室去?！?/br>
這個(gè)時(shí)候一直站在大門(mén)口外面的校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，“孩子們怎么了？”

四個(gè)孩子都氣喘吁吁的，不知道是不是因為剛運動(dòng)過(guò)的緣故，再加上苗苗是真的很希望周垣能夠穿上校服，而且苗苗也很喜歡校長(cháng)，所以苗苗大著(zhù)膽子說(shuō)道，“我明天要出去給周垣拿校服，因為我們今天有公開(kāi)課，公開(kāi)課上大家都要穿著(zhù)校服?！?/br>
校長(cháng)想了想，“這樣啊，那我去找其他同學(xué)借一件可以嗎？”因為上公開(kāi)課的只有那幾個(gè)班，肯定是有班不需要上公開(kāi)課，可以借到校服的。

苗苗有點(diǎn)不安，“可以回去拿嗎？”她不好意思說(shuō)周垣不想穿其他人的校服，因為怕周垣挨罵。

除了當事人周垣，苗苗菁菁還有鄧峰都眼巴巴地看著(zhù)校長(cháng)，希望他能夠答應。

苗苗是因為校服，菁菁和鄧峰明顯就是想去苗苗家玩。

校長(cháng)想了想，“那好吧，我陪你們一起去拿吧?！?/br>
苗苗很高興，“謝謝校長(cháng)?！?/br>
這四個(gè)孩子手牽手的，校長(cháng)過(guò)來(lái)，牽著(zhù)最邊上的苗苗的手，跟她們一起往學(xué)校外面走。

既然校長(cháng)都答應了，保安和值班老師自然是放行了。

校長(cháng)邊走邊問(wèn)道，“今天要上公開(kāi)課了，你們緊不緊張？”

苗苗很緊張，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

菁菁說(shuō)道，“不緊張，反正來(lái)了多少人，就當她們是青菜蘿卜?！?/br>
鄧峰磕磕巴巴地說(shuō)道，“緊……緊張……張……”

“你們老師肯定比你們還緊張?！毙ｉL(cháng)樂(lè )呵呵地說(shuō)道。

從學(xué)校門(mén)口出來(lái)便是馬路，有紅綠燈，校長(cháng)牽著(zhù)四個(gè)孩子，在這里等綠燈亮起來(lái)。

“綠燈亮了才能走?！泵缑缰肋@個(gè)。

“對，苗苗很棒?！毙ｉL(cháng)說(shuō)道。

等到綠燈亮了以后，幾個(gè)孩子跨著(zhù)大步向前走去。

很快就穿過(guò)了小區，苗苗還是記得她們家住在哪兒的，很快就到家了。

苗苗墊起腳來(lái)，按了按門(mén)鈴。

沒(méi)一會(huì )兒就有人來(lái)開(kāi)門(mén)了，姥姥就看到了外面的三個(gè)孩子再加上校長(cháng)，姥姥送苗苗去上過(guò)學(xué)，所以對早上站在校門(mén)口的校長(cháng)還是認識的。

姥姥有點(diǎn)驚訝，“校長(cháng)，您怎么來(lái)了？”

姥姥趕緊把一群人叫了進(jìn)來(lái)。

校長(cháng)幾句話(huà)就把此行的目的給說(shuō)了出來(lái)，而此刻苗苗已經(jīng)帶著(zhù)周垣去自己的房間拿衣服了。

第53章大課堂

苗苗比周垣矮了一截，但是好在小學(xué)生的校服本來(lái)就會(huì )大很多，所以周垣穿上也是剛剛好。

周垣倒是沒(méi)意識到自己雙標有多嚴重，苗苗最近外套當然也穿過(guò)的，但是周垣并沒(méi)有覺(jué)得她穿過(guò)有什么不好，仿佛在學(xué)校里不穿別人穿過(guò)衣服的那個(gè)人不是他一樣。

這邊校長(cháng)還得帶著(zhù)四個(gè)孩子回學(xué)校，所以當然不可能留太久，周垣把衣服換好了以后就回學(xué)校了。

到教室的時(shí)候已經(jīng)快上課了，鄧峰是跑得最快的，很快就到了教室門(mén)口，語(yǔ)文老師已經(jīng)坐在講臺上了，小學(xué)也是有自習課的，今天早上的自習課就是語(yǔ)文課。

語(yǔ)文老師謝老師看著(zhù)跑得氣喘吁吁的鄧峰，有點(diǎn)不高興的說(shuō)道，“要遲到了?！?/br>
其實(shí)還沒(méi)遲到，只是鄧峰被對方的態(tài)度嚇了一跳，老師自然是不高興的，這四個(gè)孩子，三個(gè)是當初偷偷溜出學(xué)校，給學(xué)校帶來(lái)麻煩的問(wèn)題孩子，還有一個(gè)是她看都不想看到的周垣。

自然是不高興的。

鄧峰磕磕巴巴地說(shuō)道，“周……周垣……”本來(lái)想說(shuō)周垣忘了穿校服，所以他們出去換了一件校服回來(lái)。

但是他這個(gè)速度，謝老師也沒(méi)什么耐心，“其他幾個(gè)呢？又翻墻出去了？”

“沒(méi)有?！毙ｉL(cháng)牽著(zhù)苗苗的手，到了教室門(mén)口，樂(lè )呵呵地說(shuō)道，“她們出去換了一下校服，謝老師別擔心，我看著(zhù)他們的?！?/br>
然后緊接著(zhù)轉過(guò)頭來(lái)，對四個(gè)孩子說(shuō)，“快回自己座位上，好好早讀?！?/br>
謝老師這下沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

苗苗四個(gè)小孩子回到了座位上，這個(gè)時(shí)候，早自習的上課鈴聲才響起來(lái)。

教室里傳來(lái)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。

苗苗也混在這個(gè)中間跟著(zhù)一起讀。

可能是因為第一節課就是公開(kāi)課的緣故，苗苗覺(jué)得今天的早自習比以前的過(guò)得要快一些，一下子就沒(méi)了。

下課的時(shí)候，菁菁她們還好，苗苗緊張極了，這是她第一次上公開(kāi)課。

她其實(shí)都不知道公開(kāi)課到底是怎么上，但是昨天老師說(shuō)的話(huà)感染到她了。

所以苗苗很認真地把老師今天要講的內容仔仔細細地再看了一遍。

很快就到了第二節課，陸陸續續地就有陌生大人走進(jìn)來(lái)了，帶著(zhù)凳子，手上還拿著(zhù)筆和筆記本。

好多個(gè)……

苗苗更加緊張了起來(lái)。

周垣握了握她的手，小聲說(shuō)道，“兩朵小紅花?！?/br>
果然一提到兩朵小紅花，苗苗瞬間就精神多了。

轉過(guò)頭，對周垣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不怕不怕，我們要拿兩朵小紅花?！?/br>
很快上課鈴就響了起來(lái)，老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)。

而這個(gè)時(shí)候，后面還跟了一個(gè)陌生的人。

他同樣也拿著(zhù)一個(gè)凳子，但是看了看后排，發(fā)現沒(méi)有位子了。

他又看了看前排，然后搬著(zhù)凳子就走到了苗苗的身邊，然后放下凳子，坐了下來(lái)。

苗苗從他坐下來(lái)那一刻開(kāi)始，整個(gè)人就繃著(zhù)了，甚至不敢抬頭。

周垣握著(zhù)她的手的，立馬就感覺(jué)到了，站了起來(lái)，跟苗苗換了一個(gè)位置。

聽(tīng)課的老師有點(diǎn)奇怪，但是也只是一個(gè)小事而已，并沒(méi)有當一回事。

很快李老師這邊已經(jīng)切入正題了。

開(kāi)始講了起來(lái)，她也不是第一次上公開(kāi)課，只不過(guò)這個(gè)班是第一次而已。

所以她倒是不緊張。

現在上課更加講究與學(xué)生互動(dòng)，引導學(xué)生思考，所以問(wèn)題比平時(shí)多得多。

因為提前說(shuō)好了的，再加上這些問(wèn)題的確不難，所以大家都很積極。

苗苗坐在了周垣的位置上，也沒(méi)有那么緊張了。

因為老師提前說(shuō)了，上課的時(shí)候不要東張西望，也不要交頭接耳說(shuō)悄悄話(huà)，所以苗苗一直都挺直了背，目光不是看黑板就是看書(shū)，特別精神有范兒。

心里時(shí)刻準備著(zhù)，準備著(zhù)，到時(shí)候老師一提問(wèn)就舉手。

生怕錯過(guò)了什么。

不過(guò)李老師沒(méi)有一直抽同一個(gè)同學(xué)。所以苗苗也只回答了一次問(wèn)題。

旁邊的周周同樣也回答了一次問(wèn)題。

時(shí)間像是過(guò)得特別快，比平時(shí)都要快，聽(tīng)到下課鈴聲的時(shí)候，苗苗覺(jué)得才上課一會(huì )兒。

等到老師和來(lái)聽(tīng)課的人都走了，苗苗才回過(guò)神來(lái)，不敢相信地對周垣說(shuō)道，“我們都回答問(wèn)題了，兩朵小紅花！”

周垣嗯了一聲，“對