頭一皺，抓起衣服往前挪了一個(gè)位置。

郝玥看著(zhù)紀燃的后腦勺，目瞪口呆。

沈生間哈哈大笑，“郝玥就問(wèn)你尷不尷尬？”

班上一些不爽郝玥的也冷嘲熱諷。

郝玥為伍的幾個(gè)女生開(kāi)始沖布丁投去敵意。

布丁拿出課本，還沒(méi)翻開(kāi)，左側傳來(lái)一個(gè)慵懶的聲音，“原來(lái)是轉學(xué)生?！?/br>
她深呼吸一口，偏過(guò)頭，“同學(xué)你好?！?/br>
當布丁知道，在鐵道跟她結下梁子的是她同班同學(xué)紀燃之后，醞釀了一萬(wàn)種相處方式，都有弊，都無(wú)疾而終，權衡之下，她決定裝死。

紀燃似笑非笑，“你叫什么？”

布丁啟唇，剛要說(shuō)話(huà)，紀燃長(cháng)手伸過(guò)去，把她課本拿來(lái)，看一眼封面，“果凍？”

布丁去搶?zhuān)斑€給我?！?/br>
紀燃舉高。

布丁用上雙手，“你還給我！”

紀燃善用的慵懶口吻，“對話(huà)耳熟嗎？”

布丁不搶了，把書(shū)包拿出來(lái)，丟過(guò)去，“你要是嗎？都拿去?！?/br>
盧盛正好進(jìn)來(lái)，坐在紀燃后邊，郝玥旁邊。

他沒(méi)注意現場(chǎng)氣氛詭異，捅了捅紀燃后背，“臥槽我剛路上又碰見(jiàn)9班那孫子了?！?/br>
紀燃把布丁書(shū)包、課本扔回去，轉過(guò)身來(lái)，“怎么？”

盧盛火大，“上上周末咱不是干了他一回嗎？這low逼還特么到處噴糞?！?/br>
紀燃滿(mǎn)眼不以為然，“那再來(lái)?！?/br>
“我看成?！北R盛點(diǎn)頭。

說(shuō)完，他才發(fā)現調桌兒了，自己旁邊是郝玥就算了，紀燃旁邊又是誰(shuí)？

他再捅捅紀燃，“噯，你旁邊兒誰(shuí)??？”

紀燃瞥旁邊一眼，“果凍?！?/br>
盧盛咯咯笑，“還特么奶昔呢？”

紀燃沒(méi)應聲，再瞥向布丁，才注意她把別到耳后的頭發(fā)放下來(lái)了。

她的助聽(tīng)器藏在那綹頭發(fā)里。

矯情。

盧盛拿筆扔郝玥，“想跟我換換嗎？”說(shuō)著(zhù)瞥了瞥前邊紀燃。

郝玥眼一亮，書(shū)包都拿起來(lái)了，盧盛又說(shuō)：“想的美?！?/br>
“盧盛！”郝玥大吼，吸引了全班除了布丁、紀燃的所有目光。

盧盛手撐著(zhù)腦袋，“你都高二了，怎么還那么天真呢？”

郝玥堵住耳朵，不想再聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

盧盛把她手拿下來(lái)，“誰(shuí)都想跟燃坐一起，我是在幫你，避免你成為女生公敵?！?/br>
郝玥不想理他。

第一節課是楊笛的英語(yǔ)課，她進(jìn)門(mén)就宣布了一個(gè)噩耗，“一、二節課考試?！?/br>
沈生間愛(ài)跟老師說(shuō)相聲，“又考試??？還占數學(xué)課！老師你的良心不會(huì )痛嗎？”

楊笛瞪他，“你不考就收拾東西滾蛋，反正倒數一二三名也是要叫家長(cháng)的，正好你提前實(shí)施?！?/br>
沈生間閉嘴。他也就是痛快痛快嘴，實(shí)際上人挺慫。

6樓教室多，永遠不用擔心沒(méi)有小測考場(chǎng)。

考英語(yǔ)占了兩個(gè)班，本班是前三十名，隔壁班是后三十名。

楊笛重點(diǎn)監后三十名的考場(chǎng)。

考完是大課間，要做課間cao。

曲水高中課間cao跟汀江不一樣，楊笛允許布丁不做，改在隊伍前邊學(xué)習。

她站在隊伍前邊，面對全校學(xué)生。

站了三天，全校都知道，11轉來(lái)一個(gè)留著(zhù)BoBo頭的女生。

她喜歡歪頭，腦袋一偏，似乎可以治愈整個(gè)世界。

周四，第一節課上課前，楊笛念英語(yǔ)考試成績(jì)。

“紀燃，120。郭曉琪，117。范瑋，110……沈生間，71。盧盛，68?！?/br>
念完盧盛，楊笛頓了下，“布丁，66?！?/br>
話(huà)音剛落，一陣哄堂大笑，“有魄力！班主任的科敢考66！”

沈生間差點(diǎn)背過(guò)氣去，“我都比她多5分，含金量好高的中考狀元?！?/br>
盧盛戳紀燃一下，“你左邊真牛逼，666?！?/br>
紀燃瞥布丁一眼，她低著(zhù)頭，頭發(fā)擋住她百分之百的臉，他看不見(jiàn)她表情。

中考狀元考66，是挺6的，他嘴角泄出一抹輕蔑。

楊笛敲敲桌子，“考好的繼續保持，沒(méi)考好的也別氣餒，下次努力?！?/br>
‘哨將’沈生間又開(kāi)始了，“老師，您也忒雙標了，狀元沒(méi)考好就不叫家長(cháng)了？”

盧盛隔著(zhù)半個(gè)班扔根兒筆過(guò)去，“人家狀元好看，你好看嗎？”

沈生間撇嘴，“我長(cháng)得也算是在正常范疇內吧？”

盧盛長(cháng)長(cháng)的哼聲從胸腔涌出，“正常個(gè)jiba，你那臉一看就是被歲月的車(chē)輪碾壓過(guò)?！?/br>
笑聲再次揚起，連楊笛也沒(méi)禁住，“行了，上課吧?！?/br>
布丁僵硬的身姿在這些歡聲笑語(yǔ)中，顯得十分突兀。

她翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，瞅著(zhù)密密麻麻的英語(yǔ)字母，心里亂成一團粗麻。

“下面講完全倒裝的幾種分類(lèi)。表時(shí)間或方位的狀語(yǔ)放于句首，Forexample,now,then,away,down,up,out,in.地點(diǎn)副詞置于句首，Forexample,here,there...”

楊笛在臺上講，意料之中的，布丁一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

英語(yǔ)本就她弱項，中考也只有英語(yǔ)沒(méi)過(guò)一百，而且，要不是她死記硬背壓了題，可能也就六十。

高一時(shí)，汪雅芳出事兒，即使有布天洋千叮嚀萬(wàn)囑咐，好好上課，不要分心，她也做不到。

畢竟躺在病床上、那具rou堆砌的、活著(zhù)卻又顯不出活著(zhù)的，是她親媽。

布丁度過(guò)艱難的四十五分鐘，終于下課。

楊笛走出教室，她趴在課桌上，第一次，想破罐子破摔。

這時(shí)，后門(mén)同學(xué)喊了一嗓子，“布??！有人找！”

布丁聞聲扭頭，后門(mén)口是幾個(gè)不認識的女生。

出于尊重，她還是走過(guò)去。

打頭的女生叫關(guān)穎，她上下掃量布丁，“布??？”

布丁應聲，“是我?！?/br>
關(guān)穎往教室里瞥一眼，沒(méi)看見(jiàn)紀燃，但話(huà)還是要說(shuō)，“離紀燃遠點(diǎn)?！?/br>
布丁為難，“短時(shí)間內，可能不行?！?/br>
關(guān)穎沒(méi)想到布丁這么有種，挑眉，“什么意思？”

布丁實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“我們剛排座位?！?/br>
原來(lái)是這樣。女生說(shuō)：“你只要記住，私下不要靠近他就行了?！?/br>
話(huà)畢，紀燃站在她們身后，“起開(kāi)?！?/br>
關(guān)穎一伙人立馬讓開(kāi)。

盧盛看見(jiàn)打頭的人，諷刺，“我說(shuō)關(guān)穎，要不你就讓你爸找找關(guān)系，轉我們班來(lái)吧?！?/br>
關(guān)穎瞥他一眼，沒(méi)理，轉而抱住紀燃胳膊，“下晚自習一起回家好不好？”

紀燃不動(dòng)聲色，“我不上晚自習?！?/br>
盧盛替他補充，“今天不上，明天待定?！?/br>
關(guān)穎皺眉，“去哪兒？”

盧盛：“嗷，就那個(gè)……”

“上課