布丁歪著(zhù)頭給他講題的模樣。布丁在紙上寫(xiě)下一個(gè)方程,“你說(shuō)的第二個(gè)方程是兩點(diǎn)式,已知直線(xiàn)l上的兩點(diǎn)P1(x1,y1)、P2(x2,y2),(x1≠x2),直線(xiàn)方程是(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)?!?/br>紀燃踩著(zhù)布丁凳子側檔,聽(tīng)著(zhù)她的小奶音慢慢吞吞講著(zhù)話(huà),挺好。下了自習,高三幾個(gè)男生堵在門(mén)口,叫布丁名字。紀燃皺眉,看過(guò)去,是他眼熟的幾個(gè),跟他一樣,不是什么好鳥(niǎo)。盧盛抄起凳子,跟他們打哈哈,“嘛呢?找死呢?”打頭的飛機頭沖布丁努努下巴,“哥們,叫你們班布丁?!?/br>盧盛不叫,“叫你大爺叫,我們狀元也是你能叫的?”飛機頭瞥一眼不動(dòng)聲色的紀燃,沒(méi)敢鬧事兒,說(shuō)實(shí)話(huà),“康灼給我們買(mǎi)了兩條煙?!?/br>盧盛懂了,“怎么?他還想報復我們狀元???他還知道他姓什么么?”飛機頭沒(méi)否認,“他是這個(gè)意思,不過(guò)我們后悔了?!?/br>盧盛糟著(zhù)眉頭,“怎么說(shuō)?”飛機頭齜出一排參差不齊的小黑牙,“你們班布丁一歪頭萌吐奶,想cao?!?/br>紀燃起身,從盧盛手里把凳子拿過(guò)來(lái),飆上飛機頭的腦袋,“cao-你媽逼!”作者有話(huà)要說(shuō):紀燃:打今兒起,布丁就是你紀燃爸爸的人了,不知道這什么概念的,盡管招她,我能讓你手腳雙全,我特么就不叫紀燃。盧盛鼓掌:牛逼!我準備出道了,藝名就叫姜萃絲,你可以叫我萃絲。[兔子]第12章12飛機頭被開(kāi)了瓢,也沒(méi)半點(diǎn)脾氣,趕緊去了醫院。紀燃動(dòng)手時(shí)候,盧盛一臉懵逼,他都不知道,紀燃、布丁關(guān)系什么時(shí)候這么好了?倆人在他眼皮子底下,他可一點(diǎn)沒(méi)發(fā)現jian-情的苗頭,可要是沒(méi)jian-情,那紀燃剛那cao天日地的氣勢,是干嘛呢?鬧著(zhù)玩兒呢?11班人噤若寒蟬,下課那么久,沒(méi)一人敢吱聲。直到楊笛進(jìn)來(lái)。楊笛對班上闃靜的環(huán)境有些詫異,“你們轉性了?我沒(méi)進(jìn)錯班吧?”平時(shí)喜歡跟班主任說(shuō)相聲的沈生間也閉緊了嘴。楊笛詫異一會(huì )兒,沖布丁招手,“布丁,來(lái)?!?/br>布丁隨楊笛出去,在走廊,楊笛理了理布丁耳鬢碎發(fā),“是老師錯怪你了?!?/br>“沒(méi)關(guān)系的?!睏畹言敢饫履榿?lái),跟她道歉,她自然愿意再降低三分姿態(tài)。楊笛又說(shuō):“康灼一直是學(xué)校驕傲,老師也就先入為主,把你想成那個(gè)壞人,老師跟你道歉?!?/br>布丁微微笑,沒(méi)多說(shuō)什么。抄襲這事兒,算是翻篇兒了。反正全校都知道,抄襲的是康灼了,這個(gè)話(huà)題再討論,也沒(méi)什么滋味兒了。楊笛瞥一眼教室內,“他們怎么了?”布丁想起前不久那一幕,搖搖頭,“可能上節課消耗太多腦細胞了?!?/br>楊笛沒(méi)懷疑,拍拍她肩膀,“行了,你去吧?!?/br>布丁轉去廁所,出來(lái)洗手,聽(tīng)到廁所里有人議論她。……“就剛才,紀燃開(kāi)了高三9班老大的腦袋,為了那個(gè)布丁?!?/br>“臥槽,真是sao-逼,難怪紀燃他媳婦兒一開(kāi)始就不待見(jiàn)她?!?/br>“別說(shuō)紀燃他媳婦兒了,關(guān)穎已經(jīng)是過(guò)去了?!?/br>“不是說(shuō)關(guān)穎跟彭延川不清不楚的嗎?你們說(shuō)她會(huì )不會(huì )找他打布???”“你沒(méi)事兒吧?布丁紀燃罩的,誰(shuí)敢動(dòng)她?紀燃會(huì )懼彭延川?整個(gè)汀江都不在怕的好嗎?”“也是。真特么羨慕布丁,剛來(lái)就跟紀燃好上了?!?/br>……布丁洗完手,回到班上,看見(jiàn)紀燃,眼神在某一瞬,下意識閃躲。紀燃發(fā)現了,在她回到座位后,把書(shū)扔過(guò)去,啪在她桌上,“躲什么?”布丁抿抿唇,她覺(jué)得,有必要跟紀燃鄭重其事的談一次。她轉過(guò)身來(lái),面對紀燃,一臉嚴肅與平常無(wú)異,只不過(guò),眼中多了一抹區別于常時(shí)的平和。紀燃看的清楚,他有一絲驚訝,布丁竟然收起了她的戾氣。布丁深吸一口氣,請求在喉嚨醞釀了半晌,被小奶音緩緩帶出,“紀燃同學(xué)?!?/br>紀燃左手闔拳,抵著(zhù)腦袋,眼瞼半掀,姿態(tài)隨性,“說(shuō)?!?/br>布丁無(wú)比懇摯,“你能,跟我保持距離嗎?”紀燃瞥一眼他們的距離,“我跟你離的近?”布丁什么都說(shuō)不出了,紀燃確實(shí)討厭,可卻也沒(méi)有故意讓人誤會(huì ),他們關(guān)系不正常。現在她被人議論,也不過(guò)是紀燃在三中的熱度,過(guò)于龐大。已經(jīng)不正常的關(guān)系,即使他從此刻開(kāi)始,跟她保持距離,就能逆轉嗎?不能?;蛟S還會(huì )有‘布丁只手遮天,讓紀燃遠離紀燃就遠離’的荒唐新聞出來(lái)。紀燃看布丁陷入思考,揉個(gè)紙團扔過(guò)去,“你想說(shuō)什么?”布丁被砸到腦袋,瞪他一眼,“我想你不要再打擾我!”紀燃嘴唇微微挑,“可能嗎?”不可能,布丁知道。紀燃怎么可能不打擾她?打擾她根本就是他的興趣。如此,布丁繼續遭受紀燃的打擾,捱到星期三,調座位。早上來(lái)了,楊笛就在班上,坐在講臺,等著(zhù)學(xué)生到齊。自習課鈴聲響