是主動(dòng)還是被動(dòng)，夜白都對付地游刃有余。

“你是不是研究我很久了？”

“是呀，從你救我開(kāi)始我就大概知道你的信息了?！?/br>
“那這么久你不會(huì )忘記我嗎？”

“我敢忘記嗎？每天晚上都是你讓我心痛地睡不著(zhù)覺(jué)?！?/br>
“哼，騙人?！?/br>
“不騙你，真的?！?/br>
夜白說(shuō)的是真的，只是田嵐安不理解他的心痛是真的心痛。不過(guò)這么一段時(shí)間田嵐安可是越來(lái)越少想起那些事了，即使今天見(jiàn)了他們的面，可是她心里似乎并不是像預料地那樣傷心。

心里被一件東西塞滿(mǎn)，大概就沒(méi)有其他東西的地方了。夜白只是側頭看了看她，說(shuō)到，“真重感情啊田丫頭?！泵髅骺雌饋?lái)那么淡漠，那么不喜歡人，可一旦真的喜歡人了，立刻什么都送給他了。面上還要裝出一副無(wú)所謂的樣子，當初他們她的痕跡有多深，她大概就有多重感情吧。

“哼，你說(shuō)的怎么像是知道我在想什么一樣？”

“那說(shuō)說(shuō)你在想什么？”

“很多啊，有，有…很多吧…”

“胡說(shuō)。你心里全部都是我?！?/br>
☆、必須是a大

國慶節結束后，大家都回到了學(xué)校。一切又回到了正常的軌道，請假的課代表也回來(lái)上課了。

第一次假后班會(huì )，周海先是總結了一下前段時(shí)間的成果，然后言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)出了接下來(lái)的重要活動(dòng)?！榜R上有幾個(gè)比賽。全國數學(xué)競賽，全省作文競賽，和文科的地理知識競賽?！彼?huà)一出口，接下來(lái)的學(xué)生就沒(méi)了興趣。參加什么比賽，這兒那兒的，事多。

顧瑩瑩聽(tīng)得筆尖一頓，面上沒(méi)有任何變化，可她心里卻在興奮。機會(huì )來(lái)了，傳說(shuō)中的機會(huì )來(lái)了！

“同學(xué)們別這樣，這可是難得的機會(huì )。只要你們在任何一次比賽中達到省級以上的獎項，就有資格參與a大的自助招生?！?/br>
他的話(huà)終于激起了學(xué)生們的興趣，他們的目光也恢復了神采。a大，那是他們這樣一所普通高中的水平很難達到的高度。不過(guò)凡事都有例外，周海就是從這里考出來(lái)的。在周海之前，零零散散有幾個(gè)人也考上了a大。不過(guò)他們最大的共同點(diǎn)大概就是，理科生。

理科生，他們是一群頂尖的理科生。在高中，每個(gè)人的潛能都無(wú)可限量。在當初成績(jì)平平的人也許會(huì )突飛猛進(jìn)，曾經(jīng)被看好的學(xué)生也許也會(huì )逐漸平庸。

這都說(shuō)不準。而后來(lái)的理科生，沒(méi)有多少人能有他們優(yōu)秀，可那傲氣卻一點(diǎn)都不少。因為這樣，本就人少的文科更是沒(méi)多少人選。

而在他們上一屆，讀文科的更是少。不過(guò)理科的機會(huì )的確比較多，就拿競賽來(lái)說(shuō)，他們理綜任何一科都有競賽，任何一個(gè)競賽都是通向a大的邀請函。

相反文科，只有地理。不過(guò)這都不說(shuō)，地理他們是不抱什么興趣，能學(xué)懂自然很厲害，學(xué)的似懂非懂也還行，不過(guò)大多數人，是完全搞不懂。知識之間是斷開(kāi)的，對于自然地理和文人地理難以結合。

顧瑩瑩拿著(zhù)鉛筆不知道在干什么，看了一眼周海后就把頭低下來(lái)。由于周海說(shuō)過(guò)這個(gè)競賽難度非常大，不做要求。所以報名的學(xué)生挺少。

聽(tīng)著(zhù)那名字就感覺(jué)來(lái)者不善，沒(méi)多少人對a大有那么深的執念。所以在生活課代表在收報名費時(shí)，那收獲真叫一個(gè)慘淡。顧瑩瑩沒(méi)那么猶豫，三個(gè)所有都報了名。

田嵐安報了作文競賽的，夜白也跟著(zhù)她一起選這個(gè)。盛蘭想了半天，最后選了地理競賽。剩下的學(xué)生幾乎也是選的作文或者地理，沒(méi)多少人報數學(xué)。

確定了名單，生活課代表把東西交給班主任。周海接過(guò)來(lái)看了看，什么都沒(méi)說(shuō)，放進(jìn)抽屜里了。按照學(xué)校的要求，理科實(shí)驗班所有學(xué)生必須參加理綜三科競賽和數學(xué)競賽。所有學(xué)生在選好后會(huì )由學(xué)校組織參加統一的培訓。

林安清看了看參加作文競賽的學(xué)生，和其他老師商量著(zhù)如何培訓。一聽(tīng)到競賽的消息后，每個(gè)人又陷入了忙碌之中。連帶著(zhù)接著(zhù)要來(lái)到的十月月考都沒(méi)多少人關(guān)注。

晚自習即將要被延長(cháng)用做培訓，回家能睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越少了。田嵐安打了個(gè)哈欠，跟在夜白身邊一副懶懶散散的樣子。如果給她一個(gè)床，她現在就能睡下去。與其說(shuō)最近學(xué)習太累了，不如說(shuō)她放假玩的太開(kāi)心，一時(shí)回到這緊張的生活真是難以適應。

夜白一邊走，卻不忘記哈欠連天的她?！氨衬慊厝?？”“不了，自己走?！彼焐暇芙^，身上卻歪歪斜斜地倒過(guò)來(lái)，歪著(zhù)腦袋等著(zhù)夜白挽著(zhù)她?！罢媸?，越來(lái)越會(huì )撒嬌了?！币拱渍{侃她一番，卻還是伸手摟住她。

其實(shí)田嵐安并不是真的想睡，她只是想找個(gè)機會(huì )親近夜白。今天作文競賽開(kāi)始，馬上高考報名就正式開(kāi)啟。夜白將來(lái)會(huì )去哪里？她要既定的人生要走，夜白呢？

不想再把問(wèn)題藏在心里，田嵐安緊靠著(zhù)夜白，踮起腳在他耳邊說(shuō)，“想去哪里？”

“回家?！?/br>
“以后你去哪里？”

“去你在的地方，跟著(zhù)你，陪著(zhù)你，養著(zhù)你?！?/br>
“哼?！?/br>
她沒(méi)有再問(wèn)，夜白既然這樣說(shuō)了，那就一定會(huì )做。她對夜白的信心遠遠超過(guò)其他人，只要他說(shuō)，他一定會(huì )陪在自己身邊。

…

學(xué)校的競賽準備工作開(kāi)展地如火如荼，除了倒數兩節晚自習被改成相應的培訓外，還再加了半個(gè)小時(shí)的自習。這意味著(zhù)沒(méi)有班主任會(huì )守著(zhù)他們，因為這樣的訓練并不是以班為單位。是按報名的選擇來(lái)分組，這就是說(shuō)---可以逃課。

像有些學(xué)生如果同時(shí)報了兩個(gè)賽事，那其實(shí)他去不去都沒(méi)有人知道。也許他在另外一個(gè)教室呢？老師也不會(huì )一個(gè)個(gè)去點(diǎn)名。

顧瑩瑩這時(shí)的態(tài)度比其他時(shí)候認真多了。她想拿到a大自主招生面試資格的愿望太強烈，以至于沒(méi)個(gè)坐在她旁邊的人都倍感壓力。

在林安清的課上，她有點(diǎn)扛不住顧瑩瑩這樣熾烈的目光。在講完課后私下找顧瑩瑩出去，“顧瑩瑩同學(xué)，你還是以一個(gè)平常心參加競賽吧。我知道這是個(gè)機會(huì )，可是畢竟這也難度很大，你…”

“我知道老師，我會(huì )控制住自己的心態(tài)?！鳖櫖摤撔χ?zhù)對語(yǔ)林安清說(shuō)，這弄得語(yǔ)文老師很不好意思。她也知道不能打擊學(xué)生積極性，可是希望越大，失望越大，她怕顧瑩瑩因為這次比賽調整不好狀態(tài)，影響高考。

“顧瑩瑩同學(xué)，a大盡力而為就行了。你這么努力，以后不會(huì )遺憾就行了。別逼自己太緊了?！绷职睬暹€是忍不住勸她，當初自己讀書(shū)時(shí)，身邊的學(xué)霸就是這架勢，她不一樣顧瑩瑩也變成這樣。之前還挺愛(ài)笑的，可自從有了比賽后，她整個(gè)人就像變了一樣。

也不是說(shuō)這樣不好，只是她的狀態(tài)反差太大了。這一天天