☆、我的味道，我的印記

“我現在就不要你！”別在我身邊了，一旦習慣了，我將來(lái)會(huì )舍不得的！求求你走吧，走吧。

田嵐安心里面默默祈求，自從奢望父母接自己回去的愿望破滅后，自己就像中了什么詛咒一樣。

什么希望都不會(huì )實(shí)現，什么愿望都慘淡收場(chǎng)。不要再奢望就好了，夜白雖然很好，可是遲早有一天他會(huì )回到自己的正軌，那么還是不要有交集！

“可是你的心里不是這么說(shuō)的，你的心里想讓我待在你身邊?！币拱仔χ?zhù)回答，語(yǔ)氣肯定得讓人沒(méi)法懷疑。

田嵐安看著(zhù)他，似乎很想問(wèn)什么，可是一想到他是狐妖，也許會(huì )點(diǎn)什么讀心術(shù)也很正常。

看著(zhù)她的眼睛，夜白臉上依然是溫柔，可他那心里卻笑得放肆。田丫頭，你還是不會(huì )撒謊啊，你的眼睛里分明寫(xiě)著(zhù)讓我留下來(lái)，怎么這樣可愛(ài)呢？

“這樣，一年以后我會(huì )離開(kāi)。你們人類(lèi)不都很重視這場(chǎng)考試嗎？我陪你一直到高考結束，讓你沒(méi)有后顧之憂(yōu)怎么樣？”只有一年，如果自己一直平淡下去，那感情也不會(huì )有多深吧。

這班級里很多人是自己三年的同學(xué)，可是事到如今他們對田嵐安的印象相當稀薄。想到這里，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。

夜白似乎很是滿(mǎn)意，打開(kāi)了那飯盒。頓時(shí)一股香味就傳了出來(lái)，田嵐安不自覺(jué)吞了吞口水，吃多了饅頭的胃，聞見(jiàn)這樣香氣四溢的食物，很是時(shí)候地發(fā)出了“咕咕”的聲音。夜白大笑一聲，“快點(diǎn)吃?！?/br>
教室里正在上數學(xué)課的同學(xué)們也猛然聞見(jiàn)這味道，都面面相覷。那一個(gè)個(gè)的注意力似乎都被外面在吃飯的兩人勾走了，臺上的老師很是生氣。

他大手一拍講臺，“怎么！我這么一個(gè)一米八的大帥哥站在講臺上不夠秀色可餐嗎！你們還惦記著(zhù)吃什么東西？多看看我不就什么都有了嗎？”他這一番自吹自擂的話(huà)惹得臺下哄堂大笑。

這數學(xué)老師，從大學(xué)畢業(yè)兩年，也才二十四歲。在辦公室里那一群老頭中間，的確是讓人眼前一亮。他那性格更是像個(gè)孩子，很受同學(xué)們歡迎。也因此很多人都會(huì )直接叫他周哥。

他說(shuō)完以后，大手一揮，又拉回來(lái)講課。田嵐安在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)了里面的聲音，本來(lái)還到擔心自己會(huì )被叫進(jìn)去被批評，沒(méi)想到那老師會(huì )這樣處理。

她在心里暗暗想著(zhù)，還能遇見(jiàn)這樣的人，真是不容易。

吃到一半，耳邊響起噔噔的跑步聲，似乎很急，還陪著(zhù)一個(gè)人粗重的喘氣。田嵐安向著(zhù)樓梯口看去，發(fā)現是沈行正氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。他來(lái)到兩人面前，停下腳步，也跟著(zhù)站在外面。

…

田嵐安下意識站得離沈行遠一點(diǎn)，太近的距離讓她感覺(jué)不適應?？粗?zhù)她往左邊靠了一點(diǎn)，沈行聞了聞自己的衣服，覺(jué)得一定是自己出汗太多，讓別人反感了。他也往右邊跨出一大步，離他們遠了些。

看著(zhù)他錯解了自己的意思，田嵐安尷尬地朝著(zhù)沈行看了一眼。夜白看她那欲言又止的眼神，立刻站在他們中間，對著(zhù)沈行說(shuō)，“沈行同學(xué)，不進(jìn)去？”

沈行似乎很迷糊，他耿直地說(shuō)，“不是因為遲到站在外面嗎？我今天加訓了，回來(lái)晚了?！彼呎f(shuō)頭上的汗珠還跟著(zhù)掉，臉上也一直是紅的?？粗?zhù)他說(shuō)話(huà)那架勢，似乎是累得受不了了。田嵐安下意識地想把那瓶豆漿給沈行，手剛伸出去就被夜白截住了。

他臉上笑意不變，可那眼神總感覺(jué)挺滲人的。田嵐安訕訕地收回手，正主不愿意就算了…

“叮-叮---叮----”下課鈴想了，從不拖堂的周海老師很是時(shí)候的走出了教室。

那些卷子的手臂和他那快速的腳步，總給人一種神清氣爽快點(diǎn)走的感覺(jué)。仿佛他走的比學(xué)生還快，想快點(diǎn)離開(kāi)這教室似的。

田嵐安看著(zhù)周海的背影發(fā)呆，沈行倒是沒(méi)什么興趣，轉身進(jìn)了教室。

果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，從教室里就追出來(lái)一個(gè)女孩，那些卷子對著(zhù)周海的背影大喊大叫，“你個(gè)不負責任的！你分數給我總錯了！又總錯了聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?。?！”

是班上的數學(xué)課代表，原來(lái)那樣的老師也有犯迷糊的時(shí)候，怪不得走的那么快，真有意思。

田嵐安回到座位上，發(fā)現盛蘭已經(jīng)放了杯水在自己桌子上。那瓶水下面還壓著(zhù)張紙條--

“看你又在吃饅頭，我給你拿了瓶水，別噎著(zhù)了。如果不喝，也別還給我！”

盛蘭真是個(gè)好人，可是自己不用喝了?？粗?zhù)一邊趴在桌子上睡覺(jué)的沈行，田嵐安把水和字條都放在他桌子上了，給他還是比較有用的。

下一節課是語(yǔ)文課，李老師提前三分鐘就進(jìn)來(lái)了。本來(lái)還有些聲音的教室這下立刻鴉雀無(wú)聲了。

她抬了抬眼鏡，有意無(wú)意地掃了一眼田嵐安，眼神里是清晰可見(jiàn)的鄙視。不過(guò)一會(huì )兒，就轉身站到講臺上，念了幾個(gè)人的名字，示意他們跟自己去辦公室。

被點(diǎn)中的學(xué)生大多面露喜色，樂(lè )滋滋地出去了。剩下的學(xué)生大多數都和田嵐安一樣木著(zhù)臉，沒(méi)什么表情。不過(guò)還是有些學(xué)生在底下竊竊私語(yǔ)，臉上也是十分憤恨。

“大家都是交一樣的錢(qián)，每天就是把他們叫過(guò)去單獨輔導？怎么想的！”

“對??！天天都這樣，真是膈應人。我比他們差多少？就是因為我沒(méi)塞錢(qián)？”

……

坐在中間的幾個(gè)人圍成一團，在那里說(shuō)著(zhù)他們那語(yǔ)文老師的做法多么惡心人。

不過(guò)相比起他們，田嵐安就更慘了。他們大多成績(jì)還行，上課也比較活躍，嘴巴也會(huì )好聽(tīng)說(shuō)話(huà)。

可是自己真的整日陰沉沉，也不積極，更別說(shuō)討好班主任去塞錢(qián)了。她不喜歡你自己，也是應該的。沒(méi)什么差別對待，習慣就好。

其實(shí)說(shuō)到底，能進(jìn)這個(gè)班的學(xué)生都不錯。整體水平非常高，可是除了成績(jì)之外，能讓老師衡量學(xué)生的標準還有很多，比如性格，比如家境，可是很不幸。

田嵐安什么都沒(méi)有，這就是為什么她整個(gè)暑假補課都坐在最后一排的原因。

沈行也是一直坐在最后，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)什么不滿(mǎn)。還看書(shū)看書(shū)，該訓練訓練。

因為李老師說(shuō)他經(jīng)常不在教室，等他體考完了再換位置，他也點(diǎn)頭答應了。

不過(guò)在文科班，男生和班主任的關(guān)系都不會(huì )很差，因為有些打掃搬東西那種的體力活需要男生，有時(shí)候幫老師搬東西也需要他們，相比于田嵐安這種班級最底層，沈行還算過(guò)得不賴(lài)的那種。

夜白在后面眨了眨眼，打了個(gè)響指。果然，無(wú)論在那里都有這種情況，真是讓人非常不爽。他在心里快速打算一番，做了個(gè)計劃。不合理的東西向來(lái)需要人來(lái)打破，如果你們人不行，就讓我來(lái)！

一節課自習了一半，李老師終于領(lǐng)著(zhù)那些